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职业道德教育是高职教育的重要内容,但是目前高职院校的职业道德教育现状不容乐观.职业道德教育仍是高职教育的薄弱环节.思想政治理论课是培养学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道.利用思想政治理论课这个主渠道来进行职业道德教育并提高学生的职业道德素质,对于高职学生、高职院校以及社会发展,都具有重要意义. 相似文献
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高等职业院校加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,把学生塑造成有“魂”的高技能人才,具有十分重要的意义。本文分析了当前高职院校职业道德教育存在的主要问题,提出了加强高职院校职业道德教育的途径,以达到做好职业道德教育,提高高职学生就业竞争力的目的。 相似文献
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罗晓珍 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(5)
高职院校培养学生良好的职业道德是体现高职教育特色,提高高职院校办学质量的重要举措.高职院校职业道德教育,必须从学生成长成才阶段的实际情况出发,把社会对人才的要求与高职学生成长的特点结合起来,建立完善的教育内容体系,通过多渠道多途径使之得以实施.思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地,实习实训、专业知识课等都承载着职业道德教育的任务. 相似文献
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孙丽艳 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(2):40-41
建筑类高职学生是未来建筑行业第一线的组织者和实施者,他们担负着国家建设的重大责任,他们的职业道德素质,决定这一使命完成的好坏。因此,如何造就具有良好职业道德素质的建筑类高职学生,已经成为建筑类高职院校人才培养的重要组成部分,用什么方式能促进建筑类高职学生更好地养成职业素养,已经成为高职院校职业道德素质教育的议题。本文从情景微电影的教育方式出发,浅谈它对建筑类高职学生职业道德素质养成具有指导规范、激励、提高协调能力的作用。 相似文献
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将企业文化教育融入高职学生的素质教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
企业文化教育是高职院校学生素质教育的组成部分,将企业文化教育融入到高职学生的素质教育的有效途径主要有:开展职业理想与职业道德教育,开展学生的主动性、团队意识的培养和教育,开展学生的学习能力教育. 相似文献
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高职会计职业道德教育模式的构建是实现高职会计学生职业道德教育教学目标的重要途径,高职会计职业道德的教育应根据会计职业道德自身的内容及学校教育资源的情况对教育活动进行合理合排,提高会计职业道德教育教学效果。会计职业道德的课程体系、教学方法、实践及考评体系等共同构成了高职会计职业道德的教育模式。 相似文献
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刘丽 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
高职院校开展企业文化教育较好地体现了高职教育的针对性和职业目标.高职院校毕业生是否适应企业文化,对他们将来就业、立业有着重要影响.实践证明:高职教育中开展企业文化教育,不仅有利于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有利于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力. 相似文献
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文章结合高职院校教育特点,阐述了高职院校进行职业道德教育的重要性及其主要内容,探索高职院校有效开展职业道德教育的途径。 相似文献
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高职教育的培养目标是“坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才”。高职院校应不断强化和完善实践教学环节,设计会计专业实训项目,加强对会计专业学生的职业技能的培养。 相似文献
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高职生职业责任感培养是高职院校思想道德品质和职业素质教育的核心环节之一,也是提升其职业可持续发展能力的重要基础。在阐述职业责任感定义和重要意义的基础上,通过剖析高职生在理想信念、价值取向、职业道德等方面存在的问题,提出要加强学生主人翁意识、人生价值、职业荣誉感、职业道德等方面的教育,并正确处理好权利与义务、职业与感情、职业与能力的关系;最后还提出要注意教育的形式。 相似文献
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为了提高警察职业道德素质,作为警校思想政治教师,我们寻根究源,仔细分析当前警校毕业生职业道德素质欠佳主要原因在:家庭因素的影响、学校因素的影响、教师因素的影响、社会因素的影响及学生本身因素的影响.其中,影响最大的是学生本身因素的影响. 相似文献
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新时代发展阶段下开展高职院校劳动教育体系构建是实现立德树人的根本要求,加强高职院校学生劳动教育体系构建势在必行。目前,高职院校对劳动教育体系的重视程度不够,不能充分彰显劳动教育的作用和价值。因此,以高职院校为研究对象,阐述高职院校劳动体育教育的功能和价值,探讨高职院校劳动体育教育的现状,进而探索出高职院校学生劳动教育体系构建的路径,完善高职院校的劳动教育体系,构建多元化的劳动教育体系。 相似文献
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高职类学生职业道德教育途径与方式探索 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从高职教育基本特点这一前提出发,就高职业教育如何实现职业能力培养和职业道德教育的紧密结合,对高职类学生职业道德教育的途径和方式进行了多角度的探索。 相似文献
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高职院校作为我国教育系统当中的一个重要的组成部分,对于高职学生的职业素养的培养是高职院校的教育目标之一.高职医学院校的学生将来所从事的工作与患者的身体健康息息相关.因此,对于高职医学院校学生职业素养的培养是至关重要的,思想政治教育对于学生成长的帮助大有裨益.将思想政治教育融入职业素养培育是符合高职医学院校政治思想教育的方向的. 相似文献
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人文关怀是高职院校思想政治教育摆脱目前低效困境的一种内在诉求,也是其良性运行的方式与有效性实现的新途径。当前高职院校学生思想政治教育中存在着对学生主体地位的忽视,人文关怀认识不足等问题,高职院校思想政治教育中必须要坚持和增强人文关怀。 相似文献
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班级是学校管理的基础单元,班级管理的好坏直接影响学校的教育教学质量.本文通过考察调研通辽市区内几家中小型企业的管理制度即亲情管理、温情管理、制度管理,根据高职院校培养学生的目标和方向,就如何在班级管理中融入企业管理理念,实现学校教育与企业管理的对接,以班级为主体在学校实行企业化管理模式,以学生在学校充分了解企业、适应企业化管理机制、吸收企业有特色的工作制度和文化为平台,进而达到培养学生学好文化知识、强化专业技能和提升职业道德的效果进行探讨. 相似文献