基于经济学应用型人才培养模式改革的探析

本文尝试对目前我国经济学应用型人才培养模式存在的问题进行分析,并提出相关建议:革新人才培养理念、创新教学方法、实行学校与企业共同评估的考核方式。     

基于PBL模式的《软件开发与实践》实验教学改革探讨

PBL(problem-based learning)模式所具有的以问题为基础、以学生为中心、小组合作、自我引导等特点,决定着该模式可以较好地应用于计算机专业实验教学中。本文在分析PBL教学模式的基础上,尝试将PBL应用于计算机专业课程《软件开发与实践》的实验教学改革中,给出了具体的设计方案和实施过程,分析了PBL教学法应用于实验教学中的效果及存在的问题。     

我国地方税征管模式改革探析

文章概述了我国地方税收征管模式存在的问题,分析了税务征管模式改革的有利条件,有针对性地提出进一步完善地方税征管模式改革的对策:首先,完善税法体系,使地方税收征管有法可依;其次,保持地方税收征管部门的独立性是"依法征税"的保障;再次,进一步推进合理的税务代理制度,提高地方税收征管效率;第四,加大业务培训力度,使税务人员切实掌握现代化征收手段;第五,将纳税人税收违法行为与其信用机制联系起来。     

改革高职教育考试模式探析

高职教育培养的是适应社会生产、建设、管理、服务第一线的高等应用型人才，实施素质教育已经成为高教界的共识。教学效果的评价，即对学生所学知识的考核结果，会有效地改变学生的认知动机、学习风格和实践技能，使学生的实际发展比预见的更为理想。因此，探索实施适合素质教育的高职教育考试模式，关乎高职教育培养目标的实现度。     

医用化学教学中的PBL教学法研究

在医用化学教学中由于教材、教师和学生等方面存在的问题制约着教学质量的提高。引入PBL教学法是,以问题为引导,发挥学生自主学习能力,加强课堂讨论和归纳总结,同时注意相关问题,可有效提高教学质量。     

基于O2O模式的零售业营运模式探析

零售业在我国市场经济中占有极其重要的地位,随着互联网与电子商务模式的发展,传统零售企业举步维艰,本文结合了线下线上O2O模式已经成为零售业发展的趋势,首先从O2O模式的概念出发,分析中国实体零售商开展O2O的4种模式,然后探讨了实施O2O模式的优势与不足。     

我国高等医学教育中PBL教学模式的应用与探讨研究

在高等医学教育实践中，PBL教学模式得到广泛的应用。在具体教学实施环节，通常以临床实践或医学科研中的典型问题进行情景再现和重构，井充分引导学生通过自查和自学，开展小组合作讨论来解决具体问题。因此，PBL教学模式打破了传统学科间的界限，将基础知识与临床实践进行有机结合，促进了学生素质．尤其是实践应用能力的提升。     

民族地区高校后勤社会化改革模式探析

民族地区的高校受民族地区相对封闭,经济状况欠发达等因素的影响,后勤社会化面临一些困难,应从学校的实际出发,实事求事,因校制宜,引入企业化管理,发展小机关、多实体或小机关大实体、大服务的后勤社会化模式.     

PBL教学法在大学城空间教学中的运用

世界大学城云空间在高职院校中越来越受到广泛关注,具有一定的教学优势,本文探讨了如何在大学城空间中利用PBL(问题导入式Problem-Based Learning)教学法引导学生自主学习,主张创建班级教学群组和真实生动的专业问题情境,认真组织交流讨论问题,细化小组总结汇报和教师总结环节,并指出了教学过程中应注意的问题。     

新课程改革背景下高中政治课堂教学模式探析

激发学生的学习兴趣和求知欲望,是新课程改革首要目的。在高中政治课堂教学中,要注意创设问题情景,激发学生的求知欲望;利用教学情境,提高学习效率;加强自主学习和互动学习培养学生思考问题和解决问题的能力。     

医保支付改革后公立医院绩效考核模式探析

在当前医保支付改革背景下,应当以满足人民群众健康需求作为出发点,以建立现代化医院管理作为核心,针对改革下的实际要求,开展公立医院绩效考核模式探析。通过正确定位公立医院绩效考核目的、建立统一绩效考核指标体系、强化公益性和社会效益考核内容、增加基于患者满意度的综合考核指标等措施,实现对公立医院绩效考核整体效果的提升,并以此为基础进一步促进公立医院的发展。     

PBL教学法在高职基础医学教学中应用的可行性研究

PBL教学法是基于"问题引领式"的教学方法,是按照提出问题,分析问题,解决问题的思路,把相关知识的学习设计成解决问题的过程,让学生带着好奇去思考、探究、查找,找到解决问题需要掌握的专业知识.该方法能有效破解高职基础医学教育面临的突出问题,是技术技能型基层医疗卫生人才培养的有效方法和途径,具备一定的应用基础,在高职基础医学教学中应用具有可行性.     

PBL教学法在实验诊断学理论教学中的实践

评价PBL(Problem Based Leaming,PBL)教学法在实验诊断学理论教学中的应用价值。选择2010级厚博临床医学本科2班12人为实验组,2010级厚博临床医学本科1班13人为对照班。PBL理论教学模式应用于实验组教学,传统方法教学模式应用于对照组。两组学生年龄、性别和既往的学习成绩无明显统计学差异。对两组采用问卷调查及理论考核两种方式评价其效果。结果显示引入PBL教学模式的考试成绩取得了良好的教学效果。     

基于O2O模式的连锁零售企业营运模式探析

随着互联网电子商务的发展,我国不少产业进军了互联网,打通了电子商务营销渠道。针对连锁零售企业而言,线上线下销售整合的发展是保证企业可持续发展、增强企业竞争力、提高企业知名度的有效手段。而传统的连锁零售企业比较注重店面销售,如果将线下店面销售转型为线上线下协同发展会凸显出很多问题。连锁零售企业的线上经营目的与目标、线下经营的问题与原因,以及两者相结合下营销策略整合的路径等问题是连锁零售企业目前最应该关注的问题。文章通过分析电子商务的发展趋势及线上营销的机遇和挑战,总结出目前我国连锁零售企业基于O2O模式发展线上营销的优势及劣势,并针对目前现有问题进行了对策分析,为我国连锁零售企业实行线上线下整合发展的路径提供参考。     

基于课堂教学改革的教师能力结构探析

文章从课堂教学改革的需要出发,探讨了教师的能力结构,对课堂教学改革及教师能力建设进行了有益的探讨.     

基于知识经济环境改革的企业财务会计探析

在进入知识经济时代以后,经济发展的核心在于开发人才、利用人才,物质资源不再是企业最重要、最有价值的资源,知识与智力资源才是。鉴于此,新的理念、业务改变企业财务会计工作环境,企业传统财务会计受到巨大影响,不再适应发展需要,迫切需要改革。文章就从阐述知识经济环境对企业财务会计的影响着手,对改革措施进行分析和探讨,旨在助推企业财务会计跟上知识经济发展步伐,促使企业健康发展。     

基于公平视角的个人所得税制改革探析

个人所得税是我国现行税制中唯一一个用于调整收入分配差距的税种,但是现行个人所得税在征收过程中并没有很好地起到应有的调节个人收入分配,促进社会公平的作用。本文从公平的涵义入手,分析了当前我国现行个人所得税制中存在的公平缺失的现状,并基于公平视角就今后如何在改革中进一步完善个税提出了一些对策与建议。