上层知识分子声讨"胡风反革命集团"的心理分析

当年"胡风问题"由思想问题上升为政治问题后,胡风本人遭到了全党全国的纷纷声讨.在声讨浪潮中,具有独立思考能力、且大多认为胡风并非反革命的上层知识分子也争先恐后地进行口诛笔伐.这中间不但有一般的认识问题,也存在心理动机问题,其中不乏避祸求安心理、迷信权威心理、投机心理和报复心理,而前两种心理则更为普遍一些.     

论青少年心理训练

心理疾患是当前危害我国青少年身心健康的突出问题,应当广泛开展心理训练,以解决青少年心理成长、心理缺陷、心理障碍及挖掘心理潜力等问题。要综合选择具有先进性、互补性的训练方式,引导青少年心理素质不断完善和发展。     

超级市场商品陈列的心理艺术

商品陈列是超级市场销售的基本技术之一，如果运用得好会大大地提高销售量。但商品陈列只有适应消费者的心理特性，才能更好地发挥其心理效力，促进商品的销售。所以只有从分析消费者对商品陈列的心理需求入手，了解目前超市商品陈列存在的问题，才能对如何进行超级市场的商品陈列提出建议。     

论心理学在教学中的运用

如何把心理学与教学有机结合起来，是一个理论问题，也是一个实践问题。本提出教师要学习并运用心理这提高教学质量；要认识青年学生个性心理，注意传授知识的实用性和操作性；认识青年学生群体心理，注意协调教与学之间的关系。     

理工类高校心理教育工作存在的问题与建议——以中国地质大学（武汉）心理教育工作为例

高校学生工作是高校管理的根本出发点和重要立足点,高校常规的学生工作一般包括心理工作、思想工作、管理工作等,具体管理工作琐碎,内容繁杂,但关系到学生学习生活的方方面面,可以说学生管理工作是衡量一所高校水平的重要指标,近年来逐渐受到各高校的重视,但也还存在一些问题,特别是理工类高校心理教育工作存在一些亟待解决的问题。本文结合理工类高校的特点,以中国地质大学（武汉）心理教育工作开展为例,研究理工类高校心理教育工作存在的问题,并找出了理工类高校心理教育工作忽视学生由于专业特点引起心理问题,理工类高校心理教师专业水平较弱,理工类高校人文社科类专业教师边缘化趋势造成学生心理压力等问题,最后提出了一些合理化的建议。     

论心理学在教学中的运用

如何把心理学与教学有机结合起来，是一个理论问题，也是一个实践问题。本文提出教师要学习并运用心理学提高教学质量；要认识青年学生个体心理，注意传授知识的实用性和操作性；认识青年学生群体心理，注意协调教与学之间的关系。     

大学新生的心理问题与自我调适

大学阶段既是青年长身体、长知识的大好时期，也是他们心理、人格逐步完善的关键时期。在此阶段，难免会有与成长相伴的心理问题产生。大量研究成果表明，当代大学生中确实有一部分人存在不同程度的心理问题，心理障碍发生率呈上升趋势，已经明显影响了他们的智能素质、人格成长及身体健康。一年级大学生因为处在人生的转折期，所以心理问题更多，其中心理适应不良问题尤为突出。     

构建高校学生心理危机管理体系的研究

建立良好的大学生心理危机管理体系是解决大学生心理健康问题的重要手段，也是高校思想教育工作的重点。在分析当前我国高校学生心理危机管理现状的基础上，从建立高校心理危机管理的组织体系，高校心理危机管理的预防、干预体系及心理危机管理后的处理工作等方面建构完善的心理危机管理体系。     

心理契约：高校学生管理中的“盲点”问题解决

普通生群体问题是高校学生管理工作的“盲点”问题之一，针对这一问题，本文从管理心理学的视角，分别从需求理论、公平理论、期望理论三大角度对当前存在的普通生群体问题的成因进行了探究，并提出建立与完善高校与普通生群体之间的“心理契约”是解决这一问题的有效途径。     

企业家的心理困扰及对策探析

企业家在多数人的心目中，那是一群意气风发、挥斥方遒、笑谈风云的成功者，孰不知，他们中大多存在不少的心理困扰，这些困扰直接影响他们的心理健康状况。有关资料表明，我国氽业家有半数以上存在不同程度的心理健康问题，而企业家的心理健康问题于己、于人、于国家都有重大的影响，所以如何帮助企业家解决心理困扰，     

大学生择业心理问题及对策

由于择业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈,刚刚走向社会的大学生面对择业不可避免地遇到了各种困难、挫折和冲突,导致了一些心理矛盾和心理问题的产生。全面分析大学生择业过程中出现的心理误区和心理障碍,系统介绍常用的心理调适方法,引导他们走出择业心理误区,排除心理     

我国城市社区心理健康问题的现状、原因及对策

随着我国社会转型的加剧以及社会问题的不断出现,社会成员也经历着心理上的各种危机.因此,研究和把握我国当前城市社区心理健康问题的现状及其原因,探索并不断实践有效对策,是建设和谐社会过程中的重要课题.     

论青少年犯罪心理的预防——基于犯罪青少年和大学新生的心理比较

犯罪青少年和大一新生心理状况的调查与对比分析表明，两者既存在一定相似性，表现在性逐渐成熟和性道德相对落后的矛盾统一，心理探究能力增强但辩知能力较弱、独立意识的增强和逆反心理出现、情绪状况差但对人生抱有较好的期望、少数青少年存在着偏激行为等，同时两者在对未来期望程度、心理压力来源和承受能力、自控能力方面也存在一定差异性。导致这种差异既有青少年自身认知能力的原因，也有家庭、学校、社会方面的原因。需要及时疏导青少年心理问题、提高家庭教育水平、加强学校关怀教育、创造良好心理教育外部环境以防止青少年心理异化。     

心理测量在人才测评中的应用及其存在的问题

随着心理学的发展以及心理测量技术日趋完善,心理测量技术已经广泛应用于企业人才测评中。本文具体的阐述了心理测量在人才测评中应用价值,同时探讨了我国心理测量目前所存在的问题。期望可以把心理测量合理的应用到人才测评工作中,提高人才测评的有效性和可靠性。     

新时期高校学生心理问题及思想教育工作探讨

当前，大学生面对成长、求知、就业等诸多人生问题，存在着许多心理矛盾和心理冲突，诸如学习心理、生活心理、理想问题及爱情等方面问题，应有针对性地加强大学生的心理保健和思想教育工作，探索其心理变化规律，可以帮助他们提高自己的心理素质。     

为己之学

己包括身体与精神。为己之学，就是学习是为了提高自己的身体健康和精神文明。健康问题，就是生理平衡。重点在于不懒不贪，解决动静结合和适当消费，主要包括饮食平衡。精神文明，才能达到心理平衡。主要要消除各种心理失衡的因素。这包括浮躁情绪、思想偏狭以及做自己知道是错的事。提倡多做正义的好事，可以使自己的心理最平衡、也更健康。     

中日钓鱼岛领土争端的外交学解读报告——外交部声明的内容与解读,主要国家对中国措施的认识与评价

自日本政府宣布购买钓鱼岛之后,中国爆发了反日大游行,民众情绪高涨,虽然中国是正义的一方,但我们不仅要清楚表达自己的意愿也要倾听世界的声音,了解各国的态度也帮助中国在声讨钓鱼岛上取得舆论优势和心理优势。     

初探行为心理学在空间设计中的应用

空间与行为是相辅相成的关系，没有特定的环境与场所，人的许多行为也就不会发生。人是活动和行为产生的真正原因，无人参与的空间毫无意义，空间最终要服务于人。我们需要有意识地运用行为心理的因素，根据人的需求、行为规律、活动特点、心理反应和变化等进行空间的构思，设计创造出满足人们心理需求的空间。     

大学生自卑心理分析及调适

自卑是自我评价过低的心理体验。不准确的自我评价、不正确的社会比较、消极的心理暗示等主、客观因素是造成大学生自卑的原因，积极的心理补偿和心理转化是解决自卑问题的有效方法。     

高职院校学生就业心理危机干预机制建设探索

高职院校学生在求职择业的过程中可能面临各种心理冲突而导致就业心理危机问题，严重影响大学生成长成才，也会影响家庭幸福与社会和谐，还会影响到学校的长远发展。如何解决这一问题是高职院校必须面临的课题。