大学英语翻译中的词类转换技巧

随着国际交流的发展,英语翻译作用愈加重要,社会对于翻译人才的需求也大量增加。因此大学英语翻译教学十分必要、大学生在翻译中通常会出现各种翻译问题,针对这些问题,学生应首先明白翻译的概念、标准和两种语言的特点,这样学生在大学英语的翻译中才能为了使翻译符合语言特点和形式,根据具体情况,采用基本的翻译技巧——词类转换,使译文通顺畅达,更加准确具体,更加符合译入语的表达习惯。     

任务驱动下的合同写作课分析

应用文教学是高职学生的专业基本素质课,应用文写作能力是每个学生必备的专业素质,在应用文教学中博采众长,引进任务驱动法、情境模拟法等先进的教学方法,不仅可以使教学丰富有变化,还可以使学生学得更有目标,更加明确.让学员多参与,多体验,才能切实提升学生的应用写作能力.     

中职市场营销专业"体验式教学法"的应用探究

体验式教学法作为教学现代化改革的产物,强调学生在学习活动中的主体性,将其应用到市场营销教学中,能够让学生更为高效地掌握市场营销知识与技能,提高教学有效性.它从根本上突破了传统教学单向传授弊端,学生在教学活动中能够拥有更加深刻的体验,对于知识内化具有重要的推动作用.文章从体验式教学法概念入手,针对其在中职市场营销专业教学中的运用效果进行探究,旨在深化教师对新方法的认识.     

任务驱动下的合同写作课分析

应用文教学是高职学生的专业基本素质课，应用文写作能力是每个学生必备的专业素质，在应用文教学中博采众长，引进任务驱动法、情境模拟法等先进的教学方法，不仅可以使教学丰富有变化，还可以使学生学得更有目标，更加明确。让学员多参与，多体验，才能切实提升学生的应用写作能力。     

浅议案例教学在西方经济学教学中的应用

在西方经济学教学中,案例教学具有使理论深入浅出、培养学生学习兴趣、提高学生分析能力等积极作用。在案例教学中,可以采取课堂穿插案例、章节总结时分析案例和综合案例讨论等方式。在案例教学中,还需要注意案例的选择,使案例与基本理论和中国现实更加紧密结合。     

大概念在高职英语语法素养培育中的运用——以限制性定语从句教学为例

聚焦英语学科核心素养培育是深度推进课程改革的必然过程，但实现学生英语核心素养的提升仍面临诸多现实问题，大概念为英语学科学生核心素养培育提供新的理念与思路。大概念关注课程、教学和评估方法的核心概念、原则、理论和过程，能够联结碎片化知识，强化思维使学生具备应用和迁移的能力。以大概念在限制性定语从句教学中的运用为例，运用文献资料法阐释基础概念、核心定义及重要内容的教学，分析大概念在培养高职学生语法理解能力、实践应用能力以及迁移创新能力中的作用，深入探究大概念的内涵并进行可行性验证，以期为同仁提供一定的参考。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销具有明显的实践性、应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题。运用案例教学法将有助于达到教学目的。采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极性,更加注重学生能力的培养,增加教学的互动性。     

新形势下对现代远程开放教育教学管理工作的探讨

现代远程开放教育是以现代远程教育为手段,容面授、函授和自主学习等教学形式,利用多种媒体优化、有机结合的教育方式.从教与学的面对面到教师与学生的分离,这样给教学过程的管理提出了新的课题,教学计划管理、教学运行管理、教学质量评价等管理方式都得与时俱进,使教师与学生在教学过程中更加自由、更加灵活,将给教育带来深刻的变革,有利于推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新.     

让活动焕发生命力

活动使地方课程教学变得生动活泼。给学生开辟了一个更广阔的天地。但教学实践中出现了活动低效,甚至偏离了教学目标等现象,本文从活动设计,活动形式,活动过程和活动评价等方面,探讨提高活动教学实效性的对策,让地方课程活动教学更加扎实精彩,让活动教学引领学生在活动中发展,体验地方课程学习的快乐。     

关注初中英语教学中的美育

在初中英语教学中,重视美育教学,从英语的语音、文化、教学素材以及英语教学活动等各个方面努力地去引导学生发现、感受、再现、创造英语的美,有助于提升英语教学的质量和品位,使英语教学更加健康、完美.     

现代信息技术在高校体育课教学中的运用

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

观察、阅读与写作

在中学全面实行新课标的形势下,提出语文教学在培养学生写作能力方面,应该更加注重观察和阅读的作用。观察生活是写作的基础,使学生在写作时有话可写。阅读是学生收集素材、培养语感的直接手段,对学生的写作更是至关重要。在全面实行＂新课标＂的形势下,在中学语文教学中更要注重观察、阅读与写作的交互性。     

基于学生生活经验的初中数学课堂教学思考

在初中数学课堂教学中,基于学生生活经验的教学非常重要,不仅能使数学课堂更加生动有趣,而且还可以让学生更容易理解数学知识点,以便能更好的学以致用。如何利用学生生活经验,来有效提高数学教学的效率,这是值得我们去深思的问题。本文主要介绍了将数学生活化的意义,进一步阐述了基于学生生活经验的初中数学课堂教学设计。     

数学概念教学的策略

探讨如何从概念的引入、概念的运用以及概念的总结等几个方面优化数学概念教学。在概念运用过程中加深和巩固对教学概念的掌握,及时进行对概念总结,引导学生形成概念的系统。     

高职院校微课教学研究与实践——以电子商务专业课程为例

随着现代高职教育的不断发展与完善,传统的教学方式已经不能满足当下高职学生的学习需求。尤其是在高职院校电子商务教学中,普通基于书本理论知识的面对面教育教学模式已经很难使学生自发进行学习。研究微课教学,是因为这样的教学形式让教师教学变得更为轻松,又能充分调动学生的好奇心,使学生课堂表现更积极,从而主动去学习接下来的课程;也使学生的学习过程更加快乐,更是符合了互联网这样一个大的时代背景。不仅如此,随着电子商务产业在我国正蓬勃发展,许多企业对于电子商务人才的需求不断增长,同时也需要大量的人才储备。因此,以电子商务专业为例分析微课及其特点,分析微课在高职院校电子商务专业教学中的实用性,并为微课在高职院校教学改革中的深入推进提出对策建议。     

"语言"和"言语"的概念辨析及其对教学的影响

语言和言语是现代语言学的两个重要概念.本文通过辨析二者的概念、内容和关系,探讨了这两个概念给语言学研究和语言教学带来的影响,有利于外语教学更加科学、合理、高效.     

世界经济概论课程中案例教学的应用

世界经济概论课程的教学目的是使学生们了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题,在该课程运用案例教学对丰富教学内容、教学方法和手段,提高教学效果具有重要意义.从案例教学的概念和作用出发,根据世界经济概论的教学经验和体会,结合实例深入探究了在该课程中创新性实施案例教学的问题.     

浅议初中数学探究教学问题

数学的探究过程和方法论具有重要的教育价值,数学的概念原理体系只有和相应的探究过程及方法论结合起来,才能使学生的理智过程和整个精神世界获得实质性的发展与提升.本文分析了数学探究教学的价值,以及初中数学探究教学实施策略.     

高级氧化技术在污水处理中的应用进展

高级氧化技术（Advanced Oxidation Technologies，简称AOT）又称深度氧化技术，是利用活性极强的自由基（如·OH）氧化分解水中有机污染物的新型氧化除污染技术。OH的标准氧化还原电位高达28V，比其它常见的氧化剂（F2除外）具有更高的氧化能力，使水中的有机物质迅速被氧化而得到降解，并最终氧化分解为CO2和H2O，使有机污水的COD值大大降低，对水中高稳定性、难降解的有机污染物尤为有效，已经逐渐成为水处理技术研究的热点。高级氧化技术包括Fenton法、O3氧化法、湿式氧化技术、超临界水氧化法、纳米光催化氧化法、电化学催化降解法等。     

在高职数学教学中开展数学实验的必要性

高职数学在高职教育中有着非常重要的地位,高职数学教学模式虽然已经很完善,但是依然需要改革和创新教学方式,使学生的动手实践能力和思维方式都能得到进一步提升,为更好的开展高职数学教学,将数学实验课加入到高职数学教学中能获得更加良好的教学效果.