解读青少年自杀现象与生命意义教育

通过对青少年自杀现象中"生"与"死"意义的思考,探讨开展青少年生命意义教育的三个途径,激发生命意义情绪体验,充实生命意义认知内容和转化生命意义价值取向,为从思想层面探求干预青少年自杀提出相关作证。     

从青少年自杀现象谈心理危机干预

近40年来,危机干预在国外有了很大发展,成为自杀企图者以及遭受严重心理创伤者的一种有效的心理社会干预办法。一些危机高发国家,如以色列、日本等在该领域有比较丰富的经验。我国在危机心理干预方面的研究是近些年才开始的。现从青少年个体本身的生理、心理特征,家庭影响,社会环境,学校教育等几个方面简要分析了青少年自杀的原因,并针对青少年自杀现状,从心理危机干预的视角对如何预防和控制青少年自杀提出了几点建议。     

加强传统文化教育对青少年意义重大

加强中国传统文化教育,对青少年树立正确思想观念意义重大。建议学校和社会都来重视传统文化教育,对于传统文化精华要肯定继承,教育者应强化言传身教,加强引导实践,建设文化教育大环境,担负起对于祖国青少年成长所应承担的责任。     

试论青少年吸毒原因与预防教育模式

随着社会的复杂程度愈演愈烈，我国公民吸毒的比例不断上升，因此从小进行吸毒教育则显得十分重要。本文即将针对青少年这个特殊的群体，对吸毒的原因和预防教育模式进行深入的分析和了解。     

地区发展模式下青少年社区教育实施途径分析

地区发展模式下的社区教育是提高青少年社会参与的重要手段,也是社区教育实施的基本途径之一。本文从注重调动青少年社区参与积极性;以社区为平台,实现青少年人际社会化;完善社区微平台,促进青少年社区参与;提高社区角色认知,提高青少年人际能力等方面进行了论述。     

生命教育的缺失——大学生自杀带来的思考

当前，高校大学生自杀以及自残、伤人等暴力现象时有发生，这背后的深层动因就是生命教育的缺失。生命是教育的终极意义，教育与生命有着内在、本质的联系。该文试图从分析大学生自杀的现状入手，呼唤大学教育向生命价值的回归。     

浅析日本青少年的自杀现象

近年来,日本青少年自杀人数显著增加,给日本社会及经济等带来了诸多影响。此现象与日本社会的经济、文化等有着密不可分的关系。为了减少自杀现象,日本政府采取了不少预防措施,但更多的应该是从根本上去解决问题。     

中国传统文化与青少年德育教育探究

中国传统文化凝练了中华民族五千多年发展历程的文明和智慧,是中华民族发展前进的精神动力。在开展青少年德育教育过程中,积极融入中华民族传统文化,能够更好地帮助青少年树立正确价值观念,塑造健康人格,激发青少年爱国情怀,使青少年以积极向上的态度成长成才,早日成为中华文化的传播者和接班人。     

生命教育的缺失——大学生自杀带来的思考

当前,高校大学生自杀以及自残、伤人等暴力现象时有发生,这背后的深层动因就是生命教育的缺失.生命是教育的终极意义,教育与生命有着内在、本质的联系.该文试图从分析大学生自杀的现状入手,呼唤大学教育向生命价值的回归.     

多元服务模式下青少年社区教育机构的社工服务介入——以武汉市某社区“青少年空间”为例

近年来,社会各界加大了对青少年社区教育的关注度,强调以社区的力量推动青少年社会教育的基础性工作。青少年社区教育作为青少年社会工作的主要领域,探究社会工作服务如何介入青少年社区教育机构对于发展我国青少年社会工作有着十分重要的意义。     

优等生为什么自杀

我做了几十年的青少年咨商,看了太多总要赢过别人的孩子,进入社会不受欢迎,因为他只想压倒别人,不懂与人分享;也看过太多以成绩为目标的学生,出校门就失去学习的动力。更看过许多资质好极了的孩子,最后临阵脱逃,甚至成为人生的逃兵。     

新时期青少年思想道德教育之我见

新时期青少年思想道德教育要弘扬时代主旋律,形成社会网络,以各种活动为载体,发挥典型的导向作用,以制度建设作保障;要着眼基础建设,搭建思想道德教育的工作平台;加强学习、搞好培训,沟通信息、交流经验,树立典型、表彰先进,建设一支宏大的思想道德教育工作队伍。     

青少年感恩教育的心理学视角

本文在分析感恩的概念，感恩教育对青少年身心健康成长意义的基础上，分别从社会、学校、家庭及青少年自身等几个层面上提出了对青少年感恩教育的心理策略，以期对青少年感恩教育提供一些可行性建议，对学校心理健康教育工作有所启示。     

眉县青少年活动中心人才培养模式探索

本文介绍了眉县青少年活动中心培育人才的成功经验。一是管理举措得力，质量稳步提升；二是培训种类齐全，专业特色鲜明；三是办学扎实有效，成果显著提高；四是活动形式多样，学员兴趣浓厚；五是校外教育活力显，教研成果喜心田。     

浅谈青少年的艺术教育

本文分析了青少年学习音乐和美术的一些好处，充分说明了艺术教育对青少年身心健康及智力发展的重要性。     

浅谈青少年科技创新教育

当前，我们正处在一个信息化的时代，互联网的普及加速了知识更新和传播，知识的快速更新和传播成现阶段的时代特征，使创新成为时代的要求。具有创新精神的科技人才将成为将来推动社会发展的强大动力。因此，对广大青少年进行科技教育，将他们培养成具有创新精神的科技人才，意义深远。然而，现阶段的青少年科技教育还存在诸多有待解决的实际问题。一、对青少年实施科技教育的意义；二、对青少年实施科技教育面临的实际问题；三、关于青少年科技教育所面临问题的几点考虑。     

探索高职教育模式的改革之路

当前,我国高职教育在快速的发展过程中,面对新的世纪,原有的人才教育模式已不能适应现代化建设和高科技发展对人才的需求,该文将针对21世纪高职教育培养人才的目标和要求,结合高职教育的特点,注重实践能力的培养,从而就变革传统的高职教育教学方法,并推动我国高等职业教育模式的改革进行分析.