学分制模式下高校教材管理问题研究

论文通过分析学分制模式下高校教材管理工作中存在的问题和教学改革形势对教材管理的各个环节的新要求,提出了加强高校教材管理工作的若干应对措施。     

学分制下高校教材管理工作存在的问题及对策

随着教学改革的不断推进,目前国内大多数高校都实行了学分制教学模式,教学模式由以前的计划性教学变成动态教学,教材的配备由以前的规定计划变成动态分配,教材管理工作由以前的教材管理转变为教材服务,对教材管理工作提出了更高的要求。本文针对高校教材管理工作的现状及对策进行了论述。     

浅谈如何搞好成人教育教材管理工作

探讨了成人教育的教材工作包括教材建设、教材研究和教材管理三个方面。成人教育的教材管理工作，是成人教育管理工作的重要组成部分。     

B/S模式下教材管理系统的设计与实现

B/S模式下的教材管理系统能够满足高校教材管理的一系列需求,基于互联网技术与计算机技术下的教材管理工作能够有效提升教务管理质量和效率,对于提高教材管理可靠性、保障教材与教学工作顺利开展具有重要的实际意义。     

基于学分制的高校教材管理账务处理系统的研究

目前,大多数高校的教材管理信息系统软件几乎都是按照"进-销-存"模式来设计和实现的,按这种模式开发的软件条理清晰,结构简单,但由于高校教材管理方式和社会服务职能的特殊性,加之学分制在高等院校的逐步推行,其账务管理功能模块远不能满足目前高校教材管理工作的需要。本文主要阐释在C#+SQL Server环境下,利用C/S和B/S相结合的模式设计适应新形势下的高校教材管理账务处理系统的解决方案。     

网络环境下教材管理的创新

教材管理是高校日常管理的重要内容,直接关系到学校教学水平和质量的重要环节。随着网络技术的发展,给教材管理工作提供了发展的机遇,也提供了挑战。主要分析了网络环境下教材管理工作的创新。     

信息时代高校图书管理服务体系创新的思考

在知识信息时代背景下,伴随着社会经济的不断进步和发展,高校图书馆管理服务的模式也日益呈现出现代化、科技化、智能化、网络化的新特点,现代图书的管理不再拘泥于传统的书架式的管理,而是与网络的联系越来越密切,这些都对图书馆管理服务工作提出了新的更高的要求,要求图书管理工作人员不仅要有专业的文化素养,更要有对工作的热忱和不可或缺的职业素养,鉴于此,本文对网络信息时代,如何创新高校图书管理服务工作新体系作进一步的阐述。     

网络环境下高校教材管理工作的信息化建设

近年来,我国高等教育事业发展迅猛,对高校教材管理工作提出了更高的要求,高校教材管理工作面临着严峻考验,而网络的普及为高校教材管理的信息化提供了必要的条件,很多高校教材管理工作人员已抓住了时机,充分发挥网络优势,构建高校教材管理网络平台,实现教材管理信息化,提高了教材管理的工作水平,更好地服务于教育的发展。     

高职院校教材管理中的问题与对策建议

教材管理工作是高职院校教学工作的重要组成部分,创新教材管理有利于提升高职院校教学管理水平。本文探讨高职院校教材管理工作中存在的问题,提出提高高职院校教材管理水平的建议。     

活页式教材与传统教材对比分析——以《茶艺师服务实训》教材开发为例

《茶艺师服务实训》课程是高职酒店管理与数字化运营专业的一门特色科目,也是实践性极强的科目。本文将从高职茶艺课程活页式教材建设的特点入手,以高职酒店管理与数字化运营专业《茶艺师服务实训》教材开发为例,分析普通教育教材和工作手册式教材的区别,探讨《茶艺师服务实训》活页式教材开发思路和开发过程。     

以服务对象为考核目标的药剂科绩效管理

目的:结合我院药剂科工作的实际情况,探讨一种以服务对象为考核目标的绩效管理模式,以提高药剂科的管理水平和医疗服务质量。方法:针对服务对象的不同,分别对药剂科各部门制定相关的考核项目并细化考核方法,建立以服务对象为考核目标的绩效管理模式。结果:提供了药剂科管理模式的新思路。结论:新的管理模式对体现药房工作人员的自身价值和社会价值、提高其工作积极性和主动性、以及树立以病人为中心的服务理念有着重要意义。     

探析任职教育适应时代发展的教学管理思路

目前,教学管理工作呈现出许多新的情况和特点,任职院校领导机关必须领会教学改革的重要意义,在工作思路、教学模式和管理思维上转变思想,不断提升人才培养质量和办学治校水平。     

浅议当前高职院校学院办公室管理面临的问题与对策

由于新形势下高职院校学院办公室的工作职能发生相应的变化,面临着很多新的问题和挑战。因此,高职院校学院办公室需要不断增强服务意思,完善管理制度,改进和创新工作方法,努力提高工作水平,以此适应新形势下高职院校工作的需要。     

西部地方高校图书馆信息服务模式的转变

网络环境下高校图书馆信息服务方式受到强烈冲击,因此对信息服务模式提出了新的要求。图书馆只有通过完善硬件设施、扩大信息服务资源、加强图书馆信息人才的培养、提升服务层次,才能更好地为教学和科研服务。     

创新管理模式,提高服务质量——以延安大学新图书馆的改革实践为例

我校新图书馆根据新建图书馆楼的实际情况,合理配置各种信息资源,创新管理模式,做好基础性服务工作和针对性服务工作,营造良好的学习环境,努力提高服务质量,为我校师生的教学与科研工作提供全面有效的文献信息服务。     

工科专业英语教学改革初步探索——以环境工程专业英语为例

本文以环境工程专业英语为例,介绍工科专业英语教学的现状,研究其存在的教学模式单一、学生缺乏兴趣、动机和意义不明确等问题,从内容分析、模式变化、互动强化等多个角度探索专业英语的改革方式,提高学生的学习兴趣,为寻求一种完善的专业英语教学方法提出改革建议。     

信息环境下高职院校教学管理流程再造研究

将业务流程再造理论引入高职院校教学管理,对其存在问题运用流程再造理论对教学管理理念、组织结构等进行分析,进而利用信息技术手段构建基于流程的教学管理平台,以此提高新形势下高职院校教学管理的绩效。     

高职空港服务实训基地校企协同管理模式——以江苏工程职业技术学院航空工程学院为例

多年来,在高职院校实习基地的建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。校企共建实训基地的建立是加强教学环节的实践性,提高学生动手能力的重要手段。空港服务因其专业的特殊性,实训基地的建设与管理更需要企业与院校的多元化、多渠道、多形式的紧密合作与协同管理模式。本文就以江苏工程职业技术学院航空工程学院为例,分析研究校企协同共建空港服务实训基地的管理模式,以求探索出一套更为科学合理的管理方法,从而不断改善并推进实训、实习基地的发展。     

开放式服务模式下高校图书馆读者管理探索

随着开放式服务模式的普遍推行,高校图书馆面临许多新的读者管理问题。文章通过研究开放式服务模式下高校图书馆出现的读者管理问题,分析原因,提出一系列改善管理现状的对策。     

转变传统观念构建服务型学生工作平台

本文通过分析高等学校在新体制、新形势下工作管理模式的转变,探讨了学生工作管理机制的方法,以提高高校学生工作管理能力,为构建可持续发展的高校学生工作理论内涵提供有力依据。