为孩子的幸福人生奠基——19中积极心理健康教育探究

积极心理健康教育中心的落成,标志着北京市19中实施积极心理健康教育工作又迈出了里程碑意义的一步。学校将从积极心理学角度着重研究人类心理的积极方面,并鲜明地主张．人格力量和美德是带给人们美好生活的基石。     

幸福地教 快乐地学——北京十九中实施积极心理健康教育

走进北京市第十九中学的大门,只见环形影壁上嵌有两行醒目的校训：＂培养中华民族之元气,为孩子幸福人生奠基。＂后来了解到＂培养中华民族之元气＂正是十九中前身＂培元＂女子教会学校名称的由来,出自我国伟大的革命先驱孙中山先生的语录。追溯十九中的历史沿革,自然是内涵丰厚,品质不凡。十年树木,百年树人．有着近100年历史发展脉络的十九中学在二十一世纪的今天．抱定为孩子幸福人生奠基的办学理念,朝着建设全面优质理想学校的目标迈进,走得有声有色,令人瞩目。     

北京市海淀外国语实验学校：每个孩子都独一无二

未来的教育应该是真正的知识、文化、思想、素质与视野的交融和交锋。教育不仅仅要开发孩子的智力,更重要的是尊重潜能、完善人格。然而,当今中国的教育仅仅完成了智商中对考试能力的开发,     

为了孩子的幸福,我们能做什么?——观摩北京市第十九中学积极心理健康教育启示录

教育并非仅仅是教学生如何考得高分,它应该是生命的潜移默化的过程,它给予学生更多的应该是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视,以及更乐观的生活态度。     

大爱有声，100位残疾孩子亲亲的妈妈——记全国先进工作者、北京市巾帼十优秀教师李银环

2007年9月10日上午,北京市培智学校宽大的操场上,为庆祝教师节举行的盛大校庆会正在进行。     

隋振江新年寄语：创新驱动促进经济发展，建立美丽宜居幸福海淀

北京海淀区委书记隋振江满怀豪情地一再强调,“学习贯彻十八大精神,海淀要做好的第一件事就是,要以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线,实施创新驱动发展战略,把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。”让人兴奋的是,“创新,海淀要素丰富,基础雄厚”。     

王洪亮：用粘土铸就的革命史诗

2013年12月21日,在坐落于北京市西北郊的凤凰岭美术馆中,一座座巨大的用粘土铸成的雕塑作品将中国革命的历史永远地凝固了。在没开空调的展厅里。冰冷的雕塑与寒冷的空气却碰撞出了炽热的火花,那历史的一幕幕不由得让我们踏上了粘土铸造的“红色之旅”。     

陶寺：尧文化的直根

尧是华夏文明的始祖。尧文化是标志着华夏文明孕育形成时期的文化。从《尧典》以来,有关尧的记载都比较具体明确,又和考古资料基本吻合上看,尧是真实的历史存在,他是人不是神,以尧为代表的尧     

“赏识教育”：为你喝彩！

美国心理学家威谱·詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在学习过程中，激励至关重要，任何孩子都需要不断的激励。