让孩子掌握与人和谐相处的能力

《谁来“拯救”我们的孩子?》一文中举的3个事例,都反映了目前孩子身上普遍存在的一个突出问题——孩子不会与人交往,缺乏与人和谐相处的能力。作为老师与家长,要重视对儿童交往能力的培养,引导     

浅谈大学生与父母的沟通现状及对策探析

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是历时最长、陪伴最久的老师。家庭环境、亲子关系、沟通状况对于大学生及父母都至关重要。为了解大学生与父母沟通现状,文章通过对某学院本科生与父母的沟通情况进行问卷调查,在对调查数据进行处理的基础上,总结了大学生与父母沟通的特点,分析了学生和父母在沟通过程中存在的问题,并对问题产生的原因进行了探究,最后从父母、学生和学校3个层面提出了应对策略。     

如何陪孩子走出青春期风暴

心理学家发现，成人的言语态度直接影响孩子对事物的认知，早熟的孩子尤其敏锐，面对正在成长的孩子，父母可以做什么呢？如何与早熟的孩子沟通，许多父母伤透脑筋，甚至想推给学校，认为老师比较懂如何教。其实，家庭教育比学校教育更基本，从饮食、作息到沟通相处．父母的角色相当关键。     

何昌义：给留守儿童创造一个精神家园

正冬去春来。其一村校外辅导站已经存在了12年,站里的留守儿童换了一茬又一茬,累计已有400多人。江苏省镇江市丹徒区上党镇其一村,有一个留守儿童校外辅导站,几十名留守儿童在周末和放学后的时间,都愿意到这里学习、娱乐。在辅导站义务工作的十几位老人,除了对孩子们进行课外辅导,还要照顾他们的生活。很多留守儿童说,这里就是我们的家!这所留守儿童校外辅导站的领头人叫何昌义,今年78岁。他曾担任了15年的其一村党支部书记,2002年因年龄较大卸任。     

家长协会走进课堂

家长走进课堂,家长协会的成立。加强了家、校沟通,促进了家长与孩子之间的交流,家长与家长之间得到了沟通,有效的促进了课堂教学,得到了学生的好评、家长的赞成。     

幼儿教师与家长沟通的技巧

家园共育是幼儿健康成长的基础，也一直是幼儿园工作的重要组成部分。孩子能够茁壮成长，更是老师和家长的共同愿望。随着教育理念的不断更新，很多家长对教师的教育指导不再唯马是瞻，他们重视幼儿的早期教育，有了自己的教育理念。家庭和幼儿园教育是影响幼儿身心发展的两大方面，这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到事半功倍的效果。因此在幼儿教师与家长沟通工作中双方交流的好坏，直接影响到幼儿园的反馈教学。有的家长育儿观念会与教师冲突，使教师工作不能很好地进行，因此导致双方合作不愉快。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通、注重方式，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识。从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。     

谈教育方式对孩子的影响

许多家长和老师都在为孩子不听话、缺乏爱心、厌学、贪玩、死板而发愁。到底是谁之过？究其根源，是孩子的问题还是家长或老师的教育方法问题？这值得我们每一位家长和老师深思。     

特别的爱给特别的你——探访聋哑学校教师

在聋哑学校,面对聋哑儿童这个弱势群体,怎样让他们也享有健康儿童那样的教育,每位老师都担负着极其特殊的工作.为研究教育方法,探究心理施教,培养他们自立、自强、自尊、自信,身残志坚,勇做一个残而不废的人,老师们自觉地承担起了老师和家长的双重角色.他们同这些残疾孩子的命运连在一起.孩子的忧愁和喜乐构成了他们生活和工作的主题.     

好老师教好自己孩子的思考

<正>我们这里有一句流传已久的俗言俚语:男服学堂女服嫁。前半句是说男孩子生性顽劣调皮,家长不易教好,必须送到学校,交给老师去教,他们才能"成人"。但随着社会的进步,人们认识的提高,关于子女教育,人们又有了新的、完全相反的说法:家长是孩子的第一任老师。由"男服学堂"到"家长是孩子的第一任老师",表明人们已经深刻认识到了家长在孩子成长教育中的     

青少年犯罪的现状分析及对策

文章分析了青少年犯罪的现状及原因,提出了预防青少年犯罪的对策,并对青少年自身提出了有益的建议.一是要充分发挥家庭作为青少年第一课堂的积极作用,加强磨练教育;二是学校和老师应采用正确的教育方式、方法,帮助孩子树立自尊与自信;三是家长和学校要避免孩子和社会上的不良分子结交,以防孩子学坏.同时建议青少年要学会与他人沟通,学会自我控制,学会自我保护,培养一种到两种健康的爱好.     

有效改善亲子沟通促进幼儿健康成长

良好的亲子关系决定了幼儿的健康的成长，而有效的亲子沟通则是促进形成良好亲子关系的直接途径。如今，父母们往往忙于工作，而疏忽于对孩子的教育，更多的关注点放在孩子是否长得高，是否身体健康，或者能否顺利的升入重点小学。由于各种原因，一些家长不知如何与孩子沟通，怎样的沟通更有效，或是沟通中存在哪些问题。因此，幼儿园应当在家园共育中帮助家长朋友寻找到亲子沟通的金钥匙。     

信息化学校的“新”家访

曾经,“家访”作为传统家校共育的主要形式之一,成为老师和学生家长沟通的主要渠道。随着科技的不断发展,手机、邮件、QQ等即时通讯工具在家校共育中的作用逐渐代替了家访的形式。一个电话、一封邮件、QQ群几句聊天,是否真的可以完全替代面对面的家访,搭建起老师和家长之间的桥梁,帮助孩子更好的成长？     

宁波校内托管巧解“三点半难题”

正周惠惠的女儿今年10岁,在海曙区外国语学校读四年级。由于夫妻二人工作比较忙,双方父母又不在身边,她只好请校外托管机构接送、照看孩子。今年暑假,她收到了学校开展托管服务的通知,了解过后她第一时间就给女儿报了名。"校外托管机构每月要1200元,现在学校托管每月只需100元,同样是照看孩子写作业,一个多月下来,我觉得100元的服务与1200元的服务差不多。"周惠惠说。"放学了,孩子谁接送?谁照管?"一直以来,孩子放学时间与家长下班时间不匹配,让"三点半难题"成为不少家庭的烦恼。今年初,宁波市教育     

说说我班的好家长

学生的成长有赖于学校教育与家庭教育的通力合作。在教学生涯中,作为班主任兼语文教师的我接触了许许多多的家长,很多优秀的家长在教育孩子方面比老师更胜一筹。我们班的方检妈妈就是这样一位好家长。     

少儿语言学习解析

从某种意义上说，父母是孩子的启蒙老师，因而在孩子的学习过程中扮演着重要角色。在竞争日益激烈的今天，家长重视孩子的学习，尤其是语言学习。除督促孩子学习学校安排的课程外，还会送孩子去业余培i／ll~校上课，他们不辞辛劳地接送孩子，省吃俭用地交纳学费，然而，尚有不少家长发现孩子的语言学习效果仍不尽如人意。家长应怎样认识、引导孩子的语言学习成为了亟待解决的问题。只有解决了这个问题，家长们才能以正确的方法教育孩子，让孩子学好语言。     

不良家庭教育方式对孩子心理健康的影响分析

过分保护型、过度严厉型、过分干涉型和放任自流型等不良家庭教育方式对孩子的心理健康都会产生负面影响。应对策略主要是家长要尊重、信任和鼓励孩子,多与孩子积极沟通,和孩子共同成长。     

家长如何帮助孩子度过青春叛逆期

孩子进入初中之后,许多家长发现原来性格温顺、乖巧可爱的孩子变得脾气暴躁、行为异常了。其实这是孩子进入了青春叛逆期。这时做家长的需要多了解一些这方面的知识,懂得如何正确与孩子沟通交流,做到及时正确地对孩子加以引导,以便帮助孩子平稳顺利地度过青春叛逆期,到达灿烂光辉富有成就的成人期。心理学认为,叛逆心理是孩子成长过程中的一种心理状态,在13～18岁的青少年中表现得尤其明显。思维发育趋于成熟,精神上追求独立自主,性别意识强化,父母自身的缺陷和教育的失当是产生叛逆的原因。家长应不断完善自我,做孩子成长的榜样,尊重孩子,做孩子的朋友并及时发现问题,做孩子的心理医生,才能有效地帮助孩子平稳顺利地度过青春叛逆期,成为一个阳光有为的好青年。     

从补习文化看现代教育

当今社会,在家长心中,补习已经渐渐成为一种不可缺少的东西,但是补习所带来的效果如何?文章从当今社会补习现象出发,分析补习能给学生带来什么,提倡家长,教育者在面对补习这个问题时,能多跟孩子沟通沟通,听听孩子们怎么说,让孩子在自愿去补习,这样可以让补习的效果得到更好的发挥。     

这也是负面评价

上周,三年级的一些孩子在来校上"专注力课程"的某机构的那里做了专注力测试,许多家长来学校拿测试结果,跟徐老师做交流。我抽时间在办公室里旁听发现,孩子的许多问题都反映出家长的状态有改进空间,尤其是家长的急躁和负面评价。     

谢谢你们,我可爱的班干部们

“你们班的早读响亮又好听.” “你们班的午休真安静啊,孩子都在静静地看书.” “你们班打扫的动作真快,教室干净又整齐.”……上一届孩子我带了三年,班风班貌挺不错,受到年段老师、学校领导的肯定. 有老师问:“班主任既要任教两门或两门以上的学科,又要教育学生、管理班级,还要充当学校与家长间沟通的桥梁,做许多教育教学检查的材料,可谓工作繁琐,任重道远.在这样的工作现状下如何开展教育工作、有效管理班级?”我认为首要任务是培养一支得力的班干部队伍,他们可以让班主任的工作更加轻松高效.