学习实践科学发展观 重点落实“民心工程”

党中央提出的科学发展观，引起了社会各界和广大干部群众的强烈共鸣，全国人民积极开展学习实践科学发展观活动。以人为本是科学发展观的核心，学习实践科学发展观，关键是要紧紧围绕以人为本这个核心，重点抓好先进文化建设、思想道德建设、民主法制建设、保障体系建设、社会公平建设等“民心工程”，实实在在为人民群众解决好当前生产生活中普遍存在的实际问题，提高群众生活水平，     

抓好关键环节 确保学习实效——记深圳市地税局学习实践科学发展观活动之二

日前，深圳市地税局召开了深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会，对学习实践活动第一阶段的工作情况进行总结，部署下一步分析检查阶段的工作。深圳市委学习实践活动第四指导检查组参加了会议。深圳市地税局党组书记、局长及聚声指出，分析检查阶段是学习实践活动从思想层面转入实践层面的重要阶段，对于确保整个学习实践活动的顺利开展，具有至关重要的意义。为此他要求全系统按照方案总体要求，统筹兼顾，精心组织，认真抓好五个关键环节，扎实有效地开展好分析检查阶段的各项任务。     

浅谈财政部门学习实践科学发展观的重大意义和现实途径

开展学习实践科学发展观活动，是市委认真贯彻落实党的十七大精神，适应新形势、落实新任务、谋求新跨越而作出的一项重要决定。对财政部门而言，深入扎实地开展好学习实践科学发展观活动，就是要严格按照市委、市政府的决策部署，紧密联系自己的工作实际，进一步增强对科学发展观的学习和认识，更加自觉地用科学发展观统一思想，更加坚定地以科学发展观统领财政工作，为我市社会经济全面、协调、可持续发展提供强有力的支撑。     

明确四项目标 助推转型升级--省经贸委开展深入学习实践科学发展观活动

本刊讯根据中央的统一部署和省委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、省委学习实践活动领导小组《关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，省经贸委将用半年左右的时间，在全委党员干部中开展深入学习实践科学发展观活动。     

学会统筹兼顾坚持科学学习

科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它是对三代党中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。大学生作为社会高等教育群体,更需要学习和实践科学发展观。本文从发展,以人为本和统筹兼顾的内在联系出发。提出了大学生学习科学发展观的新思路。第一、发展是最终目标。大学是一个充实我们灵魂的地方,我们不仅要学习专业的科学文化知识,还要提高自身的综合素质。第二、坚持以人为本。大学生也是一个自然人,具有自然人所具备的基本特征和相应弱点。在日常学习和工作时,我们应当竖特以人为本,充分考虑一个自然人的需求。第三、全面协调学习与业余活动,实现其可持续发展。第四、学会统筹兼顾。将执行,思考,毅力这三部分统筹起来。     

加强理论武装推动科学发展

近年来，如东县紧紧抓住在全党开展的深人学习实践科学发展观活动，以激发学习的内在动力为突破口，以提高理论素养、提升综合能力为根本目的，全方位、多渠道地拓展学习空间，充实学习内容，有效地提高了党员干部的政治素质、知识水平、决策能力和管理技能，有力地推动了全县经济社会又好又快发展。县域经济基本竞争力连续6次跻身全国百强县行列。     

鹿泉：如何跨过优化产业结构这道坎

在学习实践科学发展观活动中，如何调整、优化产业结构是许多地区普遍面临和亟待解决的一大难题，也是贯彻落实科学发展观征途上必须要跨越的一道坎。作为巾央确定的全国开展深入学习实践科学发展观活动23个试点单位之一的鹿泉市，自2008年4月1日正式启动试点工作以来，坚持以解放思想为先导，凝聚科学发展共识，     

科学发展观是应对金融危机的根本之策

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。在当前应对全球金融危机的关键时刻，开展学习实践活动，就是要运用科学发展观这一锐利武器，深入分析研究国际金融危机发生的原因和产生的影响及对策，既切实降低金融危机给我们造成的影响，解决眼前的难题；又着眼长远，为经济社会全面转入科学发展轨道打下更坚实的基础。     

着力破除制约科学发展观 深入贯彻落实的主要障碍

开展深入学习实践科学发展观活动，重在实践。围绕这一重点，着力破除影响和制约科学发展观深入贯彻落实的各种障碍，是推动这一活动出成果、见实效的必然要求。     

深入开展学习实践科学发展观活动

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。这是在急剧变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我们要认真学习领会胡锦涛同志有关重要讲话精神，进一步提高对这次学习实践活动重要性和紧迫性的认识，切实搞好深入学习实践科学发展观活动。     

用科学发展观促进科普工作发展

我们的科普教育工作者一定要坚持学习实践科学发展观,做到统筹兼顾,除了重点抓好未成年人的科普教育工作外,还要花一定的时间、精力、经费来开展对青壮年人的科普教育。坚持学习实践科学发展观,促进科普教育工作发展,提高全民科学素养。我们只有把存在的问题解决,才能把科普教育工作推上一个新台阶。     

落实科学发展观探索环保新道路

科学发展观内涵丰富，寓意深远，博大精深。全国环保系统要通过开展深入学习实践科学发展观活动，把握科学发展观的真谛，在认识上有新突破，实践上有新探索，工作上有新进展，做到真信、真学、真用科学发展观，积极推进生态文明建设，大胆探索中国特色社会主义环保道路。     

理论联系实际 学习指导实践：深圳地税局着力从“五个方面”推进科学发展

根据深圳市委安排，深圳市地方税务局被确定为深圳第一批学习实践科学发展观活动单位。对此，深圳市地税局党组给予了高度重视，迅速组织传达学习上级会议精神，并对全局学习实践活动进行认真研究，专门成立了深入学习实践活动领导小组，研究制定了深圳市地方税务局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，并召开了全系统科以上党员干部大会进行学习动员。     

周生贤部长在环境保护部开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

中央决定用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日上午，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上发表了重要讲话。下午，习近平同志在第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上进一步作了动员和部署。     

创新体制机制 加快转型发展——无锡市构建有利于科学发展体制机制的做法与启示

构建有利于科学发展的体制机制，是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要任务，也是当前加快发展方式转变的重要保证。近年来，无锡市各级紧紧抓住开展学习实践活动的有利时机，围绕构筑科学发展新优势、攀登基本现代化新高峰，针对经济社会发展中的深层次矛盾和问题     

学习实践科学发展观要勇于创新

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，蕴涵着深刻的哲理和丰富的内涵，树立和落实科学发展观的过程，就是自觉运用马克思主义指导发展实践的过程，也是自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。科学发展观作为指导科学发展的理论，是我国新的发展阶段最具针对性、最能解决实际问题的科学理论。深入学习实践科学发展观活动，就是要在实际工作中认真体会和践行科学发展，学习新知识、新经验，充实自己，开阔视野，增长才干，提高解决实际问题的能力。在工作中要创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，要做到不断探索、勇于创新。     

浅议党内学习教育活动的传承和创新——以浙江省两次党内学习教育活动为例

新中国成立初期浙江省的整风运动与2008—2010年浙江省开展的学习实践科学发展观活动在指导思想上,其主观愿望和目的都是相同的,都是为了加强党的团结,提高党的执政能力,保持党的先进性。两次学习教育活动在指导方针、重要目标等方面有相同之处。但是由于国内、省内的时代背景与经济社会发展情况已经发生了极大的改变,两次学习教育活动在教育对象、主题、方式等方面有很大不同。学习实践科学发展观活动在方法、形式、步骤环节、指导原则上继承了新中国成立初期整风运动好的经验和做法,同时结合实际创造了一些新的载体和方法。     

精心组织学习实践 深入开展调查研究——深圳市地方税务局开展学习实践科学发展观活动第一阶段工作纪实

作为深圳市第一批开展学习实践科学发展观活动的单位,深圳市地方税务局在开展深入学习实践科学发展观活动中,严格按照深圳市委的部署,结合自身实际,迅速行动、精心组织,统筹安排、分阶段、有组织、有步骤地推进,圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的工作,收到了显著的学习效果。     

浅谈在基层党组织中开展“创先争优”活动的价值

开展创先争优活动从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发,推进党的基层组织建设和党员队伍建设。创先争优活动,能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果,可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展,可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。     

学习实践科学发展观 应深刻认识和把握四个维度

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神、在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，也是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。开展好这一活动，首要的一项基础性工作就是应从哲学视角对科学发展观进行深入的研究和诠释，可以分为四个维度：重大的理论价值、鲜明的实践品格、宽广的世界眼光和强烈的时代精神。深刻认识和把握这四个维度，对于深入开展好学习实践科学发展观活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，继续推进马克思主义中国化的进程，有着重要的方法论意义。