电子商务职业教育如何适应城市化发展

未来15年是中国城市化快速发展的重要阶段,城市化归根结底是农民的市民化问题,重点是农民工的就业问题,从国民经济和社会发展的全局利益和长远利益出发,关注农民工市民化问题。电子商务职业教育应利用自身优势立足农村,多招收农民子弟,加大对农民工的培训力度,加快人口城市化进程,成功转移农业剩余劳动力,对我国的现代化建设具有特别重要的意义。     

职业英语在高职英语教学中的发展势在必行

伴随着我国各个行业加快国际化步伐,不断拓宽的国际合作领域与国际业务,实现职业教育国际化转型的趋势在众多职场人士中显而易见。对于高职英语教学,应以职业教育为主,突出听、说、读、写、译五种能力的全面均衡发展,塑造应用型人才。所以,职业英语在高职院校英语教学中的加速发展势在必行。     

探讨职业教育改革下的英语教学

随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求.面对当前高职教育下英语教学的重要地位、学生具备的英语素质等现状,本文将从培养学生的语言素质、迁移能力、以及终身学习法等方面入手分析职业教育改革下的英语教学.     

探讨职业教育改革下的英语教学

随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求.面对当前高职教育下英语教学的重要地位、学生具备的英语素质等现状,本文将从培养学生的语言素质、迁移能力、以及终身学习法等方面入手分析职业教育改革下的英语教学.     

对职业教育改革和发展若干问题的思考

改革开放以来,我国的职业教育取得的巨大成就,为社会的发展与进步作出重大贡献。但是在新世纪和新形势下,职业教育面临着诸多困难和问题。本文就职业教育改革和发展教育理论提出几点建议。     

物流管理人才职业教育分级制研究——基于职业发展路径

近年来,随着我国职业教育体系的不断完善,我国职业教育形式日益多样化,中职、高职、应用型本科等多种职业教育形式构成了现阶段我国职教体系。然而,由于职教体系的系统性尚未完全形成,出现了中高职对接、高职与应用型本科对接等问题,尤其是物流管理专业,各级职业院校普遍存在人才培养目标不够明晰、课程设置衔接不上、专业课内容重复或缺失等情况。如何对我国职业教育体系进行梳理整合,明确各级物流人才培养的目标及定位至关重要。本文拟从物流管理人才的职业发展路径出发,将职业教育等级与具体岗位对应,将职业教育等级与学历教育、职业资格认证对接,初步形成有利于物流管理人才分级培养的职教体系。     

高职高专英语老师职业发展的思考

本文从高职高专英语教师职业发展的必要性入手,探讨了高职高专英语教师职业发展中为什么要发展、发展什么以及如何发展的问题。由此得出结论：在高职高专院校英语教师培训的有限途径中,应把重点放在教师有意识的、自主的可持续发展上,同时借助群体职业发展机会的关键作用,全面提高高职高专英语教师的综合素质和业务能力。     

职业教育：注重于人的综合职业能力培养

综合职业能力是根据对职业活动的针对性和迁移程度的不同，将职业技术教育职业人员的能力结构分为三个层次，即一般能力、群集职业能力和岗位职业能力。它们之同可以互相迁移，共同构成一个复杂的素质结构，既包含有从长远考虑的个性发展所需的一般素质和能力，也包含有指向近期的职业流动的职业能力，通过不同的组合可以完成各种任务，     

职业教育如何适应当前就业环境变化

职业教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分.我国经济的发展不仅需要构建知识和技术创新体系,还需要构建知识传播和应用系统;不仅需要培养一大批高层次知识和技术方面的创新人才,更需要职业教育培养一大批具有创新精神的技能型高素质劳动者.     

美国法庭书记官的职业准入及职业教育

19世纪60年代,美国开始应用以机器记录为基础的速录技术,最先并广泛使用速录技术的人员是法院的书记官。而美国对于法院书记官的职业教育制定了严格的教育体系设置,并形成了正规化的职业许可准入认证机构。美国的做法对于我国速录师职业体系的建设与完善提供了可借鉴的模式。我国应将速录技术作为专业纳入本科教育体系,并建立速录师行业协会,将所有获得速录师资格的人员作为会员,纳入到行业协会的管理范围。从便于管理的角度看,美国的多头协会管理体制并不可取,我国可以采用中华全国律师协会或会计师协会的单一协会模式。     

物流管理专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接研究

随着电子商务的高速发展,我国物流行业迅速发展,同时也带动了国家经济增长。然而我国的物流行业相比起发达国家还是存在差距。究其原因,不仅是国家政策的不完善,而且还是专业人才的缺失。虽然我国部分高校设立了物流管理相关专业,但是在市场经济体系下,高校提供的人员不适用于职业岗位,所以我国物流行业出现人才供不应求的问题,阻碍了其发展的道路。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出职业教育要服务经济社会发展和人的全面发展,推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。本文将浅析物流管理专业和职业岗位,并对如何实行高等职业教育工学结合进行了探究。     

浅谈企业发展和职业教育

企业生存与发展离不开职业教育，企业的发展又促进了职业教育的发展，两者相辅相成，密不可分。从这个意义上来说，企业发展和职业教育只有相互支撑，相互借鉴和提高，才能共同发展。     

从知识经济的崛起看教育改革的发展

<正> 社会正在从工业经济时代步入知识经济时代。知识经济是反映以知识为基础的经济,知识的生产传播和应用已成为经济增长的关键。相应一个国家的综合国力的决定因素不再是人力。物质资源和资产而是科技人才,知识资本和创新能力,就给教育领域提出了新课题——如何把教育产业转变为决定一个国家经济长的战略性主导产业。面临知识经济时代的到来,各国已纷纷调整和发展战略,其中最主要的是实施科教兴国的战略,我们国     

和谐社会视野下职业教育发展的思考

发展职业教育,是实现城乡、区域、经济社会协调发展的迫切需要,是促进社会就业、保证社会稳定的重要途径,是实现教育公平、完善国民教育体系的必然要求。构建和谐社会为职业教育发展提供了机遇,发展职业教育能促进社会更加和谐。     

高校新生如何适应大学英语学习

很多新生对大学英语学习感到不适应,学习中产生失落感,英语教师有责任帮助他们找出问题所在,分析大学英语和中学英语学习的差异,并确立正确的学习观念。合理安排学习计划,掌握科学的学习方法,尽快地适应大学英语的学习。     

资格认证:职业教育发展的路径选择

我国社会发展进程不断加快,社会对高素质技能型、应用型人才的需求急剧增加,这是大力发展职业教育的现实要求。加强职业资格证书制度建设是使我国职业教育良性发展的有效路径。同时必须加强职业教育体系和职业资格认证的有效衔接。     

浅谈国外职业教育的发展与特点

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了＂高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型＂。目前我国有高职院校1 000多所,在校生1 000余万人,占全日制普通高校本专科人数的近一半。但在我国的高等职业教育发展进程中还存在着一些有待提高的问题,阻碍了我国大力发展职业教育的进程。介绍了国外的一些职业教育理体系和发展,为我国职业教育的发展提供借鉴。     

我国教育改革中职业教育的发展战略和模式探讨

本文将通过作者多年从事职业教育和在职培训的亲身经历、学习心得和工作实践,在科学分析比较研究职业教育和在职培训的基本理论和基本模式的基础上,就当今世界主要发达国家和地区的职业教育和在职培训进行比较研究,对我国职业教育和在职培训面临的困难进行分析判断的同时,就其发展趋势进行研究和展望.