我心常怀百姓心 大连基层党建暨第二批党的群众路线教育实践活动巡礼（上篇）--一本民生档案 满眼爱民深情

2014年的大连普兰店,有两股新风劲吹大地。一是,它以“普湾新区”的名分,与大连“金州新区”将拆开行政篱笆共同建设成“金普新区”,这已经得到了国务院的“同意”批示;还有。就是它在这次党的群众路线教育实践活动中,广大党员干部深入基层、密切联系群众,共同唱晌了为民做事,让群众满意的一曲新歌。     

以司法行政人的角色谈务实与爱民

2013年4月,中央政治局决定用一年左右时间．开展党的群众路线教育实践活动．具体开展的内容有反对“四风”、提倡“三严三实”的好作风、学习焦裕禄精神。三个方面概括起来就是“清廉、务实、为民”,作为一个司法行政人．我从务实和为民两个方面谈几点感悟。     

从毛泽东三大作风思想看新时期党的群众路线教育实践活动

一直以来,党的作风建设在我党的各项建设事业中发挥着重要作用。毛泽东在领导中国革命和建设事业中,逐步形成了三大作风思想,即理论联系实践的作风、密切联系群众的作风及批评和自我批评的作风。这些思想不仅在当时促进了我党的作风建设,更对新时期开展党风建设工作、加强党风教育、弘扬廉洁正气具有重要意义。党的群众路线教育实践活动是毛泽东三大作风思想的当代实践,它将毛泽东三大作风思想贯彻其中,使党的作风建设不断深化。我们应当做到:以树立人民主体意识为前提,提高办事效率和群众工作能力;以解决“四风”问题为重点,提高党员的自身修养;以加强监督为保障力,落实党的群众路线教育实践活动成果。     

余姚：“小板凳”工作法聚比心

余姚市泗门镇谢家路村地处杭州湾南岸,全村区域总面积5平方公里,共有1638户家庭、4506人常住在册人口、213名党员。2003年以来,特别是在党的群众路线教育实践活动中,     

新形势下做好优抚安置工作的几点建议

当前,我国正处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的关键时期,经济成分、就业形式日益多元化,生活方式、价值观念日趋多样化.我国经济和社会生活领域的这些深刻变化,对优抚安置工作带来严峻挑战,也带来新的发展机遇.做好新形势下的优抚安置工作,必须认真研究新情况,探索新思路,立足当前,着眼长远,顺应形势发展的需要,根据发展变化了的实际,寻求新突破,解决新问题,不断改进优抚工作方式,探索安置工作的有效途径,通过深化改革不断破解工作中的深层次问题,开创优抚安置工作新局面.     

和合管理服务基层

今年在深入开展党的群众路线教育实践活动中,从基层收集的意见与建议看,基层集中反映的一个问题就是上级机关多头管理、重复管理、制度重叠,工作整合与主动服务基层方面不够。这几年各级机关一直抓改进机关作风,为基层服务,但为基层减负增效问题仍然没有得到很好的解决。     

对开展和执行党的群众路线教育实践活动的认识

在今天．深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护。务实党的执政基础。巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。     

浅论国企政工干部如何践行党的群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动是以习总书记为核心的党的新一届领导集体,在全党范围内开展的第一个普遍性的思想政治教育,在国有企业,政工干部既是活动的参与者,也是活动的直接组织者。国企政工干部要准确把握活动的精神实质,通过政工干部特有的工作方式,在提升自我的同时,推动活动深入开展,从而确保活动取得实效。     

论党的群众路线教育实践活动背景下的民办高校党建工作创新

党建工作的建立和完善是目前我国广大民建高校在坚持社会主义制度和党的基本路线的重要保障.在新时期,高校尤其是民办高校加强党建工作,进行党建工作创新有利于坚持党的群众路线,顺应社会主义的历史潮流,使自身的思想建设跟碍上社会的发展.但在现实民办高校的运行过程中,存在不少未能严格按照党的群众路线教育实践活动步伐发展的现象,过于重视与自身利益直接相关的建设投入,而往往忽视基本的思想路线建设.比如说从思想认识到活动组织再到队伍建设等等,都缺乏相应的准则和保障,这严重束缚了民办高校的党建工作进程.因此,有必要就民办高校存在的党建问题进行针对性分析,提出改进方案.     

祸出急功近利

8月24日,哈尔滨三环路高架桥洪湖路上桥匝道坍塌,成为媒体持续关注的焦点。虽然事故发生一周后有关部门依然没给出问题到底出在哪儿,但急功近利的建桥周期减半,肯定是原因之一。目前,中国正经历经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化。在这个大背景之下,急功近利的社会心态格外突出。     

浅论国企政工干部如何践行党的群众路线教育实践活动简

党的群众路线教育实践活动是以习总书记为核心的党的新一届领导集体,在全党范围内开展的第一个普遍性的思想政治教育,在国有企业,政工干部既是活动的参与者,也是活动的直接组织者。国企政工干部要准确把握活动的精神实质,通过政工干部特有的工作方式,在提升自我的同时,推动活动深入开展,从而确保活动取得实效。     

践行党的群众路线弘扬张思德为人民服务精神

9月15日,由中共四川省委宣传部、光明日报社主办,四川省社会科学院承办的弘扬张恩德为人民服务精神与践行党的群众路线研讨会在成都隆重召开.来自中国社会科学院、国防大学、北京大学等单位的专家学者以及征文作者代表、党政部门工作者汇聚一堂,共同追忆张思德的模范事迹,深切缅怀他的高尚品德,以此为契机进一步开展以为民、务实、清廉为主题的党的群众路线教育实践活动.     

让密切联系服务群众成为习惯和常态

<正>党的群众路线教育实践活动开始之际,习近平总书记指出:保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓,特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。最近,习近平总书记又强调:教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期。解决作风方面存在的问题,根本要靠坚持不懈抓常、抓细、抓长。教育实践活动已接近尾声,但收尾不是收场,践行群众路     

江北区:“101工作法”——从“100-1=0”到“100+1=满意”

<正>100件事情,即便做好了99件,只要有1件还没做好,就会影响群众的满意度。在推进党的群众路线教育实践活动中,江北区给全区党员干部列出了这样一个等式:"100-1=0",并由此形成了一套"101工作法"。"如何敞开大门、发动群众搞活动,为基层和群众解决实际困难,是摆在我们面前的一大难题。针对活动中存在的问题找不准、群众不满意等问题,     

我们的2013——选择重庆的N个理由

细数日子,2013又将成为需要记取的过去。总有很多让我们感动：中国梦·重庆梦、五大功能区、22件民生实事、党的群众路线教育实践活动、从眼前流淌过的变化……     

“延安整风”的经验对新时期开展“党的群众路线教育实践活动”的历史启示

延安整风是我党历史上一次大规模的卓有成效的党风整治和思想教育运动,在当时我党处于抗日战争极端艰难的时局下,对于统一全党的思想,加强全党的团结,凝聚全党的力量进而领导全国人民取得民族抗战的伟大胜利起到了重要作用;延安整风是我党历史上思想教育运动的成功范例和宝贵财富,其确定的党的思想教育运动的内容、任务、宗旨、方法为我党历代一脉相承,也给我党新时期的思想教育活动如党的群众路线教育实践活动提供了很好的历史经验和借鉴。     

直接联系服务群众关键要有好机制好方法

党的群众路线集中性教育实践活动即将进入总结阶段。9月26日,《光明日报》刊发了刘奇书记的署名文章《让密切联系群众成为习惯和常态》,正是市委对教育实践活动的深入思考。在此背景下,中共宁波市委召开了直接联系服务群众长效机制研讨会,邀请全国党建研究会副会长、中组部原秘书长高世琦,光明日报总编辑何东平等一批著名专家学者出席,在密切联系群众常态化建设方面为我们传经送宝。宁波市委常委、组织部长杨立平同志在会上作重要发言,现摘编如下。     

让“公证之花”在践行群众路线中绚丽绽放——在党的群众路线教育活动中的学习感悟

习近平总书记在今年中央政法工作会议上指出。公平与正义是政法工作的生命线,要重点解决好损害群众利益的突出问题,决不允许对群众的报警求助置之不理,决不允许让普通群众打不起官司,决不允许滥用权力侵犯群众合法权益,决不允许知法犯法造成冤假错案。公证制度作为～项预防性的法律制度,是公共法律服务的重要力量。作为公证人员,直接面对的是人民群众,贴心维护的是千家万户的合法权益,核心价值追求的是公平与正义,要牢牢抓住第二批党的群众路线教育实践活动这一契机,高扬“为民务实清廉”主题,创新服务形式,筑牢公信基石,回应群众关切,融入经济建设,让“公证之花”在践行群众路线中茁壮成长、绚丽绽放。     

拓展党的群众路线教育活动成果之我见

<正>潞安集团是首批党的群众路线教育实践活动单位,广大党员干部接受了教育、增强了党性。面对繁重的改革发展任务,潞安集团各级党组织要全面拓展党的群众路线教育实践活动的成果,促进党员干部的有效作为。这既是贯彻落实三中全会精神的要求,又是当前集团公司逆境中求生存、保发展的内在需要。企业发展只有依靠和发动职工群众,离开了职工群众任何工作都成了无源之水和无本之木。开展党的群众路线教育,就是要经常深入到煤炭企业职工群众中去,更好地为职工群众服务,满足他们的利益需     

扎实推进教育实践活动

党的群众路线教育实践活动开展以来,中国长城资产管理公司天津办事处党委在总公司党委的部署下．高度重视,精心谋划,围绕“为民、务实、清廉”主题,紧扣“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求．在抓好第一环节教育实践活动工作的基础上,进入第二环节以来。坚持领导带头,普遍开展谈心,深入查摆剖析．切实边查边改,教育活动取得实效。