深刻认识"三个代表"重要思想的时代背景

新世纪初,对中国历史影响最大的一件事,就是"三个代表"重要思想的提出."三个代表"重要思想是在什么情况下提出的,"三个代表"重要思想形成的时代背景是什么,深刻认识这个问题,是深入学习贯彻"三个代表"重要思想的前提.     

牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位

党的十六大把"三个代表"重要思想写入党章,作为我们党必须长期坚持的指导思想,从而确立了"三个代表"重要思想的历史地位.把学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮不断引向深入,在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展,就必须牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位.     

深入领会"三个代表"重要思想的精神实质

贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.这是贯彻好"三个代表"重要思想的根本要求,是"三个代表"重要思想的精神实质.     

思想政治工作的根本指针

江泽民同志"七一"讲话,全面阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,深刻揭示了"三个代表"的内在联系,明确指出了"三个代表"的实现途径,是指导党的各项工作的根本指针,也是我们做好思想政治工作的根本指针.     

"三个代表"重要思想的理论渊源

任何伟大思想的产生都有其实践的要求和基础,有其理论上的渊源和继承."三个代表"重要思想也是如此.充分认识"三个代表"重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的内在联系,分析形成"三个代表"重要思想的客观依据,有助于我们从理论发展的高度和更深层次上把握"三个代表"重要思想的精神实质.     

论"三个代表"的哲学理论依据

江泽民的"三个代表"重要思想,是运用历史唯物主义的立场、观点、方法作出的科学论断,它与历史唯物主义的关于生产力的社会作用、文化的社会功能和人民群众的历史作用等基本原理是相一致的.弄清"三个代表"重要思想的哲学理论依据,对于我们深刻领会"三个代表"的科学内涵及其重要意义,从而自觉地实践"三个代表"将具有重大的促进作用.     

践行"三个代表"思想全面推进高校机关工作创新

建设高水平的大学,离不开高效率的机关服务管理工作.目前高校机关工作存在的问题归根结底就是落实"三个代表"重要思想的意识不强,工作缺乏创新.因而要夯实践行"三个代表"的基础,强化践行"三个代表"的根本,提升践行"三个代表"的载体,增强践行"三个代表"的保证,全面推进机关工作创新.     

马克思主义发展史就是与时俱进的历史

学习马克思主义发展史,可以使我们更深刻的领悟"三个代表"重要思想。马克思主义发展史是与时俱进的历史,深刻的学习和领会"三个代表"与马克思主义的关系,可以深刻的领会三个代表思想所体现的与时俱进的精神。     

论"三个代表"思想与"两课"教学的关系

落实"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进头脑,"两课"(马克思主义理论课与思想品德课)教学必须发挥主渠道、主阵地的作用.而"两课"的课堂教学是贯彻"三个代表"新三进"工作的主要途径."两课"教学必须从马克思主义理论的整个思想体系来阐述"三个代表"的重要思想,要处理好"三个代表"和"三个继承发展"的关系.     

准确把握『三个代表』重要思想的实践基础

一切科学理论都来自实践."三个代表"重要思想作为面向21世纪的中国化的马思主义理论,也来自实践.准确把握"三个代表"重要思想的实践基础,对深入学习贯彻"三个代表"重要思想具有重要意义.     

学习实践"三个代表"保持共产党员的先进性

"三个代表"是新世纪党的建设的根本指导方针,是新的历史条件下共产党人行动的指南.认真学习"三个代表",用"三个代表"指导自己的思想和行动,保持共产党人的先进性,是当前摆在每个共产党员面前的一项重要任务.     

弘扬艰苦奋斗精神的现实意义

在兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮中,正确认识"三个代表"与艰苦奋斗的内在联系,弘扬艰苦奋斗精神,具有重要的现实意义.     

深入贯彻"三个代表"重要思想努力实现西藏高等教育的跨越式发展

党中央于今年6月8日和6月15日分别发出关于印发<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>)的通知和在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知,这是具有战略意义的重要举措,是对当前学习贯彻"三个代表"重要思想提出的新的要求,是继续和深化"三个代表"重要思想教育的动员令.高校作为传承知识、创造知识、培养合格人才的重要基地,作为西藏实施科教兴藏战略、人才开发战略的重要依托,理应承担起学习贯彻"三个代表"重要思想的排头兵,用"三个代表"重要思想指导高校的各项工作,努力实现高等教育的跨越式发展.     

立党为公执政为民切实维护好人民群众的根本利益

一、立党为公、执政为民。是贯彻"三个代表"重要思想的本质 党的十六大报告强调,贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持执政为民。胡锦涛同志进一步指出:"学习贯彻'三个代表'重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践'三个代表'重要思想最重要的标志。"这是我们党在深刻总结历史经验教训,     

加强党的建设是实践"三个代表"的根本途径

实践"三个代表"重要思想,必须切实加强党的建设.只有把党的建设搞好,使各级党组织的核心领导作用和全体共产党员的先锋模范作用得到充分的发挥,并以此带动广大人民群众实践"三个代表"重要思想的积极性和创造力,才能把"三个代表"重要思想真正落到实处.     

浅谈"三个代表"思想的历史性--读马克思恩格斯《德意志意识形态》

任何一个先进的思想理论,作为意识形态领域里的重要组成部分,它的产生都是无法和历史割裂开来的.以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体,运用马克思主义的基本原理与中国现代化建设的具体实践,提出了具有时代意义的"三个代表"的重要思想.文章对"三个代表"重要思想的历史性作了探讨产生"三个代表"的历史条件;"三个代表"对马克思主义的继承和发展;"三个代表"在我们党的思想建设和组织建设上的历史性的贡献.同时,分析了作为统治阶级的思想必须占统治地位的必然性.     

"三个代表"重要思想与执政的中国共产党

文章分析了"三个代表"重要思想与党执政的内在联系,从党执政的角度说明"三个代表"重要思想被确立为党必须长期坚持的指导思想的必然性,进而指出党在长期执政过程中毫不动摇地全面贯彻"三个代表"重要思想应当把握好的几个重大现实问题.     

努力实践“三个代表”的重要思想重点建设好统计工作的“四个方面军”

近一段时间,国家统计局党组为深入学习和深刻领会江泽民同志"三个代表"重要思想,召开党组会议研究制定了学习规划,对机关学习"三个代表"重要思想的活动做出了全面动员和部署,并组织了各单位主要负责同志参加的"三个代表"重要思想研讨班。局党组书记、党组中心组组长朱之鑫局长亲自组织学习讨论、进行督促检查,带头在各单位主要负责人研讨班上宣讲学习体会。局党组中心组通过学习"三个代表"的重要思想,结合贯彻党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神,研究并提出了在统计工作中贯彻和实践"三个代表"重要思想的一整套思路,制定了新世纪统     

解决农村干群突出矛盾的有益探索--白水县运用『三个代表』学习教青方法解决器休村问题的调查与思考

编者按:农村"三个代表"重要思想学习教育活动是推动学习实践"三个代表"的有效形式.     

实践"三个代表"抓好基层建设

把"三个代表"的学习贯彻引向深入,很重要的就是要使"三个代表"的学习教育进一步向基层延伸、向实践拓展.牢固确立"三个代表"重要思想在基层建设中的指导地位,自觉把"三个代表"要求体现到基层建设的各个方面,既是一项政治任务,也是当前基层建设的现实需要.