浅析实验室建设在人才培养中的作用——以秦皇岛职业技术学院为例

<正>高职教育是培养生产、服务和管理第一线的高技能应用型专门人才。而高技能人才的培养离不开实习实训条件,校内实验室建设显得非常重要。作为河北省重点职业院校之一的秦皇岛职业技术学院机电系工程中心的建设在高技能人才的培养起到了积极的促进作用,取得了一系列的成果,示范作用明显。本文以秦皇岛职业技术学院机电一体化教学和实践基地相关建设工作为例,指出实训基地建设在人才培养中的重要作用,并就实训室建设的指导思想和方法给出了经验性的指导。     

服务型财经实训基地的建设思路初探

实训基地建设是职业院校强化实践教学、开展实训实习工作的重要保障,没有高质量的职业教育实训基地就无法培养出高质量的职业技能人才。因而如何加强实训基础的建设,也成为我们迫切需要解决的问题。     

高职院校经管类实训基地建设存在的问题与对策

建设高职院校经管类专业实训基地旨在通过实训教学,将学生培养成手脑并用,学做合一的技能应用型人才。本文分析我国经管类专业实训基地建设的必要性,探讨了高职院校实训基地建设中的瓶颈问题,并提出了保障高职实训基地建设的对策。     

加强管理 实现对实训基地的综合开发利用

实习、实训基地是培养技能型、应用型人才的重要场所,加强实训基地的建设与管理,拓展其内涵,对其实施二次开发,是进一步深化教学改革的必然要求,实训基地的综合开发利用是促进实践教学可持续发展的重要途径。     

应用型物流人才的培养对策

本文分析了我国目前物流业人才的需求和培养现状,从专业定位、课程设置、实践教学、实训基地建设、双证书教育和定单式培养等六个方面阐述了高校培养应用型物流人才的对策。     

浅议职教数字艺术设计实训基地文化建设

实训基地是职业院校培养技能型人才的重要教学场地,是实现工学结合,产学交替的主要纽带,是保证专业办出特色,提升水平的关键。加强职教数字艺术设计实训基地文化内涵建设,是当前职业学校艺术设计类专业建设中的一项重要任务。构建具有艺术设计专业特色的实训基地文化,将更好地推动职校艺术设计类专业教育教学向前发展。     

服装专业校外实习实训基地合作方式的探索

职业院校是培养生产一线需要的掌握现代技术的技能型人才，实习实训基地建设，尤其是依托企业、行业的校外实习实训基地建设，对于高等职业教育人才培养具有不可替代的作用。校外实习实训基地能使·学生掌握适用技术和先进生产工艺，进一步强化学生实践动手能力，真正实现离等职业教育培养目标的要求，使学生毕业后能迅速适应相关岗位需要，成为适应生产一线需要的适用人才。     

独立学院国际贸易专业应用型人才培养途径探析

独立学院是高素质应用型人才的培养基地,国际贸易专业人才培养强调职业技能和创新能力的提高。当前,我国独立学院国际贸易专业应用型人才培养仍存在一些问题。独立学院国际贸易专业应深入剖析应用型人才KAsI素质结构。创新“平台＋模块”课程体系和构建“三位一体”实践教学体系,改革教学方法与手段,强化学生外语应用能力培养,建设“双师型”教师队伍,增强应用型人才创新素质培养。     

汽车维修专业“三技一体化”实训基地构建研究——基于“能力本位”

优质、新型的实训基地是提升学生实践能力、培养技能应用型人才的重要载体,首先阐述了国内高职院校"汽车维修专业"实践教学的现状及存在问题,然后探讨建设基于"能力本位"的"三技一体化"实训基地的具体构思。     

职业院校实训基地建设与市场化运营的探究

职业院校校内实训基地的建设与管理是培养技能型、实践型和职业型的人才的关键。针对目前实训基地利用率低、资源浪费、缺乏科学管理的问题,提出构建适应市场需求的实训基地市场化运营机制的方法,实现实训基地的可持续发展,提高人才培养技能水平,使其社会和经济效益最大化。     

基于郑州航空港的高校应用型物流人才培养模式研究

郑州航空港的建设加快了航空物流业发展,全能型物流人才是影响航空物流业发展的重要因素。因此,高校如何培养适应郑州航空港发展的应用型物流人才引起相关人士的热议。主要通过分析郑州航空港的人才需求,运用层次分析法对航空物流人才应具备的能力重要程度进行比较,提出本科高校应对应用型人才需求结构的措施,高校应重视实践教学,增加学生在港区实训基地培训的时间,构建高校应用型航空物流人才的培养模式。     

职业教育“双师型”素质教师队伍建设问题研究

职业教育担负着培养第一线高技能人才的重要使命，人才培养水平的高低不仅关系到学校的生存与发展，而且也关系到国家建设的全局。培养高素质人才，需要高素质的师资队伍，建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明，相对稳定的“双师型”教师队伍是职业院校的当务之急。笔者从“双师型”素质教师的内涵与特征，分析职业院校“双师型”教师队伍建设的现状，阐述建设“双师型”素质教师队伍的途径。     

本科院校旅游管理专业校外实训基地建设研究

校外实训基地建设是提升学生实践能力的主要途径之一.本科院校旅游管理专业校外实训基地建设存在基地类型单一、层次不高、合作流于形式、企业培养意识缺乏等诸多问题,应通过构建“理论-实践”循环模式、“三业对接,三方协同”模式,加强应用型本科院校旅游管理校外实训基地的建设.     

城市轨道交通控制联锁实训基地的方案设计

为了能更好地培养满足现代社会需求的应用型人才并结合中高职衔接城市轨道交通控制专业人才培养方案的建设，经过广泛的市场调研，校企合作开发校内计算机联锁教学实训基地，包括室内计算机联锁教学系统和室外信号基础设备两部分的全电子、模块化系统，设计成部分联锁功能实际控制室外信号基础设备、部分功能仿真的实训教学系统。     

校企融合，推动应用型人才培养实验区建设的探索与实践--以烟台南山学院“航空材料无损检测”校企冠名班为例

为培养出企业欢迎的应用型工程技术人才，建设了应用型人才培养创新实验区，实验区建设中，采用了校企共建实验区的模式，构建“校企冠名班”，实行岗位订单式培养，有针对性开展人才培养工作，培养出了技术能力过硬、能吃苦、高素质的应用型人才，加快了实验区建设进度，在校内基本起到了示范作用。     

基于“需求导向”的职业院校电子商务专业产教融合人才培养路径研究

随着互联网的快速发展,移动电商和跨境电商迅速兴起,电子商务的发展变化带动了国际贸易、区域经济,改变了人们的生活,也扩大了市场对电商人才的需求。面对市场需求与专业学生供给的落差,本文通过对学校、企业、学生各方对电子商务专业人才培养的需求进行深入分析,从以下四个方面,即校企共建“双线互动,岗位进阶”人才培养模式,建设产教融合生产性实训基地,建立“专业技能+职业素养”学业考核体系,打造专兼职结合的“双师型”教学团队,探索职业院校电子商务专业产教融合人才培养改革路径。力求满足市场需求,提高职业院校电子商务专业毕业生就业率,改善传统电子商务专业知识结构,提升电子商务教师队伍整体职业素养,加强市场与学校之间的合作联系,推动职业院校电子商务专业的长远发展。     

“三平台六能力”模式下应用型本科院校经管学科教学改革研究--以钦州学院商学院为例

文章结合应用型本科院校肩负着为地方经济发展培养高素质应用型人才的使命及其在培养应用型人才中的优势基础，得出其经管学科未来教学改革应着重关注整体性、市场性、应用性，走“三平台六能力”模式道路。且理论教学平台与校内外实践教学平台、六能力之间并非独立分割，而是在教学过程中相互贯通、层层递进并交替实施。期望将“三平台六能力”上升为规律性认识，为经管学科整体教学改革实践应用不断完善为经管学科的发展提供建议。     

职业院校体育教学现状与优化策略

职业院校体育教学作为体育教学体系中的重要组成,发挥着承上启下的重要作用,而职业院校往往却忽视体育教学,进而导致人才的身体素质得不到良好的锻炼,这与教育改革目的培养综合素质全面的人才背道而驰.通过对职业院校体育教学现状进行分析,发现其中存在的共性问题,并以强化监督管理机制、促进学校理念变革、强化教师人才梯队建设、补齐硬件...     

广西高职院校国际合作共建实训基地的现状与分析

采用多样化的国际合作型实训基地建设模式是切实提升广西职业院校教学水平和人才培养质量的有效手段。为此,文章首先分析广西目前现有高职院校国际合作共建实训基地的总体情况,并就不同国际合作型实训基地的优缺点进行分析,指出了各高职院校在有条件的情况下应针对不同专业选择多样化的国际合作型实训基地建设。现状调研及分析结论为职业院校开展国际合作型实训基地建设提供参考依据。     

经验分享--教师教学心得

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。作为职业院校的教师，肩负着为国家培养高技能人才的神圣使命。那么怎样提高教师的教学能力，以便在今后的教学过程中提高授课水平呢。该文将教师的教学心得加以总结，以便大家共同学习，共同进步，不断地提高自己的教学水平。