对会计教学方法改革的探讨

会计教学教“什么”,是确定培养目标的关键,高等会计教育培养目标的确定及教学内容的设置应遵循的原则;“如何教”是会计教学改革的关键,本着“宽口径、厚基础、活模块”的课程模式展开教学,以骨干课程为重点,优化课堂教学.     

会计双语教学质量的提高探析

当今时代中,经济全球化的脚步愈来愈快,国际贸易交流越来越频繁,企业对复合型人才的需求也越来越大.因此,双语教学的重要性在教育教学中日益体现.会计作为一种国际商业语言,其作用也在不断提高.高校在着重培养会计专业的复合型人才时,必须注重提高会计双语课程的教学质量.本文通过分析影响会计双语教学的因素,进一步提出相应的解决方案.     

提高高职院校会计教学质量方法探讨

当今社会经济快速发展,会计从业者数量随之高速增加。如何培养出符合社会发展趋势的、合格的会计从业者是目前迫切需要解决的问题。改革教学方法,提高高职院校会计教学质量,是培养会计人才的关键,本文通过作者多年教学实践,就如何提高高职院校会计专业教学质量,发表一下自己的几点看法。     

高校会计实践的教学模式探讨

随着国家经济发展,市场经济的不断深化,多种经济实体的不断涌现,会计专业人才的需求量随之提高,但由于传统会计专业人才培养目标与社会需求不能实现良好对接,"毕业即失业"成为了当今人才培养的困境.针对这一现状,如何对现有的高校会计教学进行改革,创建会计人才实践教学新模式成为高校教育改革的重点.会计实践教学模式探索受到越来越多人的关注.     

试论提高会计电算化学习效率的策略

会计电算化是利用计算机进行会计信息处理的过程,主要实现对会计信息的处理、分析以及判断。近年来,随着高校教学改革与社会需求的提高,对会计电算化的要求也逐渐提升,学生在学习过程中的问题逐一暴露出来,导致学习效率低下,学习积极性不高。本文针对当前会计电算化教育的状况,提出提升学生会计电算化学习效率的方法。     

提高中专法律教学质量的几点体会

端正学生的学习态度,提高认识,结合生活实际激发学习兴趣形式多变的教学手段,让学生在实践中提高应用能力.     

提高中专法律教学质量的几点体会

端正学生的学习态度，提高认识，结合生活实际激发学习兴趣形式多变的教学手段，让学生在实践中提高应用能力。     

会计学习方法探究

会计作为注册会计师考试的主要课程,同时也是科目考试的基础所在.所以本文在研究会计学习方法策略的基础上,通过实际的案例分析,希望可以对会计学习方法有更加深入的了解.     

人力资源会计计量方法探讨

目前的人力资源价值计量方法一般可分为货币计量方法和非货币计量方法。由于传统会计货币计量基本假设的限制，人力资源的货币计量方法一直占主流。而非货币计量方法则不太受重视。人力资源的货币计量主要是通过未来工资报酬折现、企业未来收益折现以及非购人商誉的计算和弗兰霍尔茨的随机报偿价值的计算等方法来反映人力资源单个或整体的价值。虽然这些方法对人力资源的计量起到一定的推动作用，     

谈提高《企业财务管理》课的教学质量

备课是讲好课的基础和前提。课堂讲授是整个教学活动的基本形式,是教师根据教学目的要求,有计划地向学生传授系统科学知识最主要的方法。是提高教学质量的关键环节,在一定程度上决定着整个课程的教学水平。因此,作为一名教师,应该遵循教学规律,切实搞好课堂教学,在课堂上起主导作用。《企业财务管理》课是一门联系面广、政策性强的综合性管理学科。加强企业财务管理,它既要正确反映和监督生产经营情况及其成果,又要体现贯彻与执行各项财经方针政策和制度。根据这一特点,讲课教师必须具备专业知识面广、政策制度熟练,实践经验丰富,并有较高分析和组织能力,才能把本课程讲好。     

CDS会计计量方法探讨

随着国际金融市场的发展,以信用违约互换（CDS）为代表的信用违约产品交易取得了长足的发展。但从会计角度上看,新企业会计准则在远期、掉期、期权等金融衍生工具的会计计量上已实现与国际准测的接轨,但是对信用违约互换等信用衍生产品并无明确规范。本文探讨了信用违约互换的基本概念,并通过比较04版和06版国际财务报告准则对财务担保合同的不同规定,简单介绍违约互换的会计计量方法发展进程。最后,结合国内金融机构信用违约互换会计计量现状,提出三点建议。     

高等院校参与会计继续教育实施路径的探讨

在会计继续教育改革的关键时期,高等院校立足于会计继续教育的发展现状,积极参与会计继续教育,对会计继续教育发展具有一定的现实意义.在分析高等院校参与会计继续教育必要性的基础上,本文阐述了高等院校参与会计继续教育的实施路径.研究发现,教学平台、课程资源以及培养理念三个维度进行路径构建可以有效实现高等院校与会计继续教育的有机结合.     

完善金融会计教学与提高学生操作能力的思考

《金融会计》课程是金融类学校学生必修的一门专业课程,如何使学生更好掌握教学内容,达到教学目的。通过对《金融会计》教学中存在问题的分析,探讨了完善《金融会计》理论教学与实验教学内容的构想。     

提高《会计专业英语》教学质量的思考

随着我国会计国际化的进程,会计环境发生了变化,这就对高校会计教育提出了更高的要求.培养学生在会计专业领域里的国际视野,是开设会计专业英语课的目的所在.本文从会计专业英语教学的实践出发,阐述了提高会计专业英语教学质量的一些思考.     

会计高等教育的改革趋势与路径探讨

随着我国社会经济不断发展,我国高等教育也得到了进一步发展.众所周知,市场经济体制下企业对会计专业人员的需求量越来越高,这就需要充分发挥高等教育的积极作用.基于此,本文结合市场发展趋势,进一步研究会计高等教育改革趋势和路径,保证改革工作可以有效进行,发挥会计高等教育教育对推动社会发展的作用.     

房地产价值变动的会计方法探讨

首先应当说明的是,我们这里探讨的房地产价值变动是指依据当前市场经济变化而造成公司（包括国有、国有控股和私人以及其他一切法人公司）所拥有的房地产观念上的价值变动,而非公司实际会计账面上的变动,因此它属于管理会计的范畴。但是由于这种价值变化对于公司的经营而言具有十分重要的现实意义,有时甚至关系着公司的生死存亡,所以理应引起管理和理财层面的高度重视。     

如何提高高职学生会计课程学习的兴趣

高职学生所学习的课程比较多样,尤其是在会计课程的学习中,很多学生表示很难找到兴趣点,甚至有两极化的表现,也有某些学生对于这项课程掌握的很好.本文就如何促进高职学生很好的学习会计课程做了解释.     

对《财经法规与会计职业道德》授课模式及方法的探讨

《财经法规与会计职业道德》是高职会计专业的核心课程之一,也是会计从业人员资格考试的必考科目之一。针对目前广西会计从业资格考证的特点和目前的教学现状,对《财经法规与会计职业道德》授课模式和方法的进行探讨。     

会计委派制在高校财务管理中的应用探讨

文章首先阐述会计委派制的基本概念及产生背景,然后分析目前我国高校试行会计委派制存在的一些问题,最后针对实际情况提出若干种有效的应用措施,希望能够帮助我国高校提升会计委派制施行水平,或者强化相关工作者对会计委派制的理解力度。     

金融企业管理会计实施方法探讨

国内金融企业从80年代引入管理会计概念以来，受到普遍重视。但是，由于管理会计的复杂性，加上国内市场环境以及金融企业组织架构，管理模式与国外先进金融企业不同，全面实施管理会计还存在相当大的难度。