浅谈如何加强班级文化建设

当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具体的,文化必须依附于一定的载体,离开了特定的载体,文化也就失去了存在的意义。本文从微观的角度,论述了班级文化建设的问题,首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本内容,接着阐明了班级文化建设的必要性,进而论述了班级文化的重要作用,最后重点提到了班级文化建设过程中需要注意的几个问题。     

关于高校班级文化建设的思考

班级是校园组织文化的一个重要载体,是学校管理系统的重要组成部分。如何建设班级文化是建设高校校园组织文化的重要保障,笔者提出了建设班级文化的原则、措施和途径、意义以及班级文化建设中应注意的事项,为班级文化建设提供了参考。     

建设良好班级文化,促进学生全面进步

文化作为意识的一种形态,对于人的行为具有极大的影响作用,建设良好的班级文化,可以促进学生努力学习、奋发向上,可以使班级管理更加井然有序,因此,教师在进行班级管理的时候,要有意识地去建设符合本班实际情况的班级文化,努力促进学生健康、全面的发展。     

浅谈班级文化建设

一般来说,班级文化是指以班主任、任课教师和全体学生为主体的全体班级成员在工作、学习、生活等各个领域中所共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,是通过开展实践活动而创造出来的物质和精神财富的总和。在班级建设中．班级文化影响和制约着班级成员的活动．对每个学生都起着’潜移默化的教育作用,更为学生的素质发展创造建良好的氛围。因此,许多班主任都会把班级文化建设,作为其班主任工作的重要内容,下面仅从多年的班主任工作实践出发,谈谈我在班主任工作中加强班级文化建设的几点做法。     

高职院校班级管理中的文化建设

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职院校工作计划的实施,管理活动的开展,乃至教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现,因此班级管理在高职院校教育中占有极为重要的地位。其中文化建设对于班级管理的有效开展发挥着至关重要的作用。     

浅议高校班级文化构建中的思想和学风建设

高校班级文化构建中的思想建设和学风建设是班级工作的两个重要方面,在构建和谐校园环境、营造优质学习氛围、引导学生健康成长成才的过程中发挥着重大作用。     

精心引导,潜移默化——浅谈班级文化建设

高中阶段的学生是人生观、世界观形成的最重要的时期。如何引导学生健康成长,是每个班主任都应该思考的问题。本文从物质文化,制度文化,精神文化三个方面来分析建设班级文化的重要性,并积极倡导班主任建设班级文化的意识,探索班级文化的各种模式,使其发挥无限的教育魅力。     

以“四位一体”班级文化引导基层班集体建设

随着高校育人机制改革的逐步深入,校园文化的理念逐渐成为学校的一种标识和精神财富。探讨四位一体方法建设优秀的班级文化,将班级文化与学生思想政治教育相结合,从构建班级组织文化、学风文化、精神文化、关怀文化四个方面加强大学班级建设。     

基于班级文化建设的大学生创业意识培养研究

班级文化是实现创业意识培养的重要方式和手段,因此,应该将创业意识的培养赋予班级文化建设中,在班级文化建设中突出创业意识培养这一主题,通过良好的环境熏陶、 活动实施实现大学生创业意识的培养.     

学分制下的高校学生班级文化建设研究

面对高等教育改革和发展的现实状况,高校学分制改革逐步深化,传统的班级体制已经越来越不适应高校管理和培养社会化人才的需要.班级建设面临严峻的考验,本文提出以班级文化建设促进班级建设,并对如何加强高校学生班级文化建设做了初步的探讨.     

如何加强班级文化建设

班级文化的建设是加强班级管理,营造班级氛围,提升班级形象的重要内容,在学校管理、辅导员工作、学生培养等方面有着不可估量的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展,有助于营造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,促进学生的健康发展。那么如何加强班级文化的建设,营造良好的学习氛围对于学校的管理者和每个辅导员来说是一个值得探讨的话题。     

论小学班级文化建设

教育是一个综合性的工程,是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程.在这个过程中,教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的"雕琢".     

高职学院班级制度建设初探

中央16号文件指出班级是大学的基本组织形式,是大学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体.学校教育的实施,很大程度上依赖于一个个良好的班集体,良好的班集体应该具备积极的共同奋斗目标、团结有力的骨干集体、严格的规章制度和纪律、健康的班风、有效的班级活动,从而使每个学生在这个集体中可以充分发挥个性,获得成长,逐渐成熟,增进班级凝聚力,实现班级与学生的实质性融合.     

浅析高职院校班级文化建设实践与创新——以河北建材职业技术学院财经管理系为例

班级文化是校园文化建设的重要组成部分,在优化学生服务管理、提高人才培养质量等方面具有重要的意义。本文笔者结合河北建材职业技术学院财经管理系班级文化建设实践活动,进行了实证分析,探索创新,共享经验。     

企业文化建设剖析

企业化理论认为,企业价值观是企业化的核心.本以此为基础,对企业化建设过程进行了深入剖析,认为企业化的建设与变革过程就是企业价值观的形成过程,企业价值观的形成过程实质上是企业内部纵向、横向信息沟通过程和企业内部利益协调过程的统一,是一个长期的战略过程,成功实现企业化战略不能忽视这个过程中任何一个方面.现代企业化要求培育起以人为本的现代企业价值观.     

民办高校班级建设初探

民办高校已经进入到一个特色化的发展阶段,如何准确把握民办高校学生的特点进行班级建设成为亟待解决的问题。班级建设是学校建设的基础,只有把学生工作做好,高校的教育工作才能顺利开展。学生进入学校学习是为了更好的走向社会,在学习课本知识的同时,班级建设的要点在于通过建立起组织良好运转的机制,举办各种团体类的活动提升大学生的团队协作能力、心理承受力、抗压力和人际交往能力。高校应当以学生为本,只有学生真正在其中学有所得,才是教育的最终目的。     

班级文化建设在促进大学生心理健康教育中的作用

高校班级文化对于大学生的心理健康成长,尤其是对于大学生的价值取向、道德观念、行为规范及思维方式的形成与发展,起着至关重要的作用。通过制度、物质、精神、行为四种文化形态的建设,使班级文化真正成为促进大学生身心协调发展,增强大学生心理健康意识,适应社会迅速发展的助推器。     

艺术类班级文化建设中辅导员的角色转换

随着我国近几年不断推进高考制度改革,在2013年高考制度改革中规定艺术文化与专业的比例由2:8提高到3:7,这一项制度的制定表明了我国对艺术生文化要求逐步提高。面对新形势,大学艺术类班级文化建设的重要性显得更加突出,但目前仍面临艺术类学生文化修养偏低、班集体凝聚力低、缺乏班级核心价值观的问题。为适应新时代优秀人才的培养需求,作为班集体文化建设的引领者及参与者的辅导员,在面临不同个性的艺术类学生、不同班级氛围,如何将班集体物质文化、班集体制度文化、班集体行为文化、班集体精神文化建设好,实现辅导员在艺术类班集体文化建设中的角色转换已是大势所趋。     

高职高专班级建设的几点思考

随着高职院校进入生源危机阶段,在硬件同等的条件下,内涵建设的就成为评价高职院校的重要标准之一。学生的基本生活集体之一就是班级,班级集体的氛围能否能够给每位同学传递正能量,关键在于约束个人不良习惯、激发学习热情。笔者就这一问题进行了探讨。     

高等学校班级建设探索

随着高等教育规模的逐渐扩大,高校学生人数逐年增加,从而使高等学校的班级管理难度明显上升,本文试从班委建设和班级管理制度建设两方面来阐述如何提高高等学校班级建设管理。