沈爱琴:初中学历的“女首富”

《福布斯》公布的中国“首富”排名,浙江万事利集团的沈爱琴排在第85位。这次上榜的“首富”平均年龄45岁,沈爱琴今年已经59岁了,“首富”当中只有7位是女性,沈爱琴是浙江上榜企业家里的唯一女性;“首富”中只有19人未受过高等教育,沈爱琴的教育程度一栏却写的是“初中”。所以,她是“首富”中最特殊的一个。     

沈爱琴的人格魅力

沈爱琴头上的光环太炫了：全国人大代表、全国劳动模范、全国优秀女企业家、全国“三八”红旗手、全国优秀乡镇企业家、中国丝绸传人、中国十大女富豪、《福布斯》公布的中国“首富”排名第85位……你只要登陆互联网键入“沈爱琴”三个字,关于沈爱琴的信息有二千多条。     

论大学生情感教育的育人目标及实现途径

大学生情感教育是大学生思想政治教育的重要内容,情感教育的育人目标是促进大学生心灵和谐、提升大学生的认知方式、培养大学生的情感素养和实现大学生的自我教育,实现这一目标需要高校以情育情、以行育情、以行促知和以境育情.     

实行人性化管理 构筑和谐校园

社会呼唤和谐，学校作为社会有机体同样需要和谐。在学校实行人性化管理无疑是构筑和谐校园的有效手段。人性化管理是以人为本，以人为中心的管理，核心是“管人”。在思想上制度与情感结合，在手段上理解与尊重并用，激励与约束同行，严格与宽松并存，用一种真挚的情感打动人，用一种和谐的环境引导人，弘扬真善美，减少假恶丑。在实践中，我们以豁达为根基，以理解、尊重为主线，以沟通为手段逐步实行人性化管理。全体师生在得到尊重的同时．     

企业安全管理要以人为本

以“人”为本是企业安全管理的需要，也是员工自身安全的需要：实施以”人”为本安全管理达到从“要我安全”到”我要安全”、”我会安全”的转变，实现企业的和谐发展。     

企业安全管理要以人为本

以“人”为本是企业安全管理的需要，也是员工自身安全的需要：实施以”人”为本安全管理达到从“要我安全”到”我要安全”、”我会安全”的转变，实现企业的和谐发展。     

实行人性化管理 构建和谐校园

社会呼唤和谐，学校作为社会有机体同样需要和谐。在学校实行人性化管理无疑是构筑和谐校园的有效手段。人性化管理是以人为本，以人为中心的管理，核心是“管人”。在思想上制度与情感结合，在手段上理解与尊重并用，激励与约束同行，严格与宽松并存，用一种真挚的情感打动人，用一种和谐的环境引导人，弘扬真善美，减少假恶丑；在实践中，我们以豁达为根基，以理解、尊重为主线，以沟通为手段逐步实行人性化管理。全体师生在得到尊重的同时，于潜移默化之中更加自觉自重，共同营造和谐的校园氛围。     

坚持以构建“八大体系”为重点全面加强和推进社会管理方式创新

加强和创新社会管理，是中央和省委作出的重大部署，也是促进社会和谐、实现长治久安的根本途径。按照胡锦涛总书记提出的“最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素”的总要求，我们从齐齐哈尔市情实际出发，提出了“坚持以发展为前提、道德为引领、民生为核心、民主为基础、法制为保障，重在实际、重在基层、重在建设、重在创新”的工作思路，坚持以构建“八大体系”为重点.     

坚持以人为本思想 营造和谐发展环境

基层建设是企业发展的根基。落实科学发展观的本质体现，就是要以人为本，以发展促和谐，以和谐促发展。大庆油田公共汽车公司通过不断改革创新，各项工作与经济都有了飞跃的发展和增长．同时也面临着严峻的形势。实现全面健康和谐发展，还需要解决发展中出现的各种深层次的矛盾和问题，尤其是要解决好人的问题，因为人是构成企业核心竞争力和营造和谐环境的第一要素。     

基于和谐理念的高校学生党建创新研究

构建和谐社会不仅是经济和政治的和谐，而是政治、经济和文化的全方位和谐。从人的内在需求的角度，以发展的眼光看和谐，丰富和谐社会的文化内涵是人的深层需要，建设和谐文化则是我们的时代诉求。学生党员的和谐发展工作是高校党建工作的重要组成部分，同时亦是党的建设伟大工程的必然要求。本文主要从加强高校学生党员和谐发展工作的重要性和主要措施两个方面阐述高校学生党员的发展工作。     

藏神、养神-心身养护之大法

中医理论认为，神是人体生命活动的主宰，人体所具备的神，是指人的生命活力及其灵性和生机。神在于养，情在于节。精神稳定乐观，神思就稳定；神思稳定，气血就平和；气血平和，就有利于保护脏腑功能；脏腑功能正常，人就远离疾病和衰老。情志是指人在智、情、意、行方面的精神状态。主要包括发育正常的智力、稳定而快乐的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的性格及和谐的人际关系。     

用情感架起管理的桥梁

所谓情感管理，就是管理者以真挚的情感，增强与职工之间的情感联系和思想沟通，满足职工的心理需要，形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式。其本质是以人为核心，以情绪为动力，以组织为基石，以最大限度发挥人的主观能动性、工作积极性与创新精神为目标，以确保企业核心竞争力与可持续性发展能力为宗旨的全新管理模式。     

关注民生 解决民生 构建和谐民政——大兴安岭地区民政工作纪实

几年来，大兴安岭地区民政工作始终以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐民政为主题，坚持“以民为本、为民解困、为民服务”为宗旨，积极履行“解决民生，落实民权，维护民利”的工作职责，切实关注民生，解决民生，全力推进现代和谐民政事业发展，真正使民政工作体现了常和政府的爱民之心、亲民之情、为民之举。     

论生态需要

人的生态需要对应着人的三种层次性情结,即人对生态的"天然依恋情结",人首先需要的是生存;人有"既得利益情结",人需要不断地占有以求得满足;人具有"回归自然情结",以求得发展过程中的各方面的和谐。     

中国企业面临的五大挑战

一、和谐发展的挑战 企业发展需要有一个和谐的内外部环境。员工、股东、客户、政府、社会作为企业的利益相关者，需要和谐相处。长期以来，我国许多企业的发展以牺牲利益相关者的利益为代价．导致利益相关者之间的平衡遭到破坏。矛盾激化，使企业失去了和谐稳定的内外部环境，企业的发展难以为继。     

关于构建和谐企业的几点思考

企业是社会的重要组成部分，企业是由人组成的，因此，构建和谐企业绝不能忽视人与自身的和谐、人与人的和谐、人与企业的和谐，他们都是处于一个“统一体”中的各个组成部分，部分的不和谐会导致整体的不和谐。所以必须下工夫促进这三方面的和谐，以推动和保证和谐企业的健康构建。     

爱心管理理念在企业人力资源管理中的应用

当前,企业人力资源管理的首要工作是开发人的智力、挖掘人的潜能.而企业对人的管理必须运用恰当的方法,光靠物质刺激和制度的控制是难以达到满意效果的,要使企业员工树立与企业忧患与共、生死与共的意识,必须运用以情为主线的"爱心"管理方法.只有以情激情,加大情感投入,对员工多施以"爱",以真挚的-隋感,增加管理者与员工之间的情感联系和沟通,满足员工的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围,才能充分调动员工的积极性,使企业在激烈的竞争中站稳脚跟,求得发展.     

以人为本办学 构建和谐大学

建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。本文剖析了当代大学校园的和谐特征和构筑和谐校园的策略,把以人为本作为高等教育科学发展观的价值核心,并贯穿在高等教育的各个方面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体。二是学校教育以学生为本,学生是主体。以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求。     

关心员工身心健康 创建和谐企业

马斯诺需求层次论将人的需求从低到高分成五类，分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重要求和自我实现需求，马斯诺指出入的需求由低级向高级发展，这一趋势基本符合需要发展规律，这对企业管理者如何有效地调动人的积极性有启发作用：人的需求是不断上升的，满足其正当的需求，关心其身心健康就会调动其能动性，为创建和谐企业做出贡献。石油企业有着它本身的独特性，本文以石油企业为例，就如何关心员工身心健康作一探讨。     

以人为本构建和谐企业

和谐是人们对事物的认识的统一、价值观的统一、目标的统一，是体现在力量上的平衡。构建和谐企业有自然、社会、政策等环境因素，但更重要的是人的因素。构建和谐的建筑企业，要坚持以人为本，以科学发展观为指导，构建和谐的组织管理层、技术层、劳务层，最终实现三个层面的协调与和谐，促进企业的和谐发展。本文首先论述了以人为本与和谐企业的关系，继而分析了对国有企业“以人为本”的认识，最后提出了坚持国有企业“以人为本”的途径。