广西高职院校广告相关专业同质化问题探讨

学界对广西高职院校广告相关专业同质化的关注,未将注意力集中到办学重心偏向艺术和电脑技术这一主要问题,其根源是对广告产业的认识普遍存在误区,故无法揭示社会需求与高职广告教育的矛盾实质所在。文章从广告行业及其岗位和职业能力特殊要求等不同视角,重新审视广西高职广告相关专业的培养目标、主要课程、操作实践和就业方向,得出对解决专业同质化问题有普遍意义的基本结论是:高职广告教育要强化广告行业的市场导向作用,以广告自身的产业链分析为起点,根据广告行业和岗位的实际调整广告相关专业目录,从应变性生存和可持续性发展的角度设置个性化的课程体系,实现与行业岗位的接轨。     

提升广告教育质量开创我国广告教育的新局面

我国广告教育可以说已经历了广告教育了滥觞时期、初创阶段、高速发展阶段。当前应当进入质量提升阶段。广告发展的每一个阶段的出现都是由于政治、经济等因素交互作用导致的结果。目前我国广告教育不乐观的现状和即将进入WTO的事实，以及成功申办奥运会的现实，要求我国广告教育必须进入质量提升阶段。广告教育提升阶段的人才培养目标是：培养具备能够在国际市场从事市场营销、广告信息传播和从事公关活动能力的广告人才；具有不断追求新知识的基本素质，和较强的创新能力的人才；懂得多科学知识，能够全面掌握整合营销手段和熟练运用各种传播媒体的复合型人才。在我国广告教育提升阶段，广告教育应当立足现实，解放思想，改变陈旧的办学观念，确立开放的办学思想；应当建立培养通过才型、复合型人才的培养模式；设立具有前瞻性和开放性的课题体系。     

广告大赛与广告专业实践教学融合的探讨

广告专业是一个实践性很强的专业,传统广告教育关于实践的教学,大多停留在"仿真性"的模拟实践上,不能适应日益发展的广告行业的要求,教学内容与行业需求脱节,影响了学生的实践实用技能和就业动手能力的培养。文章通过对融合广告大赛的广告专业实践教学模式构建与实施进行了详细的分析,就如何完善融合教学模式提出了相关建议。     

解析中国广告教育的三大误区

本文通过对中国广告教育20多年的反思,指出中国广告教育之所以停滞不前,主要是在办学特色、实践能力的培养及与外界沟通三个方面存在着误区。本文对这三个误区进行了具体的解析,指出了存在的原因并谈到了走出误区的一些想法。     

云南省广告发展态势与广告教育发展

目前,云南省广告业仍然保持较高的增长,增长速度高于全国的平均增长速度。现代广告已不仅仅是艺术,它有着自身的规律性和科学性,特别是广告越来越深地介入了经济领域,更多地带有经济性和经济特性。广告专业人才缺乏,尤其是那些既懂广告艺术,更会广告经营管理人才异常稀缺。而广告教育一段时期以来偏重传播性,艺术性的教育,忽视广告的经济管理性的教育,因此,不断深入广告专业教育,突出广告是一种传播经济活动的同时,更要积极开展广告普及教育,提高广告从业人员专业素质,特别是经营管理能力。     

高等职业教育广告专业教学的改革探索

培养高素质的应用型人才是适应社会发展的需要,也是高等职业院校的主要任务,而实践教学是应用型人才培训的关键环节。广告学是一门应用性、实践性极强的学科,不断探索改进广告实践教学模式有着重要的现实意义。     

中国广告教育二十年的发展与基本经验初探

中国广告发展主要集中在近20年内.这20年可分为三个阶段,即酝酿开拓阶段、探索发展阶段与快速发展阶段,从中可看到中国广告教育从零的突破到大规模发展的历程,取得了很大的成绩.走向21世纪的中国广告教育,必须立足中国国情,面向市场经济,面向改革开放,面向21世纪,广告教育的路子将越走越宽.     

教育广告的批评话语分析

在商业社会的大背景中,在家长们望子成龙心情的推动下,如今的教育已经成为了一大产业,各种类型的教育培训机构林立,招生广告遍布各大媒体,甚至大街小巷。可以从批评话语分析的角度出发,并综合商业广告的语言特点,进行话语分析。通过对教育广告中的语篇结构、词汇、修辞特点的考察,揭示教育广告影响和塑造教育理念的社会功能。     

中国电子商务专业教育的探讨

中国电于商务发展迅猛，但发展电子商务必须有人才保障，人才教育是电于商务发展之本。目前，中国电于商务专业教育尚处初级阶段，如何进一步建立和完善电子商务专业教育体系，寻求具有中国特色的电子商务教育培养模式是本文探讨的重点内容。希望本文能对中国电于商务专业教育的发展起到一定的推动作用。     

论嵌入式广告存在的问题及对策

由于嵌入式广告在我国是一种崭新的广告形式,并广受争议,因此探讨其本质及影响力,具有十分重要的意义。本文分析了嵌入式广告的优劣势及存在问题,并提出了相应对策。     

我国网络广告存在的问题与对策

随着网络的普及,电子商务的蓬勃发展,越来越多的企业开始关注网络广告。我国的网络广告近年来发展也很迅猛：但同时还存在着一系列的问题,如网络广告的思想观念滞后、网络广告人才培养不尖端、针对网络广告的法律法规不全面等等。本文针对这一系列的现状问题进行了比较深入的剖析,提出了一些解决网络广告瓶颈的相关对策和建议。     

我国广告产业发展的现状、问题与对策探讨

广告产业的良性发展,对于促进相关产业发展具有重要意义。近年来,我国广告产业发展迅速,但仍然存在规模小、竞争力弱、创意不足、秩序乱等问题。针对这些问题,提出了促进广告产业发展的对策。     

我国生态旅游环境教育存在的问题与对策

生态旅游环境教育具有纠正生态旅游的异化,使生态旅游真正发挥保护自然和人文生态,践行环境伦理,培植生态文化,造就“绿色”旅游消费者和“绿色”公民的功能。而现阶段生态旅游环境教育面临的诸多问题又妨碍了其应有功能的发挥。解决问题的对策有：加强对生态旅游环境教育的政策法规调控,提供多元化的经费保障,对环境教育内容和形式进行系统规划,对生态旅游者的环境行为实麓监控和奖惩,吸引多元教育主体的联动和诸多社会力量的广泛参与,为环境教育提供坚实的科研保障。     

河北省广告业现状及对策

在中国广告业迅速发展的背景下,很有必要对河北省广告业进行梳理。从河北省广告媒体、广告经营单位现状、河北广告业目前存在的问题进行总结和观照,以期找出有效对策,对省内广告业有所借鉴和指导。     

广告学与创新教育

创新是未来社会人才素质的主要特征.如何培养具有创新精神和创造能力的高级人才是高等教育的首要任务.本文从广告学的教学目的、教学内容、教学方法及考试方法等方面来谈谈自己在教学中的一点看法.     

我国高等教育创新中存在的几个主要问题

时代在发展,社会在变革,教育也必须不断改革、创新。教育只有创新才能培养高素质的、有创新精神和实践能力的人才。教育创新已成为一个热门话题,在一片创新热潮中,更需要理性、冷静地分析有一些什么样的因素在妨碍着教育创新。学校、教师、学生都会在不同方面存在着某些妨碍教育创新的因素。     

关于中国服装教育若干问题的思考

古老而先进的服装文明建设遭遇了浮躁而滞后的服装教育 ;博大精深的服装文化被简单而肤浅地诠释了。功利主义将服装教育引入了重重误区 ,服装教育的管理体制、院校布局、教育理念、层次划分、专业设置等 ,亟待规范。为此 ,本文提出了中国服装教育标本兼治的思路和一些对策。     

我国植入式广告法律治理研究

在现有的制度环境下,虽然植入式广告的法律定义和法律地位还未明确,但政府部门应该并且能够积极发挥职能进行有效管理;修订完善法律法规、构建合理的法律规制体系是加强植入式广告治理的根本之举,要着力于经营者法定告知说明制度的建立。     

中国古代行政法与现代行政法的比较

通过比较建立在"君主"的价值本位上的中国古代行政法与建立在"民主"基础上的现代行政法,在权力设置、调整内容、法律形式、责任形式和运行方式等方面的不同,指出了可以从几方面借鉴中国古代行政理念与手段:一是整体意识,二是无为理念,三是德化运用,四是监察制度,五是综合治理。     

现代教育技术是计算机基础教学改革的重要保障

本文在分析了当前国内计算机基础教学的现状、存在问题和特点之后 ,阐述了现代教育技术在计算机基础教学中的应用模式 ,并强调了在教学改革中的地位和作用。