牡丹江市物流人才就业形式分析

对于整个物流行业来说,现在面临的最大问题是物流企业招不到或留不住真正的物流专业人才,而物流专业的学生又找不到合适的工作,如何彻底有效的解决这个问题成了物流行业和教育机构急需共同解决的问题。该论文主要针对牡丹江市物流人才的就业现状、就业存在的问题进行阐述,并在此基础上提出物流人才培养和引进的几点建议。     

用友ERP-U8(V8.61)财务软件实验教学质量提升的思考

我国会计电算化教育提出“基础理论必须够用为度,注重实践能力培养”的要求,各高校财会类专业会选择不同的财务软件进行实验教学.由于学生首次接触软件的学习,基本都参照教材操作步骤进行操作,对模块中一些重要参数缺乏理解,对模块之间的联系缺乏系统的思考,因此只要遇到实际问题就找不到解决的办法.在此以用友ERP - U8( V8.61)财务软件实验教学为例,提出教学中常采用的一些办法,以期对用友ERP - U8实验课程质量的提升有所帮助.     

新疆高校金融学专业“全真”实践教学模式探讨

目前金融市场具有高度电子化、全球化的特征,这些对金融专业实践性教学提出了更高的要求.但目前的新疆高校金融专业实验教学仍存在诸多弊端,导致金融专业毕业生就业状况表现出教学内容与工作岗位技能需求脱节,学生动手能力弱.职业素养不够等现象.这些因素直接导致了金融专业毕业生所学专业与实际工作岗位对口率低,用人单位有岗位需求却找不到合适毕业生、与内地知名大学学生差距加大等问题的出现.     

寻求高职学历教育与岗前培训的最佳契合点——浙江金融职业学院订单式人才培养探索与实践

在我国高等教育由精英阶段走向大众化阶段以后,大学生就业问题成为一个突出的社会问题摆在了我们面前。在大学生就业市场上,一些学生找不到工作,一些学生学非所用,与岗位需要相脱节。浙江金融职业学院在高素质、高技能应用型金融人才培养方面贴紧行业,与金融企业深度融合,采取订单式人才培养,寻求到了我国高等职业教育学历教育与岗前培训最佳契合点,探索出一条高素质高技能应用型金融人才培养的新途径。     

切莫忽视软件需求开发

软件需求是软件开发的依据,是软件项目开发过程各项活动的基础。据统计,软件项目中40％-60％的问题根源是在需求分析阶段。目前,软件工程发展已经日益重视软件需求开发。     

新疆金融支持农民专业合作经济组织发展的制约因素及对策探讨

农民专业合作经济组织在新农村建设、提高农民的组织化程度、推进农业产业化和增加农民收入等方面具有重要作用。但是,新疆农民专业合作经济组织在发展中还存在规模小、实力弱,辐射带动能力和服务功能不强,缺乏资金来源等问题,其主要原因除了政府的支持政策不到位外,融资难、贷款难也是一个重要原因。本文就新疆金融支持农民专业合作经济组织发展的制约因素进行了分析,在此基础上提出了一些解决对策。     

软件工程专业静态网页制作课程教学内容改革

静态网页制作课程是软件工程专业的一门专业基础课,目前该课程的教学内容主要是讲解所见即所得软件的操作,缺乏对HTML标签语言和CSS样式的深入讲解,缺乏对后续课程的支撑,同时也与当今主流的网页制作技术脱节.本文从该专业的课程体系架构出发,提出了以HTML和CSS为主,可视化编辑软件为辅的教学内容改革方案.     

构建物流人才需要的知识和能力体系

物流人才短缺已成为不争的事实,也制约着中国物流行业的发展。但是又有大部分高职院校的物流毕业生找不到心仪的工作,物流毕业生呈现出相对过剩的现象。那么社会与企业到底需要什么样的物流人才呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能符合社会和企业的需要呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能为自己未来的发展提供坚实的基础呢?本文通过调查企业的物流岗位要求与职责,分析出物流人才需要构成怎样的知识与能力体系才能适合社会经济发展。     

使用InstallRite重装应用程序的方法

对系统管理员来说，平时最麻烦的工作就是系统维护和软件安装了，在系统的维护上作中．经常需要重装应用软件或者重装已经损坏的软件．但有些软件安装起来很费时．有时还会找不到软件安装文件．工作量相当大，直接影响了正常工作那么有没有其他打法可以简化软件的安装     

银行应用软件开发中存在的问题剖析

随着社会和技术的进步,用户越来越需要那种能够即时满足工作需求、支持各种交互性应用的软件。因此,近几年来世界上一些知名的信息技术公司,都从软件与社会的交互性、软件的使用、软件具备什么功能和软件怎样开发的角度,来研究软件系统和软件工程的未来发展方向,并探索软件开发中存在的问题,以满足用户对软件的长远需求。但是笔者从近年来银行应用软件开发中发现,在软件的开发与应用过程中,仍然存在着很多影响软件质量的问题。本文就银行应用软件开发中存在的问题加以剖析。     

增强公共管理专业学生公文写作能力的途径探析

目前,公共管理专业学生的公文写作水平无法满足其专业需求,这一方面是与学生的文字表达欠缺有关,另一方面也与教师在教学中没有紧密结合学生所学专业,没有激发起学生的学习兴趣有关.实际上,公共管理专业的学生是最了解公文在社会管理工作中的作用的,也是最能掌握其恰当的表达方式的.通过总结教学实践,笔者认为,在公文写作教学中,教师应该紧紧围绕公共管理专业的优势,引导学生重视公文在社会管理中工具性的发挥,增强写作的主动性与责任感,通过精讲多练,促进学生公文写作水平的提高.     

财政专业实验教学创新模式研究

财政专业实验教学是公共财政教育改革的重要体现。现行的财政专业实验教学包括软件导向的被动性实验、双向合作、共享政府财政管理软件以及自成体系等实验模式,存在着软件与教学契合度、实验课重视程度、理论讲授与实验比例、实验效果反馈等问题。针对问题从基础支持平台、创新实验体系、立体实验模式、实验效果反馈机制、知识深入实践五个方面构建财政实验教学创新模式。     

以问卷调查为基础谈案例教学在《资产评估》中的应用

资产评估的专业特性决定了该课程的教学工作中必须注意应用性人才的培养,而案例教学正是公认的解决这一问题的良药。本文以问卷调查的形式探究学生对案例教学的认可程度和期望,并与自身的教学工作对比,寻找完善《资产评估》案例教学模式的良策。     

Are wildcard events on infrastructure systems opportunities for transformational change?

Infrastructure systems face a number of pressing challenges relating to demographics, environment, finance and governance pressures. Furthermore, infrastructure mediates the way in which everyday lives are conducted; their form and function creating a persistence of unsustainable practice and behaviour that cannot be changed even if change is desired. There is a need to find means by which this obduracy can be broken so that new, more sustainable futures can be planned. This paper develops a methodology, taking concepts from both engineering and social science. Wild cards, or physical disruptions, are used to ‘destructively test’ complex infrastructure systems and the multi-level perspective is used as a framework for analysing the resulting data. This methodology was used to examine a number of case studies, and with focus groups consisting of a range of different infrastructure providers and managers, to gain a better understanding of systems’ socio-technical characteristics and behaviours. A number of impactful ‘intervention points’ emerged that offered the opportunity to promote radical changes towards configurations of infrastructure systems that provide for ‘less’ physical infrastructure. This paper also examines the utility of wild cards as enablers of transition to these ‘less’ configurations and demonstrates how a ‘wild card scenario’ can be used to co-design infrastructure adaptation from with both infrastructure providers and users.     

论高校特色专业对大学生就业的影响

建设高校特色专业是提高人才培养质量,面向社会需求优化专业结构重要举措。本文通过分析我国特色专业建设及大学生就业情况,发现近年来,高校特色专业毕业生在就业方面仍然存在较大差异。一些专用技术性较强的和特色非常鲜明的工科特色专业毕业生就业情况较好,而一些特色不够突出的或同类化的特色专业毕业生就业仍然不容乐观。     

“十二五”期间税务专业应用型人才培养模式的定位与探讨

鉴于国家、企业对高级税务专业人才的需求日益增强,广东商学院财税学院肩负着为广东省乃至华南地区培养大量高层次、实用型的税务专业人才的重任。如何在新形势、新变化、新要求下培养适合社会需要的税务专业的人才?如何明确税务专业的人才培养目标?本文以广东商学院税务专业为例,对税务专业教学方面提出一些建议,着力培养"应用型、融通性、开放式"的高级专门人才。     

公共管理类专业人才培养模式存在的问题及改革路径分析——新情境下学生就业前景分析视角

公共管理类专业的人才培养模式及与之相关的学生就业问题,直接影响着该学科及专业的持续生存和进一步发展。本文认为我校现行公共管理类专业人才培养模式存在的主要问题是教育提供者的人才培养预期、学生的从业发展意愿和社会需求主体吸纳毕业生的条件要求三者之间不相调适,并从中国现实情境下学生就业前景分析视角提出了解决此类问题的我校公共管理类专业人才培养模式改革的基本思路和路径。     

试论如何转变公共事业管理专业就业劣势

公共事业管理专业1999年开始招收本科学生,至今已经毕业了4届学生,总体看来,其毕业生就业情况并不乐观。本文拟从公共事业管理专业的特点及其毕业生面临问题进行分析,并从就业指导、学生就业观的树立、大学生创业、课程改革等方面提出建议,以期帮助该专业毕业生转变就业劣势。     

公共事业管理专业实践性教学探索与研究

公共事业管理专业有很强的实践性、综合性与操作性,随着时代的发展,传统的以课堂为中心、以教材为中心、以教师为中心的封闭式的教学模式已无法适应课程特点和社会的需要。因此,要建立以"学校、政府和社会"互补平台为教学环境的开放式的教学模式,构建公共事业管理专业实践性教学体系。     

平衡计分卡对中国企业财务绩效影响的研究(英文)

平衡计分卡(BSC)对中国企业财务绩效起什么作用,文献没有实证报导。本研究假设,使用平衡计分卡的企业获得更好的财务绩效,挑选25对中国大型企业,比对2008、2009年度的财务绩效数据,结果发现使用BSC的企业并不比未使用BSC的企业有更好的表现,也未发现BSC变量与企业财务绩效具有明显相关性。结论推翻了假设。