如何培养大学生的创业意识

大学生创业现在广泛盛行,既包括在校的大学生也包括已毕业的大学生,这是大学生自食其力的表现,学校和社会应该给予大力支持,而且要对他们进行积极引导,助他们一臂之力。那么,如何培养大学生的创业意识,则成为首要问题,本文对此进行着重探讨,以更多地培养新世纪创新人才。     

对大学生创新创业意识培养的思考

大学生是国家向创新型社会转变的主力军,因此,必须时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。结合中南大学创新创业培养模式,本文指出了大学生创新创业意识培养的重要性,并提出了一些可行性的建议。     

大学生创业意识及创业行为的培养

创业已成为大学生追求的目标之一,创业意识和创业行为的培养显得至关重要,作为有创业意向的大学生,要从自身方面多层次、多角度发展自己,同时,学校和社会也应该对大学生的创业意识和创业行为加以支持和帮助。     

大学生创业意识的培养方式研究

本文结合我国大学毕业生就业困难这一背景,首先论述了大学生创业意识的含义,以由此分别从政府营造良好的全民创业氛围、大众媒体客观引导大学生创业思路、高校建立新型的创业教育观、高校要建立起务实有效的创业教育保障机制以及大学生自身要转变传统就业观念等五个方面,对大学生创业意识的培养方式提出了相应对策     

高校大学生创业意识调查及培养

针对大学生就业难的现象,大学生创业越来越引起社会各界的关注,而创业意识支配着大学生对创业的态度和行为,并规定着大学生创业行为的方向、力度。创业意识培养对促进大学生创业意义重大。     

我国大学生自主创业现状问题研究

本文探讨我国大学生自主创业现状问题。提出大学生自主创业是解决目前大学生就业困境的方法之一。通过对国内外大学生创业现状、国内大学生创业环境、大学生创业意识等问题的研究,并与实际相结合,论证了大学生自主创业的发展途径。然后对研究结果的理论和实际意义进行了总结。     

医学院校大学生创新创业意识培养提升研究

医学院校大多是以医学专业为主的本科院校或专科学校,或是依附于综合性大学的二级医学院。有其特殊性和高度专业性,专业设置以医学为主,交叉学科协同发展,承载着培养医药相关行业人才的使命。然而在具体实施规程中,创新创业意识培养进程缓慢,形式单一,效果不显著。多措并举整合医学院校创新创业意识培养资源,形成创新创业长效协同激励机制。     

大学生创业意识与能力培养体系构建的研究

大学生创业意识与创业能力培养体系的构建,可以加深学生对知识的理解,又带有一定的创造性,可提高学生的综合素质,最终来适应社会、经济发展的需要。文章阐述了创业意识与能力培养的内涵,分析了大学生创业意识与创业能力培养体系模式,强调培养体系的系统建设,构建实用的大学生创业教育体系,以培养和提高学生的生存能力、竞争能力和创业能力。     

大学生农业自主创业研究

结合当前大学生就业形势、农业现代化发展人才短缺等问题,通过实际案例分析表明：当代大学生农业自主创业中主要存在就业观难以转变;农业自主创业意愿不足;非农专业学生对农业相关领域知识了解不深;对我国当今农村发展现状不清楚;大学生农业自主创业成功率较低。然后,提出重点从教学实践着手,应提高大学生农业自主创业的意愿,并在创新创业部分增加农业创业相关知识,注重培养大学生综合素质,加强大学生自主创业的能力。     

简述大学生创业心理品质的培养途径

大学生创业心理品质主要是指大学生在创业实践的过程中起到调节作用的包括行为及心理在内的独特的心理特征。现阶段,随着我国社会主义市场经济的深入发展以及我国各高校对在校生的扩招使得我国众多的大学生被动或主动的走向创业的浪潮中。但是创业并不是一项简单地事情,它并非是一帆风顺的,当代大学生在创业的路途中总会遇到些挫折,大学生创业成功的关键因素取决于自身素质的高低情况,是否具备良好的创业心理品质。从一定意义上讲,大学生的人际交往能力、适应性、独立性、意志力、自信心以及自我调节控制情绪的能力等都属于创业必备的心理素质。     

商业意识视角下大学生创业个案研究

在大众创业浪潮中,大学生是当之无愧的创业主体和活力军。本文以大学生创业实践案例为研究对象,以商业意识研究视角,对大学生创业个案展开深入研究,期望通过实证考察,分析大学生创业过程中存在的问题及产生的原因,并提出了相应的解决对策。     

大学生自主创业现状与问题分析

近年来中国大学毕业生自主创业比例正年年稳步提升。基于此,深入分析了大学生自主创业的优势、劣势,及其面临的问题,并在此基础上提出了若干有效建议,以期正视问题,扬长避短,更好地促进大学生自主就业,缓解就业压力。     

贵州少数民族大学生创业意识与创新能力的培养

对贵州少数民族大学生创业意识与创新能力的培养,关系到贵州少数民族地区各项事业的持久发展。文章从贵州少数民族大学生、家庭、高校、政府、民族文化资源出发,认为个人是执行的主体,家庭是影响者,高校与社会是主要场所,政府是保障,民族文化资源是创业与创新的优势。     

岗位创业视阈下高职大学生创业意识培养研究

随着国家"大众创业、万众创新"理念的不断推行和普及,创业教育越来越成为高职大学生教育体系中的重要组成部分。基于岗位创业的角度,对如何培养高职大学生创业意识,提高创新能力展开深入研究,旨在为促进高职院校大学生创业教育改革提供充足的理论依据和实践借鉴。     

浅谈大学生创业意识与创业实践能力的培养

随着我国大学生的数量增多,工作岗位的数量相对减少,目前,我国大学生的就业形势已经非常严峻。为了缓解就业压力,国家采取了一系列政策,鼓励大学生要树立全新的就业观念。其中,鼓励大学生创业就是非常重要的一点。但是,我国多数高校还没意识到重要性,多数学校也没有足够的重视。本文从创业意识与实践能力的重要性、加强创业教育的重大意义和加强创业教育的着手方向等方面对大学生创意意识与创业实践能力的培养进行阐述。     

经济管理类大学生的创业意识的调查研究

随着我国高校由精英教育向大众教学的逐步转变,社会对大学生的综合素质要求也越来越高,大学生的就业方式也随之发生了根本性的转变.高校大学生在大学期间对未来的职业生涯的发展做出科学的规划,以及合理的自我管理,是新时期大学生的必然选择.本文通过对经济管理类大学生的创业意识展开了调查,了解该类大学生创业能力与素质情况,分析其中存在的一系列问题,提出相关对策.     

对大学生自主创业的思考

高校扩招以来,大学生数量大幅度增加,毕业生数量也随之上升,大学毕业生就业形势日趋严峻。积极开展自主创业教育是高校解决大学毕业生就业难问题的一个重要途径。为此,要努力提高大学生素质,加强创业教育,营造良好的创业环境。同时要转变社会观念,制定并实施各种措施,促进大学生自主创业。     

新形势下大学生自主创业问题探析

随着我国经济结构转型的不断深化,顺应政府大力发展知识密集型产业的政策导向,大学生自主创业受到社会各界广泛关注。由于其自身独特性,大学生自主创业既有创业政策支持、创业人员素质较高等优势,同时也存在创业资金不足、创业失败率高居不下等问题。本文通过对大学生自主创业现状进行介绍,深入分析大学生自主创业的优势和劣势,并提出新形势下促进大学生自主创业的具体措施,为我国大学生自主创业的健康发展建言献策。     

中医药院校大学生创业意识现状调查研究

党的十八大报告提出:引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。国务院办公厅3月11日发布《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,提出加快构建众创空间、降低创新创业门槛、鼓励科技人员和大学生创业、支持创新创业公共服务、加强财政资金引导、完善创业投融资机制、丰富创新创业活动、营造创新创业文化氛围八项重点任务。继国务院办公厅发布发展众创空间推进大众创新创业的指导意见后,今年的政府工作报告中,创业一词出现了13次,成为今年两会的热词之一。创业已成为近期关注的热点问题,本文对中医药院校大学生创业意识现状进行研究,旨在了解学生创业意愿及现状,并就如何提高中医药院校大学生创业意识提出建议。     

“90后”大学生创业意识及自主创业能力培养的思考

大学生创业是解决大学生就业的有效途径,也是社会关注的热点话题,加强对大学生创业的引导与鼓励,对于落实科学发展观,加快国家创新体系建设意义重大的。本文重点分析我国大学生自主创业现状及原因,并提出"90后"大学生自主创业能力培养途径。