浅谈当前博物馆陈列中存在的问题以及解决对策

在博物馆的多种功能中，最能体现沟通文化桥梁作用的是陈列展览。综观我国的博物馆陈列工作，却不尽如人意。本文深入分析了当前博物馆陈列中存在的问题，探讨了如何做好博物馆的陈列工作，以提升博物馆陈列展览艺术水平。     

浅议如何让更多的观众走进博物馆

目前,许多县市级博物馆观众参观量总是处于低迷状态,成为摆在博物馆人面前亟待解决的问题。改变陈列展览平淡的局面,增强观众的参与意识,加强馆际交流,不断改进完善服务设施有助于这些问题的解决。     

博物馆陈列设备设计浅谈

博物馆的陈列设备,是陈列工作实施的具体器具。它的设计思路,关系到文物的安全、使用的便利,它与观众视觉效果也有着直接的关联,同时还要与博物馆的性质、建筑风格融为一体。这就要贯彻经济、实用、审美的原则。     

论光在博物馆陈列展示设计中的应用

光照明对博物馆陈列环境的气氛与美感起着极其重要的作用。没有光照的博物馆美感无从谈起，光恰到好处的应用不仅可以起到保护展示文物的作用，还可以烘托室内气氛、表达情感、传达文化内涵，唤起观众的臆想与兴趣。本文通过阐述光自身的艺术魅力，探讨光是如何恰当地展示艺术品、文物的。     

浅议博物馆陈列中蜡像艺术的存在合理性与陈列原则

20世纪80年代末90年代初始，蜡像艺术被作为一种全新的辅助陈列形式引入到我国的博物馆陈列中。它以其特有的属性与独特的陈列方式满足了社会科学类博物馆展览的陈列需求，按照一定的陈列原则将博物馆“三E”原则更加直观化、生动化，形象化，呈现出无声胜有声的展示效能。     

对博物馆讲解工作的几点认识

群众教育工作是博物馆业务活动的重要组成部分，讲解工作是群众教育工作的重要一环，是博物馆与群众联系的桥梁和纽带。所谓讲解工作是依据本馆的陈列内容运用多种形式和方法，向观众进行宣传教育并提供服务。作为博物馆的讲解人员，讲解水平好与坏不仅直接影响对观众的教育效果，而且影响一个单位，一个城市乃至一个国家的声誉，因此讲解工作作为博物馆的专业工作之一，也是非常重要的。我作为一名讲解员，虽然从事讲解工作已有８年了，但尚未形成对这一工作系统化、理论化的认识，在此根据老讲解员的实践和自己对讲解工作的体会，谈一谈我…     

浅析博物馆陈列设计中的情感因素及民族特色

情感的传递以及是否能够运用陈列特有的方式达到向广大观众进行情感传递的艺术水准如何，最终取决于形式设计人员在陈列设计过程中情感体验的深刻程度；情感的传递方式以及陈列内容的载体都是通过博物馆陈列艺术形式体现出来的。所以，我们通过博物馆的陈列方式就可以体会出其特有的情感因素以及独特的民族特色。     

百年自博 古今“家园”--天津自然博物馆

天津自然博物馆新馆位于天津文化中心、原天津博物馆内，于2014年1月对公众开放，馆内包括常设陈列区、临展区、体验娱乐区、科普教育区四部分，馆藏生物标本40万件，其中一、二级珍品1282件．模式标本1452件，新馆陈列以“家园”为主题，是全国第一个主题单元化、全景式展示的自然探索、科学体验、科学教育的自然史博物馆，通过这些展出，让观众了解地球家园的悠久历史。展示我们生活的、生命家园的生物多样性及美丽天津的生态景观，反映人与自然和谐共存的重要性和必要性．提高社会公众的资源意识、环境意识、生态意识。     

浅谈博物馆陈列设计的特征与要求

现代陈列设计已发展为一门专业性很强的综合学科,具有自己的基本要求和专业特征.本文论述了博物馆陈列设计的基本特征和基本要求.博物馆陈列设计包含下列三个基本特征:双重思维性特征、多维性特征和综合艺术性特征.博物馆陈列设计的总体要求个性鲜明,主题突出,具有独创性,保证陈列艺术形式的完整统一.陈列设计大体分为陈列艺术设计和陈列大纲编写两大部分.现代博物馆的理念也正从“以物为本”朝着“以人为本”发生时代性的转变.     

临时展览在博物馆中的作用

随着时代的发展，特别是“终身教育”成为时尚的今天，博物馆已经成为重要的社会文化教育场所。作为一个社会文化教育机构，博物馆又有别于其它文化教育事业，它是通过收藏和征集的文物标本，进行科学研究，举办形象化的陈列展览，传播历史文化知识。陈列展览是博物馆的主要业务活动和重要的社会教育形式，博物馆的宣传教育职能，主要通过陈列和展览来完成。     

试论博物馆陈列展览空间设计

在博物馆陈列展览空间设计过程中,要充分考虑展览的空间尺度,要研究空间序列所带来的多变性和导向性问题,要研究博物馆展品和陈列展览空间之间的关系,在此基础上结合新理念、新科技、新材料、新思维进行博物馆陈列展览的形式设计工作,结合相关概念进行多元化、人性化空间布局,才能使博物馆陈列展览的空间设计更加合理。     

博物馆的教育功能和旅游发展对策

博物馆的社会教育功能是通过举办陈列展览来进行的,所以博物馆教育的开展首先要以实物为基础,组成形象化的陈列展览,然后才能开展各种教育活动,因而博物馆的教育功能具有以下特点:以陈列展览为基础,受陈列展览的制约,但同时又对陈列展览有反作用,有相对独立性,不能脱离博物馆的性质职能,必须注意社会性和群众性。我们要转变观念,力求主动,全心全意为公众服务,充分发挥博物馆的教育功能。同时,探讨齐齐哈尔博物馆的旅游发展对策,推介齐齐哈尔市以渔猎文化为代表的嫩江流域多民族聚居的古代文明。     

如何提高革命纪念馆讲解员的讲解宣教水平

革命纪念馆讲解员的工作职责是为陈列展览服务，为观众进行讲解宣教服务，她们的解说是陈列内容的延伸和补充，当观众走进展厅参观时，她们通过讲解从而把文物、史料的信息内容传递给观众，使观众能够把视听结合起来，在接受陈列内容时增强记忆，从而达到宣传教育目的。 针对不同年龄、不同阶层的观众，革命纪念馆的讲解应该从以下几个方面来坚持以人为本的服务理念，提高讲解宣教水平，从而达到更好的革命教育宣传效果。     

略谈博物馆陈列展览的知识性与通俗性

伴随我国国民经济的不断发展与创新,我国的博物馆陈列展览转变为更具信息化和个性化的工作形式,也更趋向于服务性质和学习型的方式变化。在博物馆的陈列展览变化中要尊重其规律,将陈列展览的社会影响力放在重要位置,参照陈列展览的知识与百姓的接收知识程度,选取合理的信息传递的方式和传达知识方式,使百姓能够欣赏到众多品质优秀的博物馆陈列展览文物。与此同时,在博物馆陈列展览的过程中占据重要分量的是文物,要想使文物和大众的关系更加的密切,就要大力提升对文物艺术性、情感性以及文化性的渲染,促进博物馆陈列展览的通俗性与知识性的完美融合。     

试论博物馆如何对观众进行文明服务

博物馆是以收藏文物为手段，以进行科学研究为使命，以社会宣传为最终目的的社会教育机构。在博物馆的收藏、研究、陈列以及宣传教育的几大职能中，宣传教育无疑是至关重要的，它直接面对博物馆的服务对象，使博物馆发挥社会...     

博物馆陈列艺术的黄金法则

<正>对于博物馆来说,陈列工作是一项重点工作,是博物馆向社会进行藏品展示以及研究水平的载体。博物馆的陈列艺术融合了美术、摄影等题材,可以说是一门融合性的艺术,要想把这种艺术完美的表达出来,就必须理性思维和艺术设计形象思维进行完美的结合。那么博物馆的陈列艺术要遵从那些法则呢,文章对此作简要探讨。     

高新技术在博物馆陈列的应用——以大连现代博物馆基本陈列“近代大连”为例

21世纪是一个信息化、技术化的世界，博物馆陈列也在随着科学技术的进步而不断的革新，力在借助科技的力量去传迭更多的信息文化，吸引更多的人去关注历史文化，关注我们的过去到现在一直珍贵的影响资料，本文通过理论结合实例的方式分析了陈列科技化的具体体现，为博物馆的发展注入新的活力提出自己的建议。     

榜上宁波

正宁波又添两家国家一级博物馆:2020年12月21日,中国博物馆协会公布了第四批国家一二三级博物馆名单,宁波市天一阁博物院(宁波市保国寺古建筑博物馆)和宁波中国港口博物馆上榜国家一级博物馆。至此,连同宁波博物院,宁波共有3家国家一级博物馆。天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼,是一个以藏书文化为核心的专题性博物馆。中国港口博物馆是国务院正式命名的"国字号"专题博物馆,展厅面积近1万平方米,常设陈列由"港通天下——中国港口历史陈列""创新之路——现代港口知识陈列"等六部分组成。     

自然博物馆展陈设计的形式与空间布局

本文以烟台自然博物馆为例,阐述了自然博物馆标本陈列设计的目的,介绍了展陈设计的主要形式和展陈设计的空间布局。在展陈形式方面,其特征是：遗址与室内陈列相融合;充分体现博物馆主题;合理使用室内陈列灯光与色彩;合理运用辅助设施。在空间布局方面,其特征是：空间展线的灵巧变化;现代空间占领手法;空间展示形式多元化,高低层次分明;展示空间扩大化;利用科学技术让文物展示不再是单调的陈列方式。     

浅谈陈列馆、纪念馆吸引观众的有效手段

陈列展览是陈列馆、纪念馆服务公众最基本、最有效的形式。突出个性特征，适时更新陈展内容，提升展览质量是吸引观众的关键所在；周到细致、文明热情地接待观众，以最佳的讲解奉献观众，实行规范化服务是吸引观众的有力保证。