艺术的三重结构与三种类型

以往的艺术理论把艺术区分为通俗艺术与严肃艺术,或者通俗艺术与高雅艺术,总之是二分法。这种区分已经不适应艺术发展的现实。事物的性质和形态是由其结构决定的,研究艺术的形类型必须研究艺术的结构。艺术的结构包括三个层面:深层结构——原型层面,表层结构——现实层面,超验结构——审美层面。艺术就是由这三个层面构成的复合结构。与此对应,就形成了艺术的三种类型:通俗艺术、严肃艺术和纯艺术。     

旅游工艺品设计中的构成艺术形式美

阐述了旅游工艺品设计与构成艺术的关系,介绍了构成艺术的形式美法则,诠释了构成艺术的形式美在旅游工艺品设计中的应用．旅游工艺品设计需要创新,在立足本土文化特色和工艺技术的基础上。运用构成艺术的形式美要素,表现造型、色彩、材料、质感等多种元素,进而加快提升地方旅游业的特色旅游工艺品形象。     

森林经营类型划分与经营措施差异分析

森林经营类型也被称为作业级,一般是按照立地条件、优势树种、经营目的、森林起源等依据进行划分.这项工作的开展,可以促进森林经营规划、设计和施工的现代化和规范化发展.本文针对实际的划分依据和因子选择进行探讨,并以实例展开分析.     

对公司法人的言论类型及言论主体问题的思考

公司法人的言论自由是近年来出现的一个全新问题。在公司法人日益倾向于在社会事务乃至政治事务上发表自己的观点的时代,公司法人的言论既不同于单纯的商业言论,也不同于传统的政治言论,但却与两种言论都密切相关。作为言论主体的公司法人来说,对其言论类型的法律标准的判断是极其重要的,从而进一步对公司法人这一言论主体进行研究。     

灰色数学模型及其在矿床勘探类型划分中的应用

本文运用灰色系统理论中的灰色聚类数学模型,对四个金矿床勘探类型进行了划分,取得了比较满意的效果。     

对普通高校开展艺术教育的思考

高校艺术教育不单纯是一门课程、一种教学方式,而是一种教育思想和体系。树立通识教育的理念,提高艺术教师的综合素质,完善艺术教育教学体系等,是有效开展高校艺术教育的基本保证。     

增值税类型的比较及分析思考

我国现行的生产型增值税已不能适应社会发展要求,表现为行业税负不均,影响了企业采用高新技术的积极性,税收的调节作用不明显,不利于本国产品出口创汇.因此必须对此进行改革,实行收入型增值税,进一步强化投资风险约束机制.     

鲁迅杂文的艺术特征论谈

鲁迅的杂是鲁迅学创作的一个重要方面。本从鲁迅及其创作的历史地位谈起，在概括论述鲁迅杂思想性的基础上，对鲁迅杂的艺术特征：强烈的战斗性，生动的形象性，深刻的典型性；辛辣的讽刺性逐一进行论述。     

对大学生艺术素质教育课程的思考

通过分析学生从高考前重应试教育而取消艺术课程,到进入大学后在接受艺术素质教育中出现的一些缺陷和不足,以人体艺术欣赏和服饰穿戴艺术这两个方面为关注点,提出进一步加强对大学生艺术素质教育的思考。     

对公费师范生艺术素质培养的若干思考

艺术教育属于人类素质教育中一项重要的组成部分,它的内涵丰富而广阔,能够给受教育者产生潜移默化的影响,也能够更集中地表现美感,从而培养纯洁的灵魂。学校艺术教育是当今师范类专业学校培养的一项重点方面,同时也是现代师范类专业学校所需要的基础素质。这不仅是为个人的全面发展,而且关乎着祖国的未来和中华民族的希望。因此,学校艺术教育者应该充分考虑时代发展的最新动向,予以普遍重视并进一步探讨。     

对独立学院艺术生思想政治教育工作的思考

艺术生作为独立学院学生中的一个特殊群体,是独立学院思想政治工作的难点问题。笔者从独立学院艺术生的思想状况特征入手,寻求对独立学院艺术生思想教育管理工作的有力对策。     

乌铜走银300年的艺术传奇

专家将乌铜走银与闻名世界的北京景泰蓝工艺相提并论,称为中国铜工艺品的“双璧”。2011年5月,乌铜走银制作技艺被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。     

关于我校艺术教育的一点思考

切实加强学校艺术教育工作,是当前全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容,在学校音乐教育中通过开展艺术课程和丰富多彩的课外文化艺术活动,培养学生的鉴赏能力,提高学生的审荧能力和文化素养,是培养全面发展的社会主义新人的必由之路。     

论诗歌隐喻的基本类型及特点

研究隐喻在诗歌文体中的表现形式，基本类型和特点，对正确理解诗歌隐喻从而提高诗歌阅读与鉴赏水平大有裨益。根据隐喻在诗歌中的表现形式，我们将诗歌隐喻分成音喻、形喻和意喻三种类型，并就各种类型诗歌隐喻的特点进行论述。     

关于现代艺术教学的思考

现代艺术教学手段是在科技进步和社会文化现代化变革的冲击下发展起来的。它在教育机制中产生了翻天覆地的变化,但是并没有对当代艺术的重要基础产生直接的影响,而是将原来的精华扩展、拓宽。立足现代化的语境,现代教学手段在艺术教育中展现着多元化、高效率、大容量的特点。同时,实现了从“点滴积累”到“突破自我”的不断的进步发展。     

关于加强高校艺术教育的思考

加强艺术教育,提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育,就要广泛开展形式多样的艺术教育活动,正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系,要采取各种有效措施,保证艺术教育在高校广泛开展。     

现阶段我国消费品买方市场类型分析与启动市场的政策思考

要有效地启动消费品市场,应深入地研究现阶段我国消费品买方市场的属性与类型。我国现阶段的买方市场是属于有效供给不足与收入分配偏差同时并存的买方市场。这种买方市场是既不同于其它类型买方市场的运行特点,更不同于西方市场经济国家目前所呈现的买方市场运行特点,宏观经济政策的制定必须以此为基础。     

汉语言文字的艺术特性与创新设计研究

从某种意义上来分析,语言文字是语言的交流工具,同时也是我国民族文化的一种象征和传递信息的载体,但是从更深层的意义上来讲,语言文字是我国一种重要的非物质文化遗产,因此它值得我们去关注和重视,更值得我们去保护和正确地运用。     

类型投资的思维机制探究

在缺乏时间或深入(精确)认知能力时,人们最有可能运用类型思维,本文即从类型思维这一角度论述了类型投资的心理机制。投资者首先对资产加以认知,并将之与某一类型相匹配,然后从类型层面对资产类型未来回报做一预期。不同投资理念的投资者对类型资产未来回报预期存在分歧,在此基础上投资者在不同类型层面做出类型投资决策。