中国梦与高校思想政治教育探索

将中国梦融入到高校思想政治教育中，有助于思想政治教育资源的理念，引导大学生深化社会主义核心价值观，提升爱国主义情怀。高校要将“中国梦”的内涵、精神与思想政治教育结合起来，将培养高素质人才的目标与实现“中国梦”的理想结合起来，开展以“中国梦”为主题的校园文化活动，借助网络解读、传递“中国梦”的精神实质。     

谈当代大学生的理想信念与“中国梦”的实现

“中国梦”是马克思主义理想信念同当代中国具体实际相结合的产物,是党领导人民进行社会主义建设必须坚守的精神动力。“中国梦”将梦想与大学生理想信念完美结合,为大学生理想信念教育提供了扎实的理论根基。让广大青年大学生在理想信念的指引下,感知“中国梦”、体悟“中国梦”、践行“中国梦”,坚定理想信念,提高政治敏感性,让“中国梦”内化于心、外化于行,进而助推“中国梦”的实现。     

论“中国梦”与高职学生的思政教育

如何有效地将“中国梦”的教育与大学生思想政治教育工作相融合是思政教育工作者值得思考的新课题。要技大学生深刘领会“中国梦”教育的主题和精髓．我们高校思想政治教育工作者要刻苦钻研，创新教育工作方法，为“中国梦”的实现奉献一已之力。     

“中国梦”的四维解读

“中国梦”是中华民族的富强梦、民主梦、文明梦、和谐梦四个维度的高度概括。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”就是要经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐，“中国梦”与社会主义初级阶段的奋斗目标无缝对接，到21世纪中叶实现“中国梦”，中国也便成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。     

高职学生“中国梦”主题教育活动的长效机制

“中国梦”主题教育活动的开展对大学生树立正确的世界观、人生观及贯彻社会主义核心价值观具有战略性意义.本文基于对辽宁水利职业学院的个案研究,通过对“中国梦”主题教育活动深入实施的现状分析,结合先进的教育方式和教学方法等模式,提出了“中国梦”对大学生思想政治教育长效机制的建议,即注意宣传和加强引导.     

浅谈“中国梦”与当代大学生的“梦想秀”

“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想”——“中国梦”诞生在一个自信的时代。因为，今天的中国处于1840年以来最好的时期；今天的中国有1840年以来最好的制度；今天的中国是全球各主要国家中发展最好的国家。“中国梦”也是我们当代大学生的历史使命，即“建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴。”     

现代农业点燃农民“中国梦”——以山东省莱芜市现代农业发展为例

中国梦归根到底是人民的梦，中国最广大人民在农村，因而实现大国梦、强国梦．离不开加快农业和农村经济的发展。发展现代农业．是推进“四化同步”发展的基本前提与物质保障．是繁荣农村经济、建设社会主义新农村的首要任务，对于促进农民致富奔小康、优化农业产业结构、缩小城乡差别、实现最广大农民的中国梦有着重要意义。     

用社会主义核心价值观构筑“中国梦”的精神内涵

在市场经济作用影响下，建构社会主义核心价值体系是对构筑“中国梦的”理论和实践自觉。社会主义核心价值体系既是对各种问题与困境的积极回应，也有十分深厚的“中国特色”社会主义理论特色。在实现“中国梦”的重大政治语境下，坚持社会主义核心价值观是实现“中国梦”的重要保障，也是“中国梦”的动力源泉。     

基于互联网数据的大学生“中国梦”教育的关键因素研究及教育路径研究

“中国梦”是中华民族伟大的复兴之梦,作为“中国梦”建设主力的当代大学生对“中 国梦”的认识和理解直接关系到“中国梦”能否实现,因此在大学中开展“中国梦”教育至关重要。 在文献综述的基础上,将“中国梦”教育对大学生的影响细化成 20 个重要的教育指标,通过对青 年之声、大学生在线、新浪微博等青年话题集中的互联网平台进行大数据抓取,构建了基于话题 内容的各教育指标关联性的网络结构。在教育指标关系图的基础上,对大学生“中国梦”教育路 径建立整数规划模型并求解最优教育路径。研究表明:在不同的教育因素中,人生价值实现是影 响大学生“中国梦”教育效果的最关键因素。大学生“中国梦”教育应该从人生价值实现的角度 入手,结合大学生的人生需求,搞好关键因素配置,提高教育内容供给的针对性,激发大学生的 动力和能量,最终为“中国梦”在当代青年手中实现奠定坚实基础。     

加强农村民俗文化建设 助推美丽中国梦的实现

习近平主席在对“中国梦”路径问题的阐述时曾用了“三个必须”来说明．即“要实现中国梦必须走中国道路．必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”农村民俗文化作为社会主义文化建设的重要组成部分，对于弘扬民族精神，提升民族认同感，增强民族凝聚力及激发民族自豪感方面都具有重要的作用。因此，用农村民俗文化来丰富中国梦的内涵，用农村民俗文化来助推中华民族的伟大复兴有着重要的意义。     

当代大学生社会主义核心价值观培育

当代大学生能否树立社套主史核心价值观对其健康成长有着重要的作用，也肿实现中华民姨伟大复兴的“中国梦“产生重大影响。党的十八大的“三个倡导”也为大学生社会主义核心价值观确立了内容指导。本文从分析了失学生价值现存在的问题。进而提出了培育大学生社会主义核心价值观培育的措施。     

毛泽东、周恩来仍是大学生心中榜样

57．8％的大学生认为“为人民服务最能体现人生价值”，仅有10．6％的大学生认为“获取大量财富是人生价值的体现”。日前，北京市教育工作委员会公布了《北京大学生社会主义荣辱观现状研究报告》，报告显示。首都大学生整体积极向上。     

“中国梦”视域下的大学生思想政治教育路径新探

本文论述了大学生思想政治教育的重要意义,提出了“中国梦”视域下大学生思想政治教育的实践路径。要加强价值观教育,引导大学生共圆“中国梦”;要将“中国梦”深入到课堂教学中,不断拓宽“圆梦”教育的渠道;要结合实践活动,提升“中国梦”教育的成效。     

“中国梦”语境下加强和改进大学生思想政治教育

“中国梦”的提出,使大学生思想政治教育的内涵得以丰富,内容得以创新。在“中国梦”这一语境下对大学生进行思想政治教育,我们必须梳理清楚“中国梦”的历程,深刻理解“中国梦”的基本内涵,以达到增强大学生思想政治教育的效果。     

高校思想政治理论课“中国梦”教育教学探索——以“中国近现代史纲要”为例

“中国梦”教育是事关国家前途、民族复兴的一项重大战略性政治任务，也是“纲”课对大学生进行思想政治教育的政治任务。“纲”课突出“中国梦”教育独具优势。文章阐述了“纲”课突出“中国梦”教育的重性，探讨了“中国梦”教育教学内容及课堂专题教学模式的构建，旨在使该课程教学取得思想政治教育优良实效。     

当代大学生中国梦教育的实践路径研究

自党的十八大以来,“中国梦”已成为当前社会热议的话题之一。当代大学生作为未来祖国建设的主力军,承担着践行“中国梦”的伟大使命。阐述对当代大学生进行中国梦教育的重要意义,着重分析从打牢大学生中国梦的共同思想基础、找到中国梦与当代大学生成长成才的结合点、搭建当代大学生中国梦教育的校园传播平台入手,来构建当代大学生中国梦教育的实践路径。     

高校教师“中国梦”的责任与担当

高校教师要准确把握“中国梦”的内涵，明确自己的责任担当，深入推进“中国梦”主题教育活动；全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值体系建设，用中国梦的共同信念教书育人。     

对“90后”大学生思想政治教育的思考

“90后”是指1990年到1999年年底出生的青少年。“90后”大学生是指2008年左右进入各高校的大学生。目前，“90后”大学生已成为高校大学生群体的主体。加强和改进对“90后”大学生的思想政治教育，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于我国加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大意义。     

大学生核心价值观的树立与中国梦的实现

“中国梦”作为大学生核心价值观中精髓，是大学生奋斗的理想和前进的方向，它对整个价值观体系具有指引作用；大学生的核心价值现对中国梦的实现有支持作用，两者相互支撑、不可分离。中国梦的实现需要大学生树立正确的价值观。     

加强大学生道德教育的多维路径探究

本文从营造高品位的枝因文化生态环境。用社会主义核心价值体系引领大学生思潮，用中国梦凝聚共识、激发责任，加强中华传统文化教育等多个层面加强大学生道德教育对进行了有益的探索，以期为社会培养输送道德品格完善、知识能力兼具的有用人才。