基于网络的自然地理虚拟实验

用计算机硬件和软件实现的虚拟实验技术,是实验教学的现代化手段。弥补了自然地理实验教学的不足。突破时空限制,扩充实验资源,营造了创新意识和能力的培养环境。自然地理的虚拟实验教学在操作中要开发虚拟实验平台、管理系统、实验任务系统和虚拟实验室的集成与网络发布。同时要在虚拟实验教学中注意资源配置的“软硬兼施”,虚实结合和加强教师指导等。     

虚拟仿真实验在高校教学中的应用现状与发展态势研究——基于CiteSpace知识图谱分析

当前,虚拟仿真实验教学已成为教育部和我国高等院校关注的热点问题。文章以大量信息数据为基础,使用CiteSpace可视化软件探究虚拟仿真实验教学研究现状与发展态势。结果表明,高校教学中,虚拟仿真实验呈现应用范围广泛、技术先进、广泛推广、教学成果丰富等态势,但同时也暴露出教学理念落后、教学平台建设力度薄弱、教学资源匮乏等问题。基于此,提出强化教学理念、完善教学制度、推进平台建设、加大教学资源建设、加快师资队伍建设等对策。     

基于体感技术的半沉浸式虚拟管道局部阻力实验

文章介绍了利用虚拟技术创建线上虚拟实验室平台来实现实验的仿真虚拟操作。就利用大量采集的实验数据,拟合成管道局部阻力的线性曲线,提供给操作者数据手套以进行线上操作进行了介绍。平台以半沉浸虚拟形式网页展开。该方式高效可行,对实验形式是一个很好的补充,可以弥补设备不足,作为学生预习行之有效的一条途径。     

基于VR技术的虚拟实验教学平台研究

实现虚拟实验教学的关键是搜集大量的原型资源并将其通过VR技术导出。通过精心采集高精度货币数据,结合严谨的学术考证,融合VR技术、数据库技术、网络编程技术,构建多维度、多场景、交互性强、沉浸感高的中国货币史学习平台,帮助学习者来探索中国货币本身固有的特性与内涵,获得丰富有趣的体验。文章将通过对货币文化的教学研究,从而体现基于VR技术的虚拟实验教学的可行性以及优势性。     

高校虚拟仿真实验教学模式的研究

相较于模拟实验、仿真实验这些传统的实验教学模式，虚拟仿真实验教学具有成本低、开放性、安全性、生动性和直观性等特点，虚拟仿真教学模式的推广应用极大地促进了高校实验教学模式的改革，将虚拟仿真教学模式引入实验教学已经成为了高校实验教学改革的一个新方向、新趋势。     

虚拟技术在测绘工程专业实践教学中的应用

虚拟技术在教学上的应用得到了教育界的广泛重视。文章介绍了常见的虚拟技术,总结了虚拟技术在测绘工程专业实践教学中的应用形式,提出基于虚拟技术的新实践教学模式是以实践为核心,理论教学围绕着实践展开,是一种"虚拟实践教学+物理实践教学"教学模式。     

企业组织及其经营的虚拟化研究

在虚拟企业与虚拟网络的共同影响下,企业组织结构和经营方式呈现出来的新态势。研究以虚拟企业为主要模式,以虚拟网络产品或技术为平台,企业内、外部组织均呈现出网络化趋势,企业经营呈现出虚拟化趋势。     

企业组织及其经营的虚拟化研究

在虚拟企业与虚拟网络的共同影响下,企业组织结构和经营方式呈现出来的新态势.研究以虚拟企业为主要模式,以虚拟网络产品或技术为平台,企业内、外部组织均呈现出网络化趋势,企业经营呈现出虚拟化趋势.     

基于可编程器件的数字电路实验教学系统研究

采用大规模可编程数字逻辑器件FPGA/CPLD设计新型的时序逻辑电路实现数字电路实验平台,其实验内容上具有较好的开放性,使数字电路设计由硬件设计向软件化设计方向发展,改善了传统的以中小规模为主的实验教学模式,增强了学生的创新能力和动手能力。文章对基于可编程器件的数字电路实验教学系统进行了具体的研究。     

EWB在电工电子教学中的应用

"虚拟电子工作平台"(Electronics Workbench),简称EWB,是一款较为小巧的电子电路仿真分析、设计软件,其直观的电路图和仿真分析结果的显示形式非常适合于电工电子类课程课堂和实验教学环节,是一种非常好的电子技术实训工具。同时通过其中详细的制作过程使读者能快速掌握EWB的操作和使用方法。     

公共基础实验教学平台构建考察与实践

本文在阐述公共基础实验教学平台构建研究意义的基础上，重点考察了德国斯图加特造型艺术学院的实验室建设情况，论述了公共基础实验教学平台的构建实践问题，认为应不断完善和优化实验室空间及设备，推广应用新的实验教学成果，改进教学方法和手段，以充分体现基础实验教学一专业基础实验教学一专业实验教学三者之间的互补递进关系。     

虚拟仪器技术在模拟电子电路实验中的应用

针对模拟电子课程的特点,结合虚拟仪器的数据采集技术,提出了基于LabVIEW的模拟电子虚拟实验平台的搭建方案,并给出了基于声卡的多功能信号发生器的虚拟仪器的设计。     

网络工具与多校区办学模式下的实验教学

本文讨论了高校多校区办学模式下实验教学中存在的问题,然后介绍Blackboard网络教学平台等网络工具的特点和作用;教师利用网络工具和资源进行教学辅助也要求教师对日常实验教学组织、教学方式方法进行相应的改革.1、以学生为中心,循序渐进;2、及时更新网络资源;3、清晰的网上资讯;4、提高互动性.     

虚拟实验在《电子技术》教学中的作用

将虚拟实验引入《电子技术》教学中，为理论教学和实验教学提供了有益的补充。但不能用虚拟实验代替实物实验，需要将两者有机结合，才能更好地为素质教育服务。     

面向新工科的飞机燃油系统虚拟仿真实验设计

在教育信息化改革的背景下,结合“新工科”建设、AABI(国际航空认证委员会)认证和民航行业发展等需求,构建基于虚拟仿真技术的实验教学体系,针对工程实际问题设计实验项目,以飞机燃油系统全流程维修为设计主线,通过建立人才培养目标指标点支撑矩阵,分析实验需求,优化实验设计,教学实施效果良好。     

中国新能源电动汽车企业的虚拟价值链研究 ——以蔚来汽车为例

为中国新能源电动汽车企业能够利用信息和数据在新的科技时代创新发展,提高企业竞争力,运用文献分析和理论研究构建中国新能源电动汽车企业的虚拟价值链模型,以蔚来汽车为例,通过专家调查法、层次分析法和模糊整合评价法对虚拟价值链进行评价研究。结果发现虚拟价值链的关键环节有信息技术平台、智力资本、设计和研发,虚拟价值链上的环节总体发展偏好。得出结论,中国新能源电动汽车企业关键优势明显,但链条缺乏完整性和协作性,并给出中国新能源电动汽车企业布局虚拟价值链的建议。     

特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学平台的建设探索

文章基于特殊儿童教育与康复的理论创新和实践探索,将其与极具前瞻性、体验性的虚拟仿真技术有效结合,从"为何建设,如何建设,建设反思"3个维度分析并总结特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学平台的建设必要性、架构实施及特色、存在的问题与解决方法等内容,以期促进虚拟仿真技术在特殊教育、特殊儿童康复领域的纵深发展,推动高等教育人才培养模式的改革创新。     

虚拟仿真实践教学在工程管理专业人才培养中的应用研究

虚拟仿真实践教学是高等教育信息化建设的重要内容,符合行业发展趋势和教育改革趋势。文章提出将虚拟仿真实践教学深入应用在工程管理专业人才培养中,并具体构建出工程管理专业教学信息化平台,平台由信息资源与硬件资源共同建设,为学生学习、教师教学、校企合作共同使用。平台由三大板块构成,分别为专业课程板块、实践课程板块和仿真实验板块。文章具体从工程施工技术课程和工程项目管理课程两个方面分别探讨平台建设。通过此平台的建设及使用,实现虚拟仿真实践教学在工程管理专业人才培养中的应用。文章为工程管理专业在虚拟仿真实践教学领域的创新改革提供新思路。     

实验教学中虚拟实验室之运用

实验在普通高等教育中占有非常重要的地位,随着计算机技术、虚拟仪器技术的发展。虚拟实验室应运而生.虚拟实验在教育、科研等领域中具有广阔的应用前景,是实验教学的一个新的发展方向,是当前研究的热点课题之一。因此,虚拟实验室的构建具有重要的现实意义.     

电路理论虚拟实验系统的设计与实现

实验教学是高等教育及网络远程教育的一个重要环节,Lab VIEW是一种功能强大的虚拟仪器开发平台,电路理论虚拟实验是利用计算机构造一个基于Lab view的实验模拟环境,通过电路的建立和对数据与电路功能的分析,达到实验效果和目的的一种新的实验方法,一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制,避免了损坏仪器等不利因素,另一方面使得实验不受时间及空间的限制,从而促进电路实验教学的现代化。