网络教学平台下的精品课程网站建设探讨

提高教育质量是我国教育发展和改革的主题,随着时代的发展,互联网的应用,网络教学平台进入了教育教学之中。网络教学是一种新型的教学方式,在网络教学平台下需要重视精品课程的网站建设。精品课程建设对于提高教育质量有重要的意义,精品课程建设可以改进学校的教学环境,优化教学资源的配置,对于人才的培养发挥着重要的作用。精品课程网站是精品课程的载体,是重要的教育资源平台,需要积极建设和维护。     

精品课程网络平台促进学生自主学习的探讨——以神经病学精品课程网络平台为例

自主学习是以学习者作为学习的主体,并促进学习者独立探究、质疑、分析、实践和创新以实现学习目标的一种现代学习模式。精品课程倡导应用现代化教学教育方法、技术手段,最大限度地促进学生自主学习,培养其的探究和创新等能力。我们以神经病学精品课程网络平台为倒,探讨如何通过精品课程网络平台构建自主学习的环境,建立自主学习的有关机制,激发自主学习的动机,分析应用精品课程网络平台的学习效果。恰当利用精品课程网络平台可促进学生自主学习。     

高职高专营销类精品课程的创新性开发——以《文化市场营销学》课程为例

本文总结了目前国内高职高专营销类精品课程的开发现状与不足,以我校建设中的《文化市场营销学》精品课程为例,从课程内容创新、课程资源创新、实践教学平台及教学方法创新、教学评价体系创新和师资队伍培养创新五个方面阐述了基于实践教学体系下营销类精品课程的构建和开发措施。     

高职院校精品课程建设后续应用情况调查与分析——以宁夏工商职业技术学院为例

高职院校精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过对学院不同系部、不同专业精品课程网站的建设和后续应用情况调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、后续应用情况以及存在的问题进行了分析与研究,并提出相应的意见与建议。希望通过研究与分析,达到推进高职院校精品课程应用、提高整体教学水平的目的。     

高校精品课程建设中EFP技术探析

<正>教育部十二五期间在高校启动了国家大学视频公开课的建设工作,按照国家精品课程评审指标体系要求,精品课程以先进的教学理念指导教学方法的改革,协调传统教学手段和现代教育技术的应用,调度学生学习积极性,促进学生学习能力的发展。本文根据多年来精品视频课程制作的实践经验,主要从技术角度进行探讨分析,以求共同进步。一、精品课程制作现状分析纵观国内高校的精品课程,大多采用人物与多媒体课件演示相结合的方式,通过后期处理上传至网络。但由于各高校根据各自的     

西部地区地方农业院校金融学本科专业建设面临的挑战及其对策

金融学学科发展给本科教学带来挑战,金融本科教育培养观念受到人才市场层次结构的挑战,西部地区农村金融事业的发展对西部地区农业院校金融学专业提出了新的要求。金融学本科专业建设应以科学发展观为指导,以人才市场需求为导向,按照"质量第一,分类培养、强化实践、注重创新,全面发展"的思路,不断提高学生学习能力、科研能力、管理能力、创业能力,通过构建适应时代要求的课程体系、积极创建精品课程、加强优势学科建设、加强教风和学风建设、创建发展性评价体系、完善教学管理体系、建立教改保障体系和建立实践课程体系和订单式培养模式,全面提高金融学专业的人才培养质量。     

高职院校网络精品课程的建设与管理探索

信息化时代的到来引领着高校教学方向的改变,其发展的必然趋势是进行教学信息化建设。课程是学校教学的核心,依托网络精品课程来实现教学资源的建设、管理、利用和共享成为了高职院校进行教学信息化建设的重要内容。文章从网络精品课程的内涵、网络精品课程建设与策略和网络精品课程完善的建议三个方面进行了介绍,旨在为相关院校的建设提供参考。     

《饭店财务管理》建设的研究与实践

精品课程由一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教师队伍等构成,因此,在《饭店财务管理》精品课程建设过程中应提高对此问题的重视程度,同时,结合当前《饭店财务管理》教学限制,完善精品课程建设的支撑条件,并保持先进性、科学性、特色性精品课程建设思想,展示精品课程示范性与辐射作用,即由精品课程示范性课程,调动学校教学质量的提升。本文从《饭店财务管理》教学限制分析入手,并详细阐述了《饭店财务管理》精品课程建设路径。     

应用型本科高校会计学精品课建设的思考

高校精品课程建设是教育部教学质量工程的重要组成部分,是提高学校教学质量的重要手段。创办精品课程意味着有优质的教师、优质的教材、优质的教学方法和教学手段等一系列优质的教育资源。而对于民办高校而言,要达到这些条件却很艰难,这就需要民办高校创建具有自身特色的精品课程与其教学目标相适应的有特色的会计精品课程,并以此带动教学和科研,形成教、学、研为一体的建设模式,具体措施包括制定科学的建设计划,创新教育理念,加强师资队伍建设,创新教学内容,创新教学评估体系,强化网站建设等方面。     

建设管理学双语精品课程的规划与探讨

管理学在经济管理类课程中占据十分重要的地位,是一门理论结合实践的必修课程。精品课程建设是提高教学水平的重要途径。对构建精品课程中的双语教学模式进行思考,主要从精品课程的教学内容,教材应用和教学方法等方面对课程建设进行探讨。     

关于管理学精品课程建设的思考

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本文分析了管理学精品课程建设中存在的问题,并从课程特色、教学手段、教学方法和人才培养等方面对管理学精品课程建设提出了几点建议。     

《电子商务外贸实训》精品课程建设的思考与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程建设是提高高职教育质量的重要举措,武汉商业服务学院等高职院校在电子商务专业相关课程及《电子商务外贸实训》精品课程建设过程中,以学生职业能力的培养和应用为主线,在更新课程设计理念与课程设计思路,制定并优化课程标准,优选课程内容,改善教学方法,强化课程教学团队,创新考核方式,加强校企合作,校企合作共建课程等环节上进行了诸多思考和改革,取得了很好的教学效果,提高了教学质量。     

会计学基础精品课程建设研究与实践

精品课程建设是专业建设的重点工作,建设成效直接决定专业的建设水平和人才的培养质量,因此,精品课程建设成为各高校教学工作的重点。精品课程建设的内容涉及师资队伍、教学内容、教材建设、教学方法等各方面,本文以攀枝花学院为例,对会计学基础精品课程建设中的一系列问题进行了探讨。     

关于《基础会计》精品课程建设的思考

精品课程作为高等学校教学质量工程的重点建设项目，是衡量学校教学水平的指标之一，近年来已引起各高校的普遍重视。本文立足《基础会计》课程，对精品课程建设中应如何进行合理的目标定位，如何实现课程建设与学生自主学习能力的培养相结合两个问题提出自己的意见和建议。     

高校精品课程网络教学平台建设之探究

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,本文阐述了现阶段精品课程网络教学平台建设的现状以及存在的一些问题,并针对这些问题提出了自己的一些想法和建议.     

地貌及第四纪地质学精品课程建设之我见

通过几年的精品课程建设,笔者认为精品课程建设应该包括许多方面,首先要立足于教学大纲和制定周密的教学计划;要有专家认定学生认可的先进的教学理念、教学方案、内容;有能及时反映本学科领域的最新科研成果及广泛吸收先进教学经验的优秀教改成果1[1];有能运用现代信息技术,广泛加深教与学的互动,有效促进教师引导和学生自主学习的先进的教学手段。     

精品课程与网络课程比较研究——以《国际贸易实务》网络课程建设为例

精品课程在高校的课程改革过程中起到了非常重要的作用,但是经历了很长时间的发展后精品课程已经不是课程网络化的唯一形式,网络课程、精品资源库建设等等其他教学形式也在蓬勃发展,本文以《国际贸易实务》网络课程的建设为例,将网络课程与精品课程建设进行对比研究,并分析各自优劣所在。     

大学体育精品课程建设及实施分析

根据大学体育精品课程建设的实践以及实施效率的分析,讨论了大学公共体育精品课程建设的几个重要方面。提出从建设精品课堂开始,积极实行体育教学改革,依照实用性、前沿性等原则制定教学大纲与内容,创造优良的教学环境,建设合理的教师队伍,提高人才培养效率,是实现精品课程建设目标的保证。     

我国省级健美操精品课程建设基本情况分析

健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,在这样的情况下,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

《管理学原理》精品课程建设途径探讨

《管理学原理》是管理专业教育中的必修课程,其对于管理专业学生的学习起到了指导作用。国家教育部为了提高自主院校的实力,加大了对自主院校精品课程建设的力度,为此《管理学原理》成为了我院首批精品课程建设的课程。笔者结合实践工作经验,在本文中对我院《管理学原理》精品课程的建设思路做以阐述,并总结了我院开展《管理学原理》精品课程建设的有效途径。