浅析武术套路教学方法

从武术套路教学特点,原则,技能传授等几方面着手探讨武术套路教学方法,从培养学生兴趣,结合套路风格特点,讲清整套动作路线方向变化等几点分析武术套路教学方法。     

音乐在武术套路教学中的作用

音乐融入武术套路教学,有利于激发学生练习武术的兴趣,集中注意力;有利于让学生掌握动作节奏,提高套路的表现力;有利于促进武术的普及和推广.     

高校武术教学培养大学生健康体魄与健全人格的路径规划

武术是一门强身健体且富有传统文化内涵的体育项目,高校武术教学成为大学生健康体魄与健全人格养成的最佳场所。高校武术教学中培养健康体魄与健全人格路径如下：明确武术教学架构,以此为标准规范健康体魄与健全人格培养程序;引入慕课教学模式,创新武术教学方式,调动学生健康体魄与健全人格培养的积极性;开展分层式教学,提高教学目标与教学方法的契合度;凸显武术哲学思想与文化内涵,辅助学生修养身心、健全人格。     

浅析武术套路的美学特征

武术套路属于难美类一个大项,其审美价值体现尤为重要,文章通过阅读大量相关资料,对竞技武术套路美学做了详细分析,以达到不断完善竞技武术套路美学方面的研究,使武术审美观念与时俱进,从而指导教学训练、体育欣赏、编排和比赛,能动地作用于实践。     

基于全民健身背景下学校武术的教学研究

本文基于全民健身的背景,以学校为基点展开研究,重点讨论了在学校教育中适当开展武术运动的必要性,提出一方面武术教育一方面能够帮助学生强身健体,另一方面也应看到武术自身的独特优势,使其能够在教学中更具优势。另外,就学校教育与武术结合的作用进行讨论,提出武术融入课堂有助于提高学生综合素质、传承武术文化、加强武术健身作用,为了推动课堂教学改革,要创新教学方法、改革教学模式、增强课程针对性,以多措并举的方式来改革武术教学方法。     

对武术长拳套路教学方法的探讨

武术是以中国传统文化为理论基础,以技击为主要内容,以套路和搏斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。武术是中华民族的优秀文化遗产,被誉为国粹。武术也是高校体育课中独具民族特色的组成部分,其教学内容在增强大学生身心健康、培养优秀道德品质、树立民族自尊心、传承中国传统文化等方面有着其他体育项目不可替代的独特作用。     

湖南省普通高校武术选项课现状研究

应通过引进高水平的武术师资、改革武术教学内容和教学方法、激发学生学习武术的兴趣、经常组织各种形式的武术表演和竞赛活动等,推动湖南高校武术活动的开展及武术运动水平的提高。     

新武术竞技套路规则下难度动作创新的研究

近年来在竞技武术套路运动的比赛中,由于新规则的全面实施,难度动作创新的作用越来越重要,受到广大教练员和运动员以及武术科研人员的极大关注。本文以拓宽武术套路难度动作创新的思路为目标,对竞技武术套路难度动作创新的原则与创新方法进行了分析和研究。     

视频教学法在武术教学中的简化应用

在武术教学中,视频教学法能够弥补传统教学方法的不足,创建快乐的学习情景,方便师生分析技术动作,有利于学生自我纠正错误动作,提高教学效率和教学质量。     

借用音乐提高武术套路教学质量的理论研究

文章采用文献综述、逻辑分析的方法将音乐和武术的内在联系起来，进行关于如何借用音乐来提高武术套路教学质量的相关理论研究。包括可行性分析、音乐和武术的内在结合阐述、结合时应该遵循的原则以及实际运用时需要注意的问题等研究，旨在通过研究得出理论方法来指导武术套路教学实践。     

浅谈如何培养学生上武术课的兴趣

提高武术教学质量,首要抓住学生对武术兴趣的培养,本文从可行的武术教学内容、多种教学手段及师生合作关系等方面来阐述如何培养学生对武术课的兴趣.     

武术套路的美学因素分析

随着武术国际化步伐的加快,武术套路也随之发生着变革.武术不管从节奏和神韵的角度都具有一定的美学和艺术化特点.尤其是运动美、身体美和精神美在武术中得到了充分的体现.     

武术套路运动员运动损伤研究

运动损伤对于武术套路运动员来说是常见的, 近几年来很多学者对此进行了大量的实证研究.本文运用文献资料法,查阅中国知识网从1996-2008年来武术套路运动中运动损伤的相关问题,包括运动损伤的部位、种类、损伤多发生季节与时期、运动损伤的原因及预防措施等内容,并对上述的研究情况加以总结,以供运动员和教练员借鉴.     

大学体育教育中武术教育的困惑与对策研究

本文揭示了株洲师专大学体育教学中武术教学在内容、方法及武术宣传上存在的不足,建议武术教学改革应在教学内容、教学方法的创新上下工夫,加强对武术的宣传,使之在大学体育教学中更好地发展。     

辽宁省竞技武术套路竞赛现状与发展对策研究

武术套路竞赛经过了数年的发展已经基本形成体系,为了完善辽宁省的武术套路竞赛,在调查研究的基础上,论文对辽宁省武术运动竞赛的发展现状进行了分析,并提出相应的发展对策.     

浅谈武术教学在素质教育中的作用

武术教学。使学生思想道德教育和科学文化的学习以及美劳、文化娱乐等月提高大学生的整体素质是密不可分的。根据当代大学生的心理特点、志向追求和时代对大学生的素质要求、应重视武术教学在高校中的地位和作用。     

武术教学中学生创新能力的培养

从常规教育到创新教育,从传授型教学向创造型教学转型,这是新时代的要求.本文根据武术动作特点和教学过程的特点,就武术教学中学生创新意识和创新能力的培养问题进行了充分的论述,以拓展继续创新的思路,培养学生的创新能力.     

将音乐融入武术套路的理论探讨

运用文献资料法和对比分析法,提出将音乐融入武术套路的学习和表演之中,并就两者间的特点,发展的历史渊源,结合的可行性以及未来两者结合的发展趋势进行了详细的阐释,为武术的可持续发展提供一个新的视角。     

浅谈武术教法的运用

本文根据多年的教学经验和体会,对武术教法的运用进行分析,通过对讲解法和示范法的分析,提高学生的武术知识、技术、技能,同时对培养学生终身体育锻炼意识也有着非常重要的意义。     

加强高校武术专业学生德育的思考

中国武术起源于古代战争,在古代称之为军事武艺,具有强烈的攻击性。技击性是它的本质属性,如何让习武者在掌握高超的技击技术外提高道德修养,就成了一个不容忽视的问题。高校武术专业的学生肩负着武术技能传承、推动武术文化健康发展的重任,在训练他们掌握精湛武艺的同时增强他们的武德修养具有重要的意义,对武术专业学生培养的成败将直接影响着武术未来的发展前景和传播质量。文章运用文献资料法、分析法,从教育学、伦理学的角度分析加强高校武术专业学生德育的重要作用。通过加强对高校武术专业学生德育的培养,对于培养一批文武双全、德才兼备的武术合格人才具有跨时代的意义。