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推动新型城市化要遵循规律、因势利导、顺势而为,既要积极、又要稳妥、更要扎实,方向要明、步子要稳、措施要实,抓住重点、攻克难点、创出亮点 相似文献
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面对即将走上新岗位的新同志,我送大家三句话——做人,要令人敬;做事,要令人服;做官,要令人信。你们的加入,将会给长沙的政府机关注入新的血液,增添新的活力,创造新的生机。做人,要令人敬。青年人要有理想、有抱负、有道德;要树立正确的世界观、人生观、价值观。做事,要令人服。作为政府机关工作人员,一言一行、一举一动都关系着人民群众的切身利益,处事要有遵循、要有尺度、要有标准,要令人信服。 相似文献
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发展是事关党的命运、国家前途、民族兴衰的重大而又严肃的问题.全面建设小康社会,要靠发展;进一步提高人民的物质文化生活水平,要靠发展;实现中华民族的伟大复兴,要靠发展;推进世界和平与发展事业,要靠发展;实现祖国的统一,要靠发展.发展是解决中国所有问题的关键.发展要有新思路,就是要坚持与时俱进的发展观;改革要有新突破,就是要创造发展的良好体制环境;开放要有新局面就是要推进北开南联、全方位开放;各项工作要有新举措就是要促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展. 相似文献
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教师要在英语教学中培养学生的学习兴趣必须做到以下几点:一、要培养学生产生主动学习的兴趣;二、要建立新型的师生关系;三、要营造平等、民主的教学氛围;四、要创设新奇、有趣的学习情境。 相似文献
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国家税务总局定西市税务局课题组杨进荣王曙东 《发展》2022,(4):46-49
《甘肃省强县域行动实施方案》要求,全省要紧扣发展类型挖潜力,聚焦特色、分类施策、错位发展,工业类要找增量、城市类要拓体量、农业类要提质量、文旅类要挖潜量、生态类要增容量,着力打造一批工业富县、服务靓县、农业强县、文旅名县、生态大县,加快构建县域经济发展新格局。 相似文献
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领导干部一定要实干,如果几年下来,山河依旧、面貌未变,就要有一种强烈的内疚感、负罪感。要把琢磨个人发展转变为谋划区域发展。医生要治病救人,教师要教书育人,领导干部就是要为民造福。任何时候都要有激情、不懈怠,把一个地方发展起来,让老百姓富裕起来。领导干部一定要实干兴市、实干兴县。在一个地方、一个部门,要扎扎实实干一番事业,把琢磨个人发展转变为谋划区域发展,不要有浮躁 相似文献
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国外公务员培训对我国公务员培训的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
国外在公务员培训和研究方面起步早,经验多,值得我们学习和借鉴.根据我国的实际,做好公务员培训工作,要创新培训方式、要创新培训方法、要大力开展开门办学、要加大投入建立培训网络、要提高培训水平、加大培训资金投入,提高培训保障能力.…… 相似文献
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建设好思想政治理论课的关键一招,就是要打造出一支符合新时代发展要求的优秀思想政治理论课教师队伍,激发其积极主动创造性。可从坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正这六个维度着手,方能真正贯彻好、落实好思想政治理论课建设工作,最终实现教育强国、人才强国的目标。 相似文献
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收集、整理、保管、利用好老促会文书档案,对总结历史经验,指导老区建设具有十分重要的意义。2008年,湖北省松滋市老促会指定专人对十年来积存文书资料进行了收集整理,立卷归档。在这项工作中,该老促会充分做到了“收集资料要完整、分年分级要准确、分类整理要科学、装祯要美观、利用要方便、保管要安全”六个要点。 相似文献
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福建"十二五"要建设"大旅游、大产业、大市场",旅游业发展需要实现五个转变:一要抓精品;二要抓企业;三要抓市场;四要抓项目;五要抓创新。 相似文献
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从中国封建社会历史周期率的发生原因,可以得出一些有助于社会主义中国跳出历史周期率的启示,如中国当前在涉及农村土地的玫革时要慎重,要大力鼓励和支持各种产业发展、要积极推进社会主义民主和法治建设、要构建先进文化、要处理好对外关系等。 相似文献
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中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在与中央党校第二期县委书记任职培训班学员座谈时指出,县委书记要有为官一任、造福一方的业绩追求,要有理论联系实际的学识追求,要有共产党人的品德追求,要有为民、务实、清廉的作风追求。 相似文献
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太极拳运动具有保持心血管系统健康、提高神经系统功能、增强消化系统功能等健身作用,特别适合老年人。练习太极拳要有师傅、教练的口传身教示范、科学指导,要打好基础,要掌握“六合”,要切合实际、量力而行。 相似文献
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构建和谐社会,必然要加强公民教育。与此相适应,公民教育的内容要加强科学发展观教育、爱国主义和民族精神教育、民主法治教育和社会公德教育。要弘扬传统文化,丰富教育内容;要转变教育观念,培养公民意识;要更新教育理念,加强实践锻炼;要拓展教育渠道,实现德育创新。 相似文献
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校园文化建设与创新人才培养是密不可分的,校园文化建设要与时俱进,体现中国特色,同时要富有创新精神,要有适应创新人才培养需要的高品位,要体现多层次、多元化、多样性、可持续发展的基本理念。 相似文献
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