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<正>2021年12月9日下午,重庆、广西、南宁、揭阳的报告发布会再续第一场区域发布会的热度,通过线上视频+线下参会形式,重点为2021调查活动创造佳绩的部分省市展示成效、呈现亮点、剖析数据和分享经验,吸引了来自全国各地近百万网民在线观看。区域发布会伊始,调查活动组委会黄丽玲秘书长致开幕词, 相似文献
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传统课程体系已经不适应高职教育的要求,项目课程开发是高职物流管理专业课程改革的方向之一。文章以仓储与配送业务为例,讨论了岗位分析、工作任务分析与职业能力分析、项目设计等开发过程,提出了项目课程开发的保障措施。 相似文献
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高职物流管理专业要适应社会的发展,必须进行课程改革、教学模式的改革。高职物流管理专业基于工作过程的项目课程体系开发研究项目的研究过程,通过调研掌握的资料进行有针对性的分析研究,寻求适应需求、改革创新的路子,力图使物流管理专业颠覆性的教育教学改革成为现实。 相似文献
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1 实践教学项目设计指导思想
1.1依据工作岗位职业技能要求设置实训项目高职教育是以培养适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点.社会企业的需要,即"岗位需求"决定了学校人才培养规格,基于"岗位导向"是我院物流管理专业人才培养改革的主要途径. 相似文献
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通过调查问卷的方式,归纳出物流企业需求的物流管理人才在品质、知识、能力三个维度需要具备的基本素质,为了满足企业需求,引人物流管理专业CDIO的人才培养模式,然后基于CDIO人才培养模式构建项目课程体系,指出应以“典型项目”为载体,按照职业成长规律和学生技能成长规律,通过由易到难的项目式教学与学习,使学生的综合能力及素质得到不断的锻炼和提高. 相似文献
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一、2007年中国物流业发展的特点及趋势
刚刚过去的2007年,是我国物流业持续快速发展的一年,也是物流业发展发生深刻变化,取得实质性进展的一年。党中央、国务院更加重视物流业,行业发展环境进一步改善。物流业与各行业,特别是制造业的融合进程加快。现代物流业发展开始由珠三角、长三角地区,迅速向环渤海和中西部地区延伸。 相似文献
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构建科学合理的实践教学内容体系,开发与生产过程对接的实训项目是高职教育实现培养高素质职业技术技能性人才目标的必要条件。本文介绍了成都工贸职业技术学院教师团队基于校内航空物流中心开发校内实训项目,强化培养学生的实践操作技能,学生在毕业时达到就业有技能,创业有本领。 相似文献
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本文首先介绍了移动网维护外包人员资质认证项目的方案及实施情况,包括项目背景、项目目标、项目范围、项目组织、项目计划、项目实施、项目成效等八方面的内容;然后参照项目管理经典理论和麦肯锡结构化思维、方法,反思项目的得与失,从如何管好项目的角度谈了几点体会,包括把握项目管理的三大要素、九大领域、39个过程、围绕目标进行有效沟通、不要重复设计新的轮子、不要把整个海洋的水煮沸等,以期通过科学的管理方法和管理工具实现高效工作而不是辛苦工作。 相似文献
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高职物流管理专业课程的教学必须紧跟企业需要,切合岗位需求,必须注重实践性与创新性。本文以我院物流管理专业教学团队的《物流市场营销》课程教学改革为例,对高职物流管理专业开展项目化教学进行了深入探讨。 相似文献
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《企业经济》2017,(11):166-172
众筹项目融资是实现分享经济的重要形式之一。本文基于分享经济的视角阐释众筹项目融资的形成机理,并以众筹网3097个众筹项目作为样本,运用Tobit模型,实证研究影响众筹项目融资效率的因素。结果表明,众筹项目的社会信任度、大众参与度、市场需求满足度均对其融资效率具有正向影响,其中大众参与度和市场需求满足度均在1%水平下显著,社会信任度在10%水平下显著。因此,本文提出加快建立网络信任机制、建设完善众筹社区、迎合众筹投资者的消费需求和形成以投资者为导向的营销方案等建议,旨在加强投融资者之间的信任关系,提高众筹项目的融资效率,进而促进众筹融资的健康快速成长。 相似文献
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文中针对双需求的内涵,根据物流管理专业的特点,设计技术技能融合项目,并以顺丰速运顶岗实践项目为例,分析了项目的内容及实施情况,最后提出项目开展的保障条件,对后续其他项目的开展以及同类院校进行类似的项目开展有一定的借鉴意义。 相似文献