旅游资源综合评价的BP法与AHP法比较分析——以福州市晋安区为例

以福州市晋安区为个案，基于德尔菲法所得的31个景区评分数据，分别应用神经网络法（BP）及层次分析法（AHP）对旅游资源进行综合评价，并将其结果进行比较分析。结果表明：BP法与AHP法评价结果基本一致，说明BP法应用于旅游资源评价是切实可行的；虽两者结果各有合理之处，但神经网络法操作相对更方便、快速，结果更合理、更科学。鉴于两种方法各有优势，针对定性的评价因子可采用两种方法相结合的评价方法，以提高评价结果的准确性和科学性。     

主成分聚类分析法在综合评价学生成绩中的应用

本文采用SPSS统计软件对学生的课程成绩进行主成分聚类分析,分析结果显示,主成分聚类分析综合评价法比传统的平均分分析法和主成分分析综合评价法更科学、更合理,同时该方法为学校管理层提供更可靠的学生管理信息。     

新特区重庆在城乡统筹下金融资源配置效率研究

城乡统筹是党的经济发展战略和科学发展观的客观要求。有特殊市情的重庆直辖市在2007年被批准设立为全国统筹城乡综合配套改革试验区后更加特殊。新特区的关键点是统筹城乡,而在统筹城乡促进经济发展的过程中,核心是如何合理有效地配置金融资源。     

市盈率估值法和市销率估值法在我国A股市场的应用分析

市盈率估值法和市销率估值法是国外成熟的证券市场上常用的股票投资价值的评估方法,但他们作为单一指标具有一定的局限性。以市盈率和市销率相结合的方式可以共同体现上市公司的相对价值,更加有利于投资者对股票的投资价值作出正确的判断。根据盈率估值法和市销率估值法的特点、应用的局限性以及我国上市公司的成长性并结合实证研究的结论,提出以低市盈率和低市销率相结合并加入成长因素的综合价值评价方法进行股票价值评估能够更客观的反映我国上市公司的投资价值。     

对完善地方党政领导干部考核评价机制的思考

现有领导干部考核评价机制存在考核评价指标不具有普适性，指标权重模糊，没有区别显绩与潜绩，缺乏对取得绩效的成本及过程进行客观的分析；考核主体及方法不科学；考核结果的运用不充分等问题。因此，应设置科学的考评指标体系、科学确定考核主体、健全考核方法和程序、建立考用结合的制度，以使领导干部考核评价更加科学、合理、显效。     

股票价值的模糊综合评价研究

本文基于上市公司的基本面财务状况,摒弃传统的常规综合评价方法,以青岛上市公司股票为例,运用模糊数学评价法对股票的内在价值进行合理有效的综合评价,为理性投资者提高回报率降低风险提供更为准确的投资依据。     

高校辅导员绩效模糊层次综合评价实证研究

运用经验性初步筛选和优化筛选相结合的方法定性定量筛选指标,构建高校辅导员绩效评价指标体系,并结合序关系分析法和模糊综合评价法建立综合评价模型。通过对3位辅导员绩效的综合客观定量评价和比较分析验证综合评价过程的合理有效性,为高校辅导员绩效评价工作提供一种科学可行的工具。     

农村土地综合整治与城乡一体化发展研究

尝试构建城乡一体化评价的指标体系,从农村土地综合整治的视角,分析其对主要指标的影响度,并说明城乡一体化对农村土地综合整治的反作用,从而全面阐释土地综合整治对城乡一体化之间的相辅相成的关系.认为农村土地综合整治是我国新形势下的一项重要战略举措,是改善农村生产生活条件以及生态环境、缩小城乡差距的重要途径.但在具体操作的过程中,一定要注意方式方法,以尊重民意作为出发点和落脚点,科学开展、循序渐进.     

构建科学的大学生综合素质测评指标体系

本文从定性和定量相结合角度，运用现代教育理念和统计学评价理论，对大学生综合素质测评理论进行研究，建立了科学、合理、操作性强、符合时代需要的大学生综合素质测评指标体系，更加科学地、客观地测量和评价大学生的综合素质，同时提出新形势下加强大学生综合素质教育的有效途径。     

资源型城市可持续发展水平综合评价研究

目前,很多资源型城市面临着"矿竭城衰"的生存挑战,如何使资源型城市实现可持续发展是亟待解决的问题,而对这类城市可持续发展水平的综合评价又是一个关键环节.文章试图通过构建一个系统科学的综合评价指标体系,运用层次分析法、模糊综合评价的方法对城市可持续发展的水平作出全面合理的评价,以期为今后进一步的研究提供方法参考.     

借贷记账法悖论

借贷记账法已经有510多年的历史,借贷记账法由于相对清晰的对应关系和相对严谨的科学理论性,成为当今世界会计的主流.但是,借贷记账法作为人们认识和改造世界的手段和工具仍然存在着一定的不足.需要不断的更新和完善,才能适应社会发展的需要.正是基于这样的目的,结合多年来教学实践和理论研究,作者对借贷记账法理论的基础--"实"、"虚"两类账户并重体系的弊端进行了探讨,并提出了新的借贷记账法的基本设想.     

“两课”教学必须实施以学生为主体的教学模式

"两课"教育教学是高职教育的重要内容,是对大学生系统进行思想理论教育的主渠道和主阵地。要求学生不仅要"学懂",而且要身体力行,所以"两课"教学必须彻底改变传统的单一"注入式"教育模式,树立以学生为主体的教育观念。案例教学是实施以学生为主体的教育模式的一种好方法,它有利于调动学生学习"两课"的自觉性、主动性和创造性,从而提高"两课"教学的时效性。     

以"三个代表"重要思想指导构建新的政民关系

分析了当前世界上比较流行的三种政民关系理论：公共物品的供应者一消费者理论、委托—代理理论、公仆—主人理论,比较了其利弊得失,继而得出了正确处理政民关系所应遵循的六种基本价值追求,最后,分析了“三个代表”重要思想的本质,指出“三个代表”重要思想是我们建设、规范、完善新的政民关系的指南。     

发挥“两课”作用践行“北京精神”

“两课”教学作为培育大学生世界观、人生观、价值观的主渠道和主阵地,其内容与北京精神的内涵高度一致;新形势下,“两课”教学应进一步结合高职学校特点,改进教学方式,把“两课”教学与践行“北京精神”有机结合起来.     

商科类本科“两模拟”案例教学方法研究

本文提出了商科类“两模拟”案例教学方法,并对“两模拟”案例教学方法的内涵进行了界定,同时,对“两模拟”案例教学方法的步骤和方法进行了初步总结与归纳。根据教学实践对“两模拟”案例教学方法存在的瓶颈问题进行了研究,并且对这一方法是否适合于本科教学的问题进行了问卷调查,结论是方法有效并且可以推广。最后,对如何推广、改进这一教学方法提出了具体的改善对策。     

加强自身修养 创新播报方式——再谈“说”新闻

“说”新闻，是一种新闻节目的播报方式。其外在特点是：“平和、亲切、自然”。本文作者认为：应客观评价，全面了解，合理汲取，准确掌握，灵活运用“说”新闻。在确保新闻原则的前提下，丰富播报方式，适度运用“说”新闻，以期达到最佳新闻效果。     

作业成本法与传统成本计算方法的异同

作业成本法源于西方发达国家，是一种新兴的成本计算方法，它与传统成本计算方法既有联系又有区别。本先从三个方面分析了二的相同之处，进而又从四个方面较为详尽地阐述了二的不同之处，通过这些对比分析，旨在揭示作业成本法是一种适应现代企业机器化生产的、科学的，先进的成本计算方法。     

"三农"问题的根源及对策研究

九十年代后期，“三农”问题成为中国社会经济发展的一个大问题。“三农”问题的关键是增加农民收入。解决“三农”问题必须从统筹城乡发展，加速城市化进程，控制人口、进行农村人力资源开发，按照科学发展观的要求增加农民收入等方面人手。     

贵州经济发展水平滞后原因分析与对策研究——与四川、重庆、云南的比较研究

通过对比研究、计量模型研究,发现贵州经济发展水平滞后的原因是城市化水平不足、FD I规模相对不足、进出口贸易规模相对不足三方面原因。在此基础上,对贵州省促进经济发展提出了相应的对策。     

“三农”政策执行过程系统研究——基于经济社会属性分析

＂经济人＂理念常被用于解释经济现象中的利己行为,但是无论对于政府还是农民,社会性也是不可忽视的一个方面。在＂三农＂政策执行过程中,＂经济人＂和＂社会人＂属性共同对政策执行结果造成了影响,通过保定市的调查结果,验证了这一结论。