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1.
崔道怡 《中关村》2005,(3):100-101
伴随着我迎接新春的是这一本书——王宏甲的报告文学《中国新教育风暴》。从立春到除夕,我沉浸在王宏甲所描述的“新教育风暴”里,被他的观察与探索吸引着、感动着,在他的慷慨陈词中思索着:我们的教育,会不会迎来新的春天?寻幽探秘,慨叹惊奇,这本书推陈出新,振聋发聩,在教育这根心弦上,再次触动我忧国忧民的神经。它以黄钟大吕之声,唤起我的警醒、我的共鸣、我的认同。我的孩子早已长大,困扰过我的教育这根心弦曲终奏雅,而今王宏甲提示我,在中国还有三亿孩子及其家长,依旧在传统教育框架中挣扎。他们被所谓“经典”教育束缚着手脚和头脑,失…  相似文献   

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