高职院校学生就业能力培养途径浅议

本文阐述了大学生就业能力的内涵,分析了高职院校学生就业能力存在的问题,提出了辅导员视域下的高职院校学生就业能力培养途径。要营造努力好学的班级学习氛围,提升学习能力;建立互动互助的班级联动机制,提升适应能力;鼓励学生积极参加社会实践活动,提升实践能力;发动学生参加社团活动,提升合作能力;引导学生积极参加职业技能竞赛,提升创新能力。     

计算机专业学生就业能力培养对策探析——基于科技竞赛

本文分析了当前计算机专业实践教学体系存在的问题及大学生就业困难的原因,提出了以科技竞赛为抓手,培养计算机专业学生就业能力的对策,探讨了其促进就业的意义.指出,科技竞赛对大学生就业能力的提升具有重要作用,因此,要鼓励学生积极参加科技竞赛;加强跟踪培养和后备人才储备;实施奖励与淘汰机制;坚持传承与发展.     

人力资源管理视角下辅导员职业能力竞赛的有效性探析

辅导员职业能力竞赛的开展是提升辅导员职业技能的一种手段,也是人力资源管理工作的一种有效形式。高校应该拓宽思路,本着充分培养人才的原则,遵循人力资源管理的人本原则、顾客满意原则和灵活性原则,搞好辅导员职业能力竞赛,增强辅导员职业能力提升的有效性。     

新生代农民工就业能力测度及提升对策研究

文章通过文献研究、与新生代农民工进行访谈,收集出重要的、能体现农民工相关就业能力评价特征的指标,确定农民工大致的就业能力测量的维度,然后对农民工进行问卷调查,通过对124份数据采用因子分析法和加权平均法,得出最终的就业能力测量维度和权重,从而构建农民工就业能力的七因子测量模型。该模型由自主学习能力、自我提升能力、积极性与敬业度、工作搜寻能力、工作经验、法律意识、职业技能七个维度构成。最后,文章对新生代农民工就业能力水平进行分析并结合新生代农民工就业能力现状给出了其就业能力提升对策。     

磨砺财会职业技能 增强就业竞争力

高职技术院校是为生产一线培养技术应用型人才,而职业技能水平的高低直接影响其培养目标实现,进而影响学生的就业。本文就针对财会专业如何加强学生的财会职业技能,以增强学生的就业能力进行了探讨。     

论高职艺术设计专业学生实践能力提升

实践能力是艺术设计专业人才的培养目标,实践能力的高低是决定艺术设计专业学生就业成败的关键。艺术设计专业学生职业实践能力的提升,要以设计项目作为案例进行实践教学,提高学生完成某一项目的应用能力;利用实训实验室强化不同设计方向学生的动手操作能力;通过专业设计竞赛培养学生的竞争意识和竞争能力;通过毕业设计提高学生的创新能力;利用专业实习实训,提高学生的职业岗位能力为就业奠定基础。     

工程造价专业技能竞赛系列课程开发与实践

工程造价专业教学通过创建技能竞赛项目课程群、收集技能竞赛资料,进行技能竞赛课程训练并参加各类技能竞赛等形式能有效提高学生的实践能力、创新能力、职业核心能力和就业质量,也进一步明确了工程造价专业课程改革和教学模式改革的方向,提高了教师的业务水平.     

高职学生英语学习的有效性探究

高职英语教学有其特殊的一面,有学生自身的问题,有教材的问题,也有教法和学法的问题.教学改革势在必行.为了提高学生的职业技能和提升他们的就业能力.针对当前高职学生的实际情况,本文谈谈如何帮助学生培养学习习惯、改善学习方法以及提高学习能力等问题,使他们摆脱学习困难的困扰,提高英语学习效率.     

高职计算机专业岗位工作室的实践探索

岗位工作室以企业岗位技能需求为导向,探索课外人才培养新模式,充实了岗位课程资源,提升了教师的专业实践能力.文章研究表明,在工作室中学生通过参加竞赛、横向课题、申请专利、社会服务等多项活动,分析问题、创新实践、团队协作等能力得到提升,为日后的就业奠定了坚实的基础.     

职业院校“以赛促教”提升人才培养质量

职业技能竞赛是提升我国职业教育人才培养质量的重要抓手,但却没有发挥出其应有的作用。本文以某高职院校电子商务专业为研究对象,剖析当前职业技能竞赛中凸显出来的问题,围绕企业真实岗位人才需求目标,有针对性的提出解决方案,为提升职业技能院校电子商务专业人才培养质量提供理论支持和可借鉴的经验做法。     

浅谈与职业技能考试相结合的设计图学课程改革

设计图学作为工程界的语言和工业设计专业的一门基础学科,是学生启蒙工程意识、建立工程概念、培养空间思维能力的基础素质课程.而职业技能考试在一定程度上能够证明持证人设计制图墓本知识、基本能力和计算机绘图的能力,拓宽了学生的就业渠道.所以开展与职业技能考试相结合的设计图学课程改革具有很强的现实意义.     

独立学院学生就业能力提升路径探索

本文对独立学院在校大学生和往届毕业生的就业能力需求进行问卷调查,以了解独立学院学生的就业能力需求状况;通过对用人单位关于招聘工作的访谈,了解毕业生在求职时通常存在的问题,同时,了解用人单位对求职者的就业能力要求。结合学生就业能力需求和用人单位对求职者的就业能力倾向,探索建设提升独立学院学生就业能力的路径模型——"Ability-Route"模型,从而促进和提升独立学院的就业工作质量。     

浅析职业技能培训的现状及改善对策

就业乃民生之本,和谐之基。如何提升高质量就业,职业技能培训是提高劳动者高质量就业的重要因素之一。提高职业技能培训质量是公共就业服务机构和职业技能培训机构的重要职责。本文从公共就业服务视角,就提高职业培训效果以及效率,结合目前具体培训工作中的核心问题进行分析探寻如何进一步提高职业技能培训质量的途径。     

在行动导向教学中培养学生职业能力的探索

行动导向教学模式是职业教育教学改革的一种新范式。行动导向教学法要求学生在学习过程中,用脑、心、手共同参与学习,通过行为引导使学生在活动中提高学习兴趣、掌握职业技能、习得专业知识,提高职业能力。     

新时代高校图书馆员职业能力提升研究

新时代背景下,高校图书馆面临新的挑战,馆员作为服务师生读者的主体,其职业能力被提出新的要求,不但要有较高的专业能力,还要有一定的科研能力。然而目前高校图书馆员的职业能力还存在职业意识不强、专业知识不扎实及职业技能脱节等问题。高校图书馆要顺应新时代发展,就需要在馆员的职业意识、职业精神、职业技能等能力上做出提升,创新馆员的培训模式,完善馆员的激励机制,培养馆员的科研能力。文章针对新时代高校图书馆员职业的能力进行了分析。     

以学科竞赛促进计算机专业教学改革的探索

在计算机专业教学中融入各项学科竞赛的竞赛大纲,通过修改人才培养方案、成立协会、定期培训、组织参赛等方式实现"学赛结合".进一步提高学生的职业技能素质和创新意识,同时也对计算机专业课程建设起到了促进作用.     

高校德育对学生就业能力的提升

文章通过对大学生就业能力的分析,提出高校德育对学生就业能力的提升起着不可忽视的重要作用。就业能力取决于一个人的综合素质,主要包括强烈的社会责任感、良好的人际关系、成熟的心理承受能力等,而高校德育对这些方面均有很大程度的培育和引导作用。为此,高校应该重视学生的德育工作,以此来提升学生的就业能力,为社会输送合格人才。     

安全责任重于泰山——谈中等职业学校化工专业学生顶岗实习的安全教育与管理

中等职业学校化工专业的学生顶岗实习是学生在进行了两年的专业知识学习后,真正的面临生产一线,把所学专业知识、专业技能,直接运用到实际工作中,从而获得真实职业体验的重要途径,也是学生锻炼提高工作能力,达到从业基本要求,最终实现顺利就业和创业的必由之路.     

钱桂敬副会长出席第三届全国白酒品酒职业技能竞赛决赛闭幕式

<正>由中国财贸轻纺烟草工会全国委员会、中国就业培训技术指导中心、中国轻工业职业技能鉴定指导中心、中国酒业协会共同举办的第三届全国白酒品酒职业技能竞赛决赛经过三天紧张有序的比赛,于12月9日在广东佛山顺利完成并取得了良好效果。中国轻工业联合会钱桂敬副会长,全国总工会财贸轻纺烟草工会副主席王洪泽,中国轻工业职业技能鉴     

职业健康与安全——刻不容缓的教育

<国家中长期教育改革与发展规划纲要>对职业教育给予了高度重视.<纲要>指出,发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题的重要途径,是缓解劳动力供求矛盾的关键环节.又指出,职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力.