大历史小经济和中国超长期的经济增长

黄仁宇认为，历史是大历史，经济是小历史。研究经济问题是无法回避历史史实的。但是，历史给予我们的样本是多种多样的，而面对历史，我们的解读也差异极大，但是综观世界历史的众多样本，可能中国历史是一个无法替代的样本，至少有四个方面可以说是独一无二的。     

高中学生历史阅读能力的培养

中学历史教学内容庞杂，由于学生在初中阶段对历史学科重视不够，缺乏相应的学习方法的指导，阅读能力差，学习效果和学习效率低。历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史教学的基础，因此培养学生阅读历史教材的能力应引起广大历史教师的重视。     

旬阳县乡土历史资源开发的探讨

本文立足于旬阳县历史，在新课程背景下对于旬阳县历史资源开发的优势及其开发策略进行探讨，从而丰富历史教育内容，整合乡土历史资源，激发学生学习历史的兴趣，提高历史课程教学效率。     

领导干部要加强对历史的学习

历史的风雨饱含着岁月的记忆，历史的深处闪耀着真理的光芒。重视历史，通过学习历史来加强思想理论武装，在总结历史经验中开拓前进，是我们党的事业不断取得成功的一个重要原因。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史条件下，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，学习和总结历史文化，借鉴和运用历史经验，从而不断提升工作水平，推进党的事业顺利发展。     

历史课堂教学中如何“激活历史”

首先，通过对比，让学生了解历史教学的真正含义,从而培养学生探究历史问题的历史思维能力，并将其内化于自己的实践活动。其次，结合具体授课情况，从探究氛围、探究形式和探究角度三个方面，具体分析历史教学真义，从而让学生真正走进历史，“激活”历史，培养学生各方面能力，提升学生的综合素质。     

关于高校历史教育的一些新思考

我国一直就有重视历史教育的传统，中国的历史教育，源远流长，至今已有数千年的历史。史学关系到国家的兴亡和民族的兴衰，作为培养高素质人才的高等院校就更应该担负起历史教育的责任。但一直以来，我国的高校历史教育自身存在的诸多问题长期以来没有得到应有重视和彻底解决，这需要引起我们重视，为了不辱时代使命，振兴中华历史教育，我国现行的高校历史教育体制必须进行改革。     

担当

电视剧《历史转折中的邓小平》时下正在央视首播，亿万观众正以无比高涨的热情观看着、议论着中华民族处于转折关头的这段历史。历史虽然渐渐离我们远去，但重温那段历史，依然清晰，依然热血沸腾，仿佛就在昨天。在中国共产党老一辈无产阶级革命家的支持下，邓小平在历史转折关头顺应民心，顺应历史的潮流，拨乱反正，力挽狂澜，为中国傲然屹立于世界民族之林打下了坚实的基础。     

中学历史教学理论与方法创新探讨

历史教学工作，要求历史教师改变落后观念，进行大胆创新，主要体现在教学理念创新、教学方法创新。只有创新，才能培养学生的爱国情操，让学生形成科学的世界观、人生观和价值观，培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题，用所学历史知识解释社会现象的能力。     

论历史教育的生命关怀意蕴

传统观点认为历史教育的价值在于总结经验教训，提供治国智慧，或者是以“人伦教化”来“化成天下”，历史的工具性和政治性得以最大限度地张扬，生命关怀却被严重地削弱和深度遮蔽。其实．历史教育的本真价值在于提升精神境界、凝聚意志力量，在历史熏陶中获得生命意识、情感慰藉和终极关怀，从而构建现代人的意义世界。所以，在大众文化急速转换的现代社会，彰显历史教育与生命教育的内在统一，寻求历史文化与精神家园的内在沟通，也是历史教育改革的发展方向。     

让历史告诉未来的方向

一个行业，或者一个企业，无论其历史多么短暂，都应该有历史意识——“历史”是一个行业的精神与文化的载体；丧失了历史，也就丧失了文化与精神的承传。     

清末时期历史教育渊源考略

历史教育的形式却因时因地而并。以此，结合清末以前的历史教育概况，重点研究近代历史教育、近代学校教育、历史教育的教科书及教法，指出历史教育在一定程度上体现时代与社会思想。     

2005年招标：下一座高山在哪里？

毫无疑问，今年这场招标是一个巅峰！诞生了n个中央台招标历史的纪录：1，历史最高中标金额：52．48亿元！2，历史上最高的标王：3.85亿元!3，历史上中标企业最多一年：88家：4，历史上最大的招标代理公司：中标金额9亿元!5，历史上招标代理公司最集中一年：前十名代理公司占据总中标金额的70％!6，历史上被拍卖标的最多的一年:362个标的物!……     

品牌中的历史内涵

品牌的时间和空间是品牌存在的纬度。而它的历史内涵应该是有三个纬度，昨天、今天、明天。比如说一个成功的企业，它在历史上会犯一点小错误，但我们可以借鉴，少走弯路。从欣赏的角度来讲，历史代表着悠久，存在的历史摸不掉，不存在的历史续不上，历史代表商誉、代表可信。     

北女人更了解女——雅芳知名117年的秘密

117年的雅芳历史，是一部设计、销售女性化妆品，为女性美容的历史，更是一部不断塑造品牌，为自己美容的历史     

黎里古镇历史建筑活化利用与旅游开发的新关系探索

目前一般古镇在旅游开发过程中，往往将古镇遗存的历史建筑保护开发成纯观光型旅游产品，结果常常门庭冷落。香港近年为了保存香港珍贵的历史建筑，推出了“活化历史建筑伙伴计划”，主要以创新的方式，活化利用历史建筑。通过研究此计划，可为探索黎里古镇历史建筑活化利用与旅游开发的新关系提供新的思考。     

做个全才的历史老师

随着历史教学改革的进一步深化，在新课程背景下历史教学对历史老师提出了更高的要求，现在的历史老师应当掌握全面的教学技能和技巧，具备广博的文史知识，具有广泛的兴趣爱好和一定的业余技能。     

历史哲学与社会哲学的沟通与融合-兼与王南湜教授商榷

人类及人类社会本质上是一种历史性存在，离开历史积累或历史性的支撑，就没有人类社会的现实，一切现实存在都是历史生成的产物，而且都将必然成为历史。历史哲学和社会哲学都是研究人类社会现象的哲学理论，它们有各自独特的视角和方法。正像我们的世界有时间延续和空间展开一样，我们对世界的认识也有历史哲学和社会哲学的方法。历史哲学与社会哲学之间不应水火不容，而应该相互补充与相互支撑。     

《张学良与西安事变之解决》读书报告

历史研究首先要求真，要尽可能的还原历史真相。“一般而言，简单求真并不难。在各种史料相对完整的情况下，要想通过文字重建某一时间经过的基本史实，就是没有受过专业训练的历史爱好者，也可以实现。”但是我们似乎忘了，历史往往就是一些有血有肉的、有思想的、有感情的人创造出来的，也可以说，历史史实从发生到结束一直渗透着“人性”的因素，这里所说的“人性”更多的是指作为历史主体的人所具有的特性，这种特性有时能够成为关键性因素。     

留俄随想

一 历史的俄罗斯 在俄罗斯总是能让人感受到历史无处不在。历史，是一个国家的精神命脉，是一个国家人民赖以团结、发展、斗争的无形纽带，是一个国家的国魂。一个国家无论处于辉煌的鼎盛时代，还是处于风雨如晦的低谷，历史总是使国家、人民挺立的脊梁。任何国家的人民都不会忘记本国历史，尤其是今日的俄罗斯。我在俄罗斯感受最深的是，她以独特的方式保存着自己悠久的历史和灿烂的文化。同时，我们从保护历史文物到为历史树新碑立新传，都能看到俄罗斯社会思想的变化和倾向。     

两代营销人对决——铭记时代的声音

“历史永远无法忽略个人的成就，真正的历史是‘人’的历史。在这样的历史中，英雄的创造过程比任何传奇都要生动。”