新加坡南洋理工学院高职教育创新模式初探

新加坡南洋理工学院以其先进的职业教育办学理念享誉全世界。组织文化、理念创新、能力开发、校企合作成为其办学的主要特色,"教学工厂"是其独到的教学模式。这些对于我国高职院校的专业设置和课程建设具有积极的启示和借鉴作用。     

新加坡南洋理工学院学生管理与辅导的启示

新加坡南洋理工学院学生管理机构设置精简、辅导服务高效,责任明确。对比国内高职院校学生管理现状,高职院校老师要学习NYP“全员育人”、“无界化管理”先进理念的同时要终身学习,以身作则,真正做到“以生为本”。     

新加坡“教学工厂”模式在我国高职物流市场营销专业实施过程中遇阻原因及对策分析

通过对新加坡职业学校的实地考察及对我国高职物流营销专业的调查,查找了新加坡“教学工厂”模式成功的原因,进而对我国高职物流营销专业实施该模式的遇阻原因进行了分析,并提出要在我国高职物流市场营销专业真正实施“教学工厂”模式,就必须从政府、高职院校、教师、学生和企业五方面入手、系统规划和操作。     

南洋理工学院管理模式视域下的高职院校管理创新研究

我国的高等职业教育起步较晚，是整个国民教育体系中相对薄弱的环节。就现实情况而言，由于各院校办学机制以及管理理念上的差异、办学经费投入不足等众多因素的制约，高职教育人才培养的规格、结构、质量还不能很好地适应经济社会发展的需要。因此，通过研究和借鉴新加坡南洋理工学院先进的职教理念与管理模式，无疑对提高我国高职院校的办学水平和人才培养质量具有重要而有益的启示。     

高职院校就业工作的工作机制研究

我国高职教育招生规模不断扩大,就业形势日趋严峻。文章通过坚持高职教育理念、健全就业工作机构、完善就业工作制度三个角度,探索高职院校就业工作机制不断创新,做好高职院校的就业工作。     

企业生产导向型模具专业资源库构建

通过对我国模具设计与制造企业和高职院校模具设计与制造专业调研,总结出企业模具生产流程生产岗位职责图与高职院校模具专业教学执行图,分析模具生产和专业教学的共同特点,产学结合,构建以生产流程为基础的高职教育特色模具专业的共享型资源库。     

国际化趋势下高职院校外事管理理念与创新研究

0 前言 随着国家教育体制改革开放政策的颁布和实施,越来越多高职院校走出国门,通过与国外的院校进行教育合作来促进我国高职教育事业的发展.而高职院校的外事部门职能长期缺失,不能针对院校发展现状帮助院校制定合理的教育计划推动高职教育事业的发展,因此,我们一方面需要大力发挥高职院校外事部门的管理职能,创新外事管理理念,促进院校外事部门依据院校自身实际情况打造符合院校规划发展的外事管理制度;另一方面加强高职院校借鉴国外发达的治学经验和教育理念,实践自我院校各方面的蓬勃发展.     

高职院校美术专业学生就业预期研究

高职院校作为高等教育的重要组成部分，以培养高等技术应用型人才为办学目标，已经成为培养高技能人才的重要基地。在市场经济形势下，高职院校要健康持续发展，必须以市场就业为导向，完善办学理念和教学管理，才能办出自身的特色，才能增强高职院校的竞争力。也就是说，高职院校应当像企业制造产品一样，通过对原材料的加工，精雕细琢，     

试论新形势下高职院校学生工作的创新

随着国内外经济形势的发展,社会变革对我国教育体制提出了新的需求。高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,新形势下,学生工作的创新对高职院校传统学生工作提出了更多的要求和更为严峻的挑战。本文立足我国高职教育学生工作中存在的问题和现状出发,探讨新形势下我国高职院校学生工作应当树立的管理理念,并基于此,对实行形势发展所需要的高职院校学生管理模式进行不断的创新。以期为我国高职院校培养出更多适应社会发展所需的人才贡献力量。     

基于项目化数字学习资源模式的高职院校教学资源库建设

本文介绍了高职院校教学资源库建设历程,分析了当前高职院校教学资源库建设中存在的问题,提出"项目化数字学习资源"建设思路,并对其建设理念、建设内容、建设要点及要求等进行了设计与说明,为我国高职院校教学资源库建设与优化提供参考与借鉴。