基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

基于农村电子商务的创新创业人才的培养

创新创业教育,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效的需要,是推进教育改革、促进学生创业就业的重要举措。农村电子商务近几年高速发展,带来对电商人才、特别是熟悉农业的电子商务人才的极大需求。针对高校的人才培养模式滞后,农村电子商务人才培养与行业需求严重脱节,致使农村电商人才缺口在不断增大的现状,分析了高校人才培养滞后于行业发展的原因,并提出了农村电子商务创新创业人才教育的改革方向,为学校人才培养模式改革提供了参考。     

基于政府视角的农村电子商务人才培养研究

近二十年来,我国电子商务产业持续快速发展。随着电子商务在农业领域的不断拓展,我国农村电子商务人才需求旺盛。农村电商要保持可持续发展,重中之重就是培养人才,尤其需要了解农村、熟悉电商、经营有道的高端复合型人才。本文基于政府视角对农村电子商务人才培养进行探讨。     

"互联网+"背景下农村电子商务人才培养模式与路径的研究

随着"互联网+"行动计划的深入推进,电子商务在新农村建设中作用日渐突出,农村电子商务人才需求问题凸显。本文在分析目前农村电商人才培养过程中存在生源少、师资力量薄弱、培养目标不明确、课程体系与实践教学不完善等问题的基础上,提出了校企"共商共建共管"协同育人的农村电商人才培养模式,并给出农村电商人才培养的具体实施路径。     

新形势下电子商务人才培养的再思考

随着社会经济的发展,电子商务"通才"式的培养模式已不能满足社会对电子商务人才的需求。本文通过对电商行业、相关行业背景,以及电子商务人才培养现状分析,提出了需要根据企业对电商人才的层次、岗位、行业等要素的定位,来确定各个学校自己的细分领域,并设计出各自特有的人才培养方案,以满足行业、企业对电商人才的特定需求。     

“互联网+”农村电子商务人才培养研究

"互联网+"模式的迅速发展及在各行业的逐步渗透,为农村电子商务发展提供了新的助力,农村电子商务已逐渐成为农民就业、增收、脱贫致富的新型产业。随着农村互联网技术的普及,为农村电子商务的发展提供了新的技术支撑,但由于农村电子商务人才的短缺,使得互联网+技术的优势无法充分体现出来,从而延缓了农村电子商务发展步伐。农村电子商务的发展急需大量复合型应用型高技术人才为其提供智力支撑,所以需结合"互联网+"发展背景,强化对农村电子商务人才培养的研究,由此为农村电商的发展提供人才保障。     

技工院校电子商务专业“四双一多”人才培养模式探讨

电子商务在我国发展迅猛,特别是随着O2O、移动电商、跨境电商的发展,电子商务已经进入了全球化的发展时代,企业纷纷进军电子商务市场,由此也引发了对电商人才的需求量剧增。但是,当前各大院校的电子商务人才培养模式却无法满足企业发展的需求,企业需要的电商人才是具有"商务"和"技术"知识,具备"专业"和"核心"能力,能够与时俱进,具有"创业"和"创新"的精神,并且能够适应多种电商模式的复合型人才。为此,各地学校应当以此为契机,建立电商专业"四双一多"的人才培养模式,以适应时代发展的需求。     

大众创业背景下农村电子商务创业人才开发机制与对策

"大众创业万众创新"影响中国经济的方方面面.从基于"双创"理论的农村电商创业人才出发,分析农村电商发展现状,提出农村电子商务创业人才开发机制与对策,从四个层面构建了农村电商创业人才的框架.农村电商的发展、农村电商创业人才的转型升级,是新常态下解决"三农"问题的重要途径.     

“一带一路”背景下面向东盟跨境电商人才培养研究

近年来,在"一带一路"及自贸区建设背景下,中国跨境电子商务快速发展,国内企业对具备跨境电子商务能力的人才求贤若渴,但现实情况是跨境电子商务人才缺乏,不仅在人才数量上无法满足市场需求,人才的技能也不能和用人单位需求完全匹配。为应对市场需要,各高职院校陆续开设电子商务专业(跨境方向)以培养跨境电商专门人才,根据各高校不同办学特色,人才培养方案不尽相同。本文以面向东盟跨境电商人才缺乏问题为背景,探讨高职院校跨境电商人才培养模式,以应对新业态快速发展,满足跨境电商专业建设与职业岗位多元化需求匹配的问题。     

“双导师”下跨境电商的人才培养模式研究

在全球国际贸易增速放缓的大环境下,跨境电子商务却异军突起,然而,目前大部分的高职院校,并未开设跨境电子商务课程,企业很难招聘到复合型人才。本文分析了跨境电商人才职业岗位能力需求,并探讨了"双导师"下跨境电商人才培养模式。     

教改下的高职高专跨境电商人才培养

在经济全球化,跨境电子商务蓬勃发展的大背景下,我国企业大力发展跨境电商的时机却遭遇跨境电商人才"一票难求"的境况。本文从我国高职高专电子商务专业现状出发,提出了如何根据市场需要,改革高职高专跨境电商人才培养的建议。     

电子商务人才培养新思路探析

随着"电商时代"的发展,电子商务成为企业经营的重要手段。由于人才培养的滞后,人才短缺已经成了制约电子商务发展的制约,电子商务人才培养成了我国发展电子商务方面的诸多问题中最根本的问题。     

“互联网+”形态下高职院校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究

创新型人才培养是促使经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。在当今"互联网+"新形态下,高职院校电子商务人才的培养模式不断改革创新,以实现电商行业的发展和市场需求。本文以"互联网+"为背景,通过分析高职院校电子商务创新创业人才培养的现状,探讨高职院校电子商务创新创业人才培养的可行性和必要性,从电商的专业特点、课程体系、实践教学及综合评价的角度提出电商创新创业人才培养体系的构建模式。     

“一带一路”背景下财经类高校面向南亚东南亚跨境电商人才培养模式探究

"一带一路"经济战略的推进,使北上可与丝绸之路经济带相联、南下可与海上丝绸之路相通的云南,成为名副其实的"一带一路"战略核心支点。而对于地处战略连接点的云南财经类高校的跨境电商人才培养也提出了新的要求,认真分析研究电子商务人才的培养方案和教育模式,构建跨境电子商务下财经类高校电子商务人才培养教学体系,成为当务之急。本文在对"一带一路"背景下面向南亚东南亚跨境电商人才需求现状和培养现状分析的基础上,根据所在学校学科和地域优势和特点,对面向南亚东南亚跨境电商人才培养模式进行探究,为西部地区跨境电商发展提供人才保障。     

新形势下农村电商培训对新型农民专业化发展的策略研究

随着互联网和信息技术的不断发展,其逐渐渗透到我们日常生活的方方面面,为促进农村电子商务的发展打下了良好基础,当前背景下,农村电子商务发展已成为促进农民增收致富和农村经济发展的途径和手段,但由于农村电商人才数量短缺、素质相对不够高,使得无法充分发挥信息技术的优势,成为阻碍农村电子商务平稳较快发展的短板和瓶颈.所以,加强农电商人才培养,促进新型农民专业化发展迫在眉睫.本文从农村电商培育的意义和作用入手,深入分析了当前我国新形势下农村电商存在的突出问题,最后提出了相应的对策和建议.     

高职农村电商人才的培养模式探究

目前国务院力推电商下乡,大力发展农村电商,但农村电商人才严重匮乏,同时农村电商人才培养模式不完善等都制约着农村电商的发展。因此本文从农村电商的含义和模式进行探讨,在人才培养中着重考虑电商和农业相结合,从而确立农村电商人才的培养目标,最终提出高职农村电商人才的培养模式。     

地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展路径研究

本文主要以地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展路径为重点进行阐述,结合农村电子商务发展现状、存在的问题和参与培养农村电商人才的价值为主要依据,从改变人才培养模式、营造双创环境、校企合作模式、实施跟踪指导服务模式、实施远程教育模式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量,培养出更多的电子商务专业人才,使其可以更好的为农村电商发展进行服务。     

跨境电子商务会计产教融合的探索——以钱江学院为例

我国跨境电子商务发展迅速,对跨境电商会计人才的需求日益迫切,但传统的人才培养模式无法满足。该文通过介绍钱江学院"跨境电商微专业"与会计专业产教融合的探索,提出"双学历"培养模式,以求解决在跨境电商会计人才培养过程中面临的困境。     

电子商务人才培养与就业分析

随着"电商时代"的到来,电子商务日益成为企业经营的重要手段。然而,由于人才培养的滞后,人才短缺已经成了制约电子商务发展的瓶径,电子商务人才培养已成为我国在发展电子商务所面对的诸多问题中最根本、最紧迫的问题。     

我国农产品电商发展研究

《"互联网+流通"行动计划》指出重点将在农村电商、电商进中小城市、进社区以及跨境电商等方面创新流通方式,解决电商"最后一公里"和"最后一百米"的问题。本文通过对农产品电子商务现状、问题及制约其发展因素的分析得出,我国农产品电子商务必须建立现代化农产品物流中心和农产品电商人才培养平台。