将“中国梦”融进高校思想政治教育中

将“中国梦”融入到高校思想政治教育中是社会主义意识形态建设和高校思想政治教育发展的双重需求。高校教师首先要领会好“中国梦”的精神实质,然后将“中国梦”融入思想政治教育的理论课、实践课中,这是做好融入工作的有效措施。     

浅析美国高校思想政治教育的主要内容

美国高校虽然没有专门的思想政治教育课程，但是美国高校的思想政治教育活动却是“无名有实”的。美国高校以“公民教育”、“道德品质教育”、“价值观教育”和“心理健康教育”为主要内容对大学生进行具有资本主义特色的思想政治教育。     

新时期企业思想政治教育创新探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，增强思想政治教育实效性的必要手段。思想政治教育在我党建设中具有重要的政治意义．是我党的一项优良传统，也是我们党进行一切工作的“生命线”。在市场经济风云变幻，国际形势日趋负责的情况下，企业只有仅仅的抓住“思想政治教育”这一生命线，才能保证经济工作和其他一切工作的发展方向。因此，不断解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

思想政治教育与思想政治理论课概念辨正

在高校教育理论及实践研究中，人们对“思想政治教育”和“思想政治理论课”这两个概念的理解很不一致，甚至常常混用，文章通过考察它们的使用现状，分辨它们的差异性和联系，提出区别使用的结论。     

关于现代青年思想政治教育

党十八大后，习近平总书记提出了“中国梦”的重要论述，阐述了“中国梦”的丰富内涵，得到了广大青年的热情响应。广大青年群体作为实现“中国梦”的生力军，能否将“我的梦”融入“中国梦”之中尤为重要。认真探讨“中国梦”与青年思想政治教育的关系，对于从思想上引导青年人弘扬中国精神、凝聚中国力量具有深刻的指导意义。     

中国梦与高校思想政治教育探索

将中国梦融入到高校思想政治教育中，有助于思想政治教育资源的理念，引导大学生深化社会主义核心价值观，提升爱国主义情怀。高校要将“中国梦”的内涵、精神与思想政治教育结合起来，将培养高素质人才的目标与实现“中国梦”的理想结合起来，开展以“中国梦”为主题的校园文化活动，借助网络解读、传递“中国梦”的精神实质。     

浅议心理健康教育与思想政治教育的相融性

高职学生的教育与管理应该将心理健康教育融入到大学生思想政治教育中，在提高学生心理素质的基础上加强学生的思想政治教育，真正体现“以人为本”的教育理念。本文从心理健康教育是思想政治教育的基础以及思想政治教育应该如何指导心理健康教育，两者在教育学生所要求达到目的的契合性使两者的融合有最终指向的归一性--都是为了培养人格完善的优秀大学生。因此心理健康教育与思想政治教育具有相融性。     

浅析“蚁族”群体思想政治教育的途径

分布在中国各大城市、以“80后”大学毕业生为主体的低收入聚居群体“蚁族”教育环境缺失，逐渐被社会边缘化，成为思想政治教育的真空带。加强“蚁族”思想政治教育的路径是确定行政管理主体为核心，通过政府、学校、社区、村委会四位一体的协作管理，注重网络、报纸等媒体的多源化宣传，帮助“蚁族”走出思想的困境。     

基于思想政治教育视角的大学生消费教育对策研究

大学生的消费教育，要依据大学生的自身特点“因材施教”、“因地制宜”地进行。鉴于高校尚无系统的消费教育课程及专门的消费教育师资这一实际，高校思想政治教育平台可以承担这一教育使命。将消费教育内容融入思想政治教育领域，实现消费教育与思想政治教育要素的结合，将有助于培养全方位的人才。     

关于“中国近现代史纲要”课强化思想政治教育的思考

“中国近现代史纲要”是高等学校思想政治理论课新开设的一门课程。在教学中，强化思想政治教育是充分体现课程性质和目的的内在要求，是帮助当代大学生学习和树立社会主义核心价值体系的现实需要，也是“纲要”课加强教学改革、提高教学实效的必然选择。因此，必须努力探索强化思想政治教育的有效途径，以充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用。     

高校思想政治理论课“中国梦”教育教学探索——以“中国近现代史纲要”为例

“中国梦”教育是事关国家前途、民族复兴的一项重大战略性政治任务，也是“纲”课对大学生进行思想政治教育的政治任务。“纲”课突出“中国梦”教育独具优势。文章阐述了“纲”课突出“中国梦”教育的重性，探讨了“中国梦”教育教学内容及课堂专题教学模式的构建，旨在使该课程教学取得思想政治教育优良实效。     

浅析思想政治教育工作了解人性的必要性

随着科学发展观的提出，新形势下，对思想政治教育工作提出了更多更高的要求。如何更贴切地做好思想政治教育工作，是摆在所有思想政治教育工作者面前的重大难题。本论文站在“以人为本”的角度，分析了当前形势下，做思想政治教育工作了解人性的必要性。     

浅析思想政治教育工作了解人性的必要性

随着科学发展观的提出，新形势下，对思想政治教育工作提出了更多更高的要求。如何更贴切地做好思想政治教育工作，是摆在所有思想政治教育工作者面前的重大难题。本论文站在“以人为本”的角度，分析了当前形势下，做思想政治教育工作了解人性的必要性。     

知识经济时代大学生思想政治教育的思考

在知识经济时代里，大学生思想政治教育工作应该有新的内容，首先是培养学生的创新精神和团队精神，其次是开展情商和“网络”道德、法规教育，同时树立可持续发展观。在思想政治教育方法上，必须讲究趋前性、新颖性、现代性、综合性和开放性。     

试论思想政治教育与人的政治社会化

思想政治教育是以政治教育为核心，融思想教育、道德教育和心理教育为一体的综合教育实践。人的政治社会化作为人的社会化过程的重要组成部分，是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。人的政治社会化是思想政治教育的一项重要任务，而思想政治教育则是实现人的政治社会化的一条有效途径。     

运用思想政治教育范畴原理改进大学生思想政治教育

思想政治教育范畴是人们认识和把握思想政治教育理论和实践的“工具”.针对当今大学生思想政治教育工作存在的普遍问题,结合思想政治教育范畴原理相关知识,提出了一些改进大学生思想政治教育的建议对大学生的自身发展有明显促进作用.     

新形势军校实施思想政治教育的思考

“打得赢，不变质”是人民军队的根本职能和神圣使命。要始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位，永葆人民军队的性质、本色和作风。本文在探讨新形势下军队院校加强思想政治教育的紧迫性和学员思想政治素质薄弱的主要表现的基础上，进一步对军队指挥院校实施思想政治教育存在的主要问题及对篡作深入探讨，提出当前军队指挥院校实施思想政治教育的相关对策，希望能带来有益启示。     

科学发展观视野下的高校思想政治教育创新

从科学发展观的视野审视当下高校思想政治教育，发现它存在着如下偏差和不足：思想政治教育功利化倾向明显，思想政治教育方式陈旧，对信息技术和信息网络的利用不够，学校“两课”授课的效果欠佳，缺乏科学的测评体系。为此，必须以科学发展观为指导，对思想政治教育进行创新：突出“以人为本”的思想政治教育；实现思想政治教育方式的与时俱进；充分利用现代的信息网络技术；加强舜口改进“两课”教学；建立一套科学的符合时代需要的思想政治工作测评体系。     

“中国梦”语境下加强和改进大学生思想政治教育

“中国梦”的提出,使大学生思想政治教育的内涵得以丰富,内容得以创新。在“中国梦”这一语境下对大学生进行思想政治教育,我们必须梳理清楚“中国梦”的历程,深刻理解“中国梦”的基本内涵,以达到增强大学生思想政治教育的效果。     

美军思想政治教育与我军对比

政治工作是我军的生命线。怎样为“打得赢提供精神动力？如何为“不变质提供政治保证”？已经成为新时期我军思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。随着中美两军交往的不断加强,军内外对美军如何开展思想政治教育有了更多认识。本文通过美军思想政治教育与我军的对比,吸收借鉴美军“思想政治教育”中好的方面。力求对我军有所启示和帮助。