奥尔夫音乐教学法在中职学校学前教育中的应用

奥尔夫音乐教学法所体现出的基础性、综合性、创造性和生动活泼的教学方法对学前教育专业音乐教学具有很好的借鉴价值。文章分析了奥尔夫音乐教学法的特点，并就奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学的应用提出了建议以教师为主导，以学生为主体；综合教学内容，突出职业特点；创新教学方法，激发学生的创造力；拓宽音乐视野，注重实践过程；以审美为核心，注重多元评价。     

当前大学生企业就业观呈现的问题及应对策略

当前大学生就业观呈现的基本问题有大学生自主就业意识还不够清晰；有自主创业激情，但是对自主创业的难度把握不准；基础服务意识薄弱。针对此三项问题，本文建议各高校可以通过开讲座、开就业指导课、聘请专家授课等方式帮助大学生解决就业观容易出现的问题。     

传统文化对推进音乐素质教育的影响的研究——针对当代音乐专业大学生学习传统文化的必要性

通过时传统文化的学习，是音乐专业的大学生不仅在思想上有所提升，更加在行动中得到升华，从而成为一名合格的音乐专业大学生。     

大学生感恩教育的现实挑战与对策分析

感恩教育是大学生核心价值观教育的题中之义，正受到越来越多高校的广泛重视。大学生感恩意识缺失主要有三个方面的原因：家庭不求回报，感恩教育缺位；学校德育弱化，缺乏感恩教育；社会环境影响，道德荒漠化严重。高校在开展大学生感恩教育中面临的现实挑战，主要来自于德育体系设置不合理、对当代“90”后一代大学生特点把握不足、教育实效性不足等三个方面。在实践对策方面，可以在三个方面展开：在弘扬优秀传统文化的过程中渗透感恩教育；在大学校园文化建设中渗透感恩教育；利用好网络新媒体开展感恩教育。     

论高校音乐专业大学生思想教育——以内蒙古师范大学为例

音乐专业大学生相对于其它院系学生具有较特殊的个性特征。随着近几年音乐院系的不断扩招,专业学生数量逐年增加,高校音乐专业教育管理不可避免地面临着严峻的挑战。通过详尽的调查,在充分认识艺术类学生特点的基础上,提出了一些教育管理方面的措施。     

当代大学生环保意识及行为调查

调查显示，当代大学生的环境需求很高，但环保意识却较差，大学生群体属于被动型环保者。因此，需要社会、学校、家庭和个人多方共同努力，克服当前的困境，共同营造良；好的环境秩序。     

呼市地区高校“90后”思想状况研究

"90后"大学生在思想状况中呈现出时代的特点,他们大多思维活跃但辨别意识有待增强、有自己独特的个性、参与意识强。在就业和处事问题上呈现出务实倾向。为解决"90后"大学生的思想状况,可从大学生所处的时代、家庭情况以及自身情况等因素上分析其原因,高校可根据产生思想状况的原因采取时效性的措施加强大学生的思想政治教育。     

边远民族地区高校大学生就业意识的调查分析——以塔里木大学为例

边远民族地区高校大学生与内地大学生有相同之处,又有自己的特点。通过对塔里木大学学生就业意识的调查,详细解读职业生涯规划、就业知识能力准备、择业的标准、民族大学生就业难原因等方面的就业意识。     

论20世纪音乐的发展变化和主要特征

文章从二十世纪初的社会历史发展进程进行探冤，深入浅出地分析了二十世纪音乐风格，并结合当时社会现实，从社会意识形态、作曲家自身意识的变化等方面分析了二十世纪音乐发展的背景。进而引出，二十世纪西方音乐客观上存在两次变化高峰，即第一阶段：在风格流派上呈现出纷繁复杂、各数一帜的局面；以及第二阶段：更加激进的先锋派实验音乐占主流的局面出现。20世纪音乐的变化发展五彩缤纷，特点更加鲜明，在整个西方音乐历史发展长河中可谓是另一个重新开始的探索期。     

当代大学生择业观浅析

择业观决定择业行为，要解决大学生就业难问题，大学生树立合理的择业观非常重要。本文通过对沧州师范学院大学生择业观的调查，分析了当代大学生择业观的现状与特点。从应有计划的进行职业生涯规划，努力提升综合素质：根据实际情况作出理智选择；强化择业竞争意识，正确对待失败三个方面提出了对大学生的建议。     

高校大学生孝道教育调查研究--以湖南省高校为例

孝道，是中华民族的传统美德之一，孝道教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对湖南省4所高校759名大学生的问卷调查发现，大学生群体的孝道意识较强，行孝行为也令人欣慰，但也有部分学生的孝道观念存在偏差。调查还发现大学生的自身特征也决定其孝道意识的强弱，在性别、经济背景家庭、是否为独生子女等因素上不同的大学生之间存在差异。高校应该加强孝道教育。     

民办院校国际贸易专业课程设置探讨

民办院校国际经济与贸易专业的培养目标是：培养在国际贸易方面的基础理论够用、专业知识适用、综合素质高，具有创新意识和创新精神，适合外贸企业、海关、工商企业、银行等企业和部门需要的应用型人才。但民办院校国际贸易专业课程设置中存在重理论、轻实践，重广度、轻深度，重单项、轻综合等不足。应根据民办院校本身的特点，大力建设实践课程，培养学生的动手能力和创新能力；按照实务中对国际贸易人才的岗位需求情况，培养特定岗位人才，为此设置专业课；综合一些相互关联的教学内容，构建一个新的体系，以培养学生综合运用知识的能力。     

当代汽车专业大学生择业、就业与创业

一、概述 现在，我国每年都有数百万大学生走出大学校门，为找到自己理想的社会位置而奔波。当代大学生择业、就业、创业的问题不得不引起社会的严重关注。成都电子机械高等专科学校抓毕业生就业工作着手早、做得仔细，把学生毕业实习与就业紧密地结合起来，给用人单位和学生留有足够的双选时间，取得了非常好的效果，2006届汽车制造与维修专业毕业生在汽车制造、汽车维修、汽车改装、汽车检测、汽车销售、汽车保修设备营销等行业就业，显现就业面广和就业率（为1D0％）高两大特点。但也存在问题：一是有些毕业生不愿从基层做起；二是要求（工作环境和待遇等）高；三是频繁调换单位，表现为有单位来招聘，就投递自荐材料积极争取，而对应聘人员的工作要求等不仔细了解。到了单位就后悔、跳槽；四是个别毕业生动手能力较差。这些问题应该引起重视。     

当前大学生就业的不良心态研究

当前，大学生就业不良心态，主要表现在倍感就业压力，不分年级的就业恐慌心理；逃避现实，得过且过的消极就业心态；无从定位，逃避或盲从的极端就业心态等方面。促使大学生就业不良心态形成的原因，主要有学生综合素质不高,缺乏应对危机的能力；学校教育模式陈旧，工作未能与时俱进；社会各界对大学生招聘时有失公正，就业政策落实不到住，等等。大学生应在自己的努力和高校及社会的帮助下有效化解就业压力，成功就业。社会方面：用人单位应转变思想，树立科学的用人观；媒体应充分发挥特有的舆论导向功能；政府部门应完善就业政策和体系。高校方面：应合理设置专业，注重教育模式创新；加强就业部门专业化，扩大就业指导范围。大学生方面：应认识自己，准确定位；脚踏实地，提高社会实践能力。     

解析音乐对影视广告的影响

影视广告音乐是艺术与商业的综合,是音乐在当今商品社会中的商业价值体现。影视广告音乐的运用必须与广告画面、有声语言有机结合,才能整体提高影视广告的整体效果。在影视广告中运用音乐,还需要遵循一些必要原则：一是音乐必须适合广告商品的特点；二是根据目标消费群，找出广告受众特点，来决定音乐的风格；三是紧贴广告创意，根据广告创意对产品定位和卖点，来进行音乐的定位；     

专业元素融入大学生活动的探索与实践——以网店销售为例

本文以达利女装学院时装零售与管理专业学生网店销售为例，开展将专业元素融入大学生活动，让大学生业余时间更贴近对生活的感知，使大学生真正成为学习的主人；充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，使课堂教学从传授知识向培养大学生创新思维的能力转化；创设开放式群体合作学习的模式，使大学生达到从个体学习走向群体合作的整合；培养了一支能够依托服装网店的自主创业团队；在提高专业教师育人水平的基础上，有效推进学校的学生工作，促进育人目标的实现。     

大学生公共环境意识教育研究

通过对大学生公共环境意识现状调查发现,大多数同学有保护公共环境的主体性意识,但缺少自觉自愿行为;近三分之一的同学知行不一;少数同学缺乏公共环境意识。借助加强劳动意识教育、强化宣传教育、充分运用活动载体等方法来提高大学生公共环境意识,使之自觉践行。     

激发大学生专业学习兴趣

在大学生的专业学习过程中，培养学习兴趣是非常重要的。当前，在大规模扩招下步入高校的大学生，有相当一部分在不同程度上存在着缺乏专业学习兴趣的问题。本文分析了大学生缺乏专业学习兴趣的原因，并提出了提高大学生的志向水平，激发大学生专业学习的需要，改革课程设置，更新教学内容和提高教师的教学艺术水平等激发大学生专业学习兴趣的策略。     

音乐专业大学生英语学习策略应用意识的培养

教学的目的是培养独立、自主、有效的学习者,恰当的学习策略可以提高学习效果,在大学英语教学中起着重要的作用。音乐专业大学生的学习策略应用意识薄弱,应通过课堂教学,培养学生在英语学习中采用适合自己的认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略以达到教学目的。     

新常态时期大学生网购现状分析

大学生在不同历史阶段有着不同的网购特点和问题。新常态时期大学生网购呈现出网购规模不断扩大、价格敏感度下降、社交型网购广泛流行、折扣信息消费的出现四大特点,并伴随有网购消费接触意愿降低、世俗化倾向严重、法制意识观念淡薄等问题。