大学生创业课程设置探析

高职院校大学生创业就业亦充满着机遇与挑战,创业教育是一种新的人才培养方式,是素质教育新的突破口,是教育模式探索的前沿,做好高职院校大学生创业的课程设置才能真正实现大学生的成长、成才.     

高职院校旅游英语专业课程设置的研究

随着旅游业的高速发展,旅游英语专业也成为了高职院校的一大热门专业.但是由于教学经验及专业人才的欠缺,很多学校在课程设置上,进入了误区.文章分析了当前高职院校旅游英语专业课程设置中存在的问题,对旅游英语专业的课程设置提出了合理的建议.     

高职教育学分制下的课程设置

当前高职教育课程设置中存在课程设置不能满足市场需要、不注重学生实践能力、课程内容陈旧、教材修订周期长等问题。高职教育学分制课程设置的方向是：确立科学的课程体系;采用模块化课程设置方法;建构＂静动＂结合的课程结构;实行学分导师制。     

高校体育课程设置方向的研究

本文通过查询文献资料、调查访问及收集专家学者的意见和建议,提出我国普通高校现在体育课程设置的现状,并指出了今后各高校体育课程设置的方向及建议。     

试论国际环境法的实施

1972年斯德哥尔摩人类环境会议的召开是国际环境法的形成标志。此后,各种全球性以及区域性的国际环境条约数量巨增。然而,与条约的蓬勃发展形成鲜明对比的是,全球环境状况仍在继续恶化之中。这与国际环境法不能很好地实施和实现有很大的关系。本文通过对环境法实施机制和实施现状入手,分析目前国际环境法实施中存在的主要问题和原因,提出相关改善建议。     

高职《管理信息系统》课程设置规划

随着信息时代对管理人才知识结构的需求,MIS课程在普通高校及高职高专管理专业中的地位日益凸现出来。目前,我国普通高校及高职高专的许多专业都已将其列为专业必修课程。与此同时,教育部教学指导委员会也将该课程的教材建设、师资培养列为重要工作来抓,这充分说明MIS课程已在管理类专业的教学培养中占据了不可取代的地位。但如何更好地规划这门课程,一直是从事《管理信息系统》教学的一线教师所关心和探讨的问题,文章从该观点出发进行了相关的论述。     

高校ESP课程设置分析

改革开放特别是我国加入WTO后，迫切需要具有良好英语水平的全方位人才。学习ESP课程是快速获得信息的有效途径，关键在于找准主体句和将篇章划分成不同的意群。这样可以有助于学习者掌握ESP的篇章结构，提高阅读速度和质量。     

关于高职电脑艺术设计课程设置的思考

电脑艺术设计课程作为一门综合性课程,在艺术设计领域有不可替代的作用。高职学校的电脑艺术设计专业的课程设置必须满足社会的用人需求,必须符合高职学生的普遍特点。     

计量经济学高级课程的设置与内容体系研究

本文从几个方面论述了在高等学校经济学研究生培养中设置计量经济学高级课程的必要性和可行性，并对课程内容体系设计中的若干问题进行了讨论。     

陕西学前师范学院武术课程设置探讨

本文分析了陕西学前师范学院武术课程设置现状及存在的问题，提出了相关对策建议。要在武术课程的设置上，根据学生的实际需要开设学生感兴趣的项目；要改变武术教学中重武术套路的教学模式，增强武术理论的教学，扩大学生的视野和知识面。     

独立学院工商管理应用型本科专业课程设置研究

以成都理工大学工程技术学院为例,分析了独立学院工商管理应用型本科专业课程设置的现状及存在的不足,从课程结构优化、课程内容安排、课程教学进程等方面探索了改进应用型工商管理本科专业课程设置的措施。     

美国大学的通识教育课程设置及启示

美国大学的通识教育已经走过了90年的历程,经过了从"英国模式"到"德国模式"再到"英德混合模式"的发展历程,经历了被忽视、被强调、与专业教育并重、灵活多样并肩负更大责任的一个曲折过程,形成了自身发展的鲜明特征,顺应了美国社会发展的需要.本文通过客观审视美国大学通识教育的特点及实施现状,从中借鉴其成功经验,以期对我国高校通识教育提供有益的启示.     

儒商培养与财经类大学课程设置之间的关系研究

儒商作为中国古代商人追求的一种最高境界，对于今天的中国商界仍然具有十分重要的价值，必须引起高等财经学校人才目标的关注。但是，儒商人才的培养需要从校园文化和课程设置两个方面进行努力，才能达成最终的培养目标。因为知识和能力可以培养，而儒商的思想和灵魂只能通过熏陶和修炼才能形成。     

关于环境法目的论的思考

关于环境法的立法目的，学理上主要有一元论和二元论两种学说。我国环境法的立法目的应是一元论，即保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康。     

财务管理专业本科教育中的课程设置原则

文章主要分析了一些本科院校财务管理专业在课程设置中的不合理问题,并提出了5条关于财务管理专业本科教育的课程设置原则。     

新课程背景下高中化学校本课程设置研究

摘要：高中化学校本课程是以高中化学新课程内容为知识栽体，遵循新课程背景下化学教学的发展趋势，结合学校实际条件和学生的实际水平，开发出的学科课程，是对国家课程的补充；本文试对高中化学校本课程的的设置情况进行探究并提出几点设想。     

浅析职业素养在高职高专课程设置中的重要性

本文通过对高职教育培养目标的分析，认为除了使受教育者具有通用知识、专业知识与专业技能之外，职业素养在竞争力的培养中处于举足轻重的地位，最终得出课程设置中应利用选修课（必修课）对学生进行职业素养培育的结论。     

基于项目教学模式的数字电路课程设置研究

文章在分析数字电路课程性质与作用的基础上,详细论述了基于项目教学模式的课程结构整体设计、课程内容选取与规划、教学组织与实施、教材编写与选取等课程设置问题,最后,通过项目教学实例说明项目教学的具体实施过程.     

美国迪尤肯大学历史系课程设置特征初探——以2000—2010年的课程设置为例

迪尤肯大学作为美国一所私立性的地方大学,其历史系的课程设置具有数量的丰富性与内容的全面性并重、知识传播与技能培养相互结合、课程的稳定性与创新性相互协调以及美国史课程与"世界史"课程交相辉映等诸多特征.科学、理性的课程设置为历史人才的培养奠定了良好的基础,也为中外地方性高校历史系的课程设置提供了有益的借鉴和参考.