职后体育教师教学实践思考

教师进行职后教育已经成为学校教育发展中不可避免的问题,面对体育教师的职后教育和教育状况,本文结合自身的工作经历及职后教育面临的一些问题进行有关问题的简单阐述。     

高校体育教师职后教育管理模式的探讨

本文针对一些高校,对自己应做的一些工作没有做到位,致使一些教师在入职后出现了这样或那样的问题,在入职后普遍出现了适应不良的现象,对这些问题做出了探讨,提出了建议。从行政主管部门的管理职能、培训部门的管理、教师任职学校职后教育的配套制度等方面对陕西高校体育教师职后教育管理模式进行了探讨。     

民办高校青年教师教学能力提升的策略研究

民办高校中,青年教师所占比例过大,师资的年龄结构、职称结构不合理。职业道德和责任意识不强、教学经验不足、科研能力不强等是青年教师普遍存在的问题,快速提高青年教师的教学能力是民办高校的首要任务。而最有效、最能迅速提升青年教师教学能力的方法,是先让他们先参加岗前培训,之后要长期坚持听教学名师的课,学习教学名师的教学方法和工作态度,充分发挥教学名师的传帮带作用。青年教师在教学过程中要逐步形成谦虚谨慎、勤学好问、懂得关爱学生的优良道德品质,注重不断提升自身的文化素质和专业素养。     

民办高校青年教师工作积极性的影响因素及对策分析

本文从关注民办高校青年教师工作积极性出发,探索青年教师积极性影响因素,有针对性地寻求解决问题的路径,旨在为提升民办高校的核心竞争力提供借鉴。     

新形势下民办高校青年教师党员发展研究

本文通过在青年教师中发展党员工作的调研,揭示现状、分析原因,主要是重业务轻政治、重个体轻主流、重影响轻认识、重被动轻主动,提出应对举措,以期为民办高校青年教师党员发展工作,提供可供参考借鉴的理论依据和实践价值。     

激励理论在民办高校青年教师管理中的应用浅析

伴随我国教育的发展,民办高校迅速崛起,但受自身的特殊性和外在环境因素的制约,民办高校的发展整体上还处于较低水平的一个状态。而民办高校的师资队伍建设是其在发展过程中的最为薄弱的一个环节,尤其是青年教师队伍。因此,在民办高校中如何科学的运用激励理论,提升青年教师的满意度,调动青年教师工作的积极性,从而建立起一支稳定且有着高素质的青年师资队伍值得我们研究。本文分析了我国民办高校当前的管理现状,提出激励措施的具体实施办法。     

高等医学院校英语教师职后教育模式探索

陕西中医学院英语系通过对教师与学生进行需求分析确立教师职后教育目标,再根据具体教育目标选用各种不同策略进行教师职后教育,取得了初步成效。     

民办高校教育基金会建设的思考

高校教育基金会是高校成立的公益性、非营利性组织,是高校筹集资金的有效途径。文章从国内外高校教育基金会的发展入手,对民办高校教育基金会建设的可行性进行探讨,提出了民办高校教育基金会建设的相关建议。     

提升高校青年教师思想政治教育实效性的思考

国家和民族振兴的希望在教育,教育振兴的希望在教师,而青年教师作为教师的主力军,承载着民族教育振兴的重任。做好青年教师的思想政治教育工作,培养他们良好的道德品质和强烈的民族精神事关高校教育事业的整体发展,关乎整个社会的发展与进步。因此加强高校青年教师思想政治教育的实效性研究,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地具有深刻意义。     

民办高校学生对体育教育需求的调查与分析

通过问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对江西4所民办大学学生进行研究,旨在了解民办高校大学生对体育教育的态度,对运动形式选择的需求,探索体育在促进民办大学学生心理健康,改善学生行上的影响,进而促进民办大学体育教育的开展.通过调查得出大多数民办大学学生对体育课的态度比较端正,对体育活动的需求比较强烈,愿意参与到各种各样的体育活动中去.     

普通高校继续教育的经济效益研究

继续教育我国教育体系重要的组成内容,在知识经济发展的今天,对继续教育提出更高的要求。改革开放以来,国家为了解决经济和就业发展问题,扩大普通高校招生人数,大力推广职业技术教育,导致继续教育的生源不断减少,一定程度上影响了终身学习体系的构建。因此,通过继续教育的经济效益,为普通高校发展继续教育提供有效的参考。论文简单分析了继续教育的内涵和高校继续教育的经济效益,通过发展继续教育,拉动教育消费,促进经济发展;推动科学技术的发展、进步;推动普通高校继续教育的转型发展。     

关于高校继续教育发展的调查与思考

长期以来,我国高校的继续教育为社会培养了大批人才,然而,随着社会的发展变化,高校继续教育事业也面临着新的形势和新的挑战。本文根据对高校继续教育发展情况的调查,分析了当前高校继续教育发展中存在的主要问题,提出了高校继续教育进一步发展的对策建议。     

浅谈现代高校图书馆员的继续教育

图书馆员素质的高低决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员们更新知识、提高素质的一个重要途径。文章在图书馆事业面临的新形势下,论述了图书馆员的素质要求,图书馆员进行继续教育的必要性以及继续教育的内容和方式。     

山东省建设类专业技术人员继续教育模式研究

继续教育是专业技术人才队伍建设的战略性和基础性工作。建设类专业技术人员继续教育的目的在于提高专业技术人员的创造力和专业技术水平。当前继续教育工作面临的形势和环境发生了深刻变化。大力发展以公共服务为主线,加强继续教育基地建设;以远程开放为主要方向,创新继续教育方式方法。     

构建继续教育多元化服务体系的思考

本文就如何结合社区教育工作,面对继续教育未来如何转型、如何为区域经济发展培养人才等若干问题,提出构建继续教育的多元化服务体系的观点。     

图书馆员继续教育和管理培养

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展,本文从图书馆员继续教育的动力和现实出发,进行了从实践到理论的探索,对培养图书馆员继续教育和管理方面进行了探讨,提出了相应的培训计划。     

民办高校体育课程教学改革的思考

本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,针对民办高校体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个方面,对民办高校体育课程存在的问题进行了探究,并从民办高校培养应用型人才的角度对体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。     

关于会计人员继续教育问题的研究

随着我国经济的高速发展,会计行业已逐渐和世界接轨,会计人员成为各行各业中必不可少的组成部分。新时代要求会计人员必须与所从事的具体工作岗位及外部实际需求相适应。如何获取新知识,提升自身能力和水平,其重要途经之一就是通过会计人员继续教育来实现。在开展继续教育的同时倒逼主管组织部门不断丰富培训手段、改善培训环境、提升培训水平,从而达到预期效果。     

城镇化进程中农民工继续教育的迫切意义

随着我国城镇化的不断推进,经济水平的提高,大批农民工从农村来到城市打工,而这批整体受教育程度低和劳动技能不高的劳动力,在城市的发展的领域日趋变窄,无法满足企业的用工需求,需要对进城后的农民工开展继续教育培训,从文化教育及职业技能方面开展教育培训,提升农民工的人力资本,从而使农民工更好的在城市生活发展。