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本文分析了多媒体技术在士官职业技术教育教学中的应用情况,浅析了多媒体技术在专业课中的应用情况,并对多媒体技术在士官职业技术教育教学中的意义进行了深入研究,得出了有益结论。 相似文献
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士官人才的岗位任职特点要求士官任职教育要突出管理能力、操作能力和综合素质的培养。实践性教学能深化和巩固学员所学理论知识,提高学员综合运用知识的实际能力,在士官任职教育中发挥着重要的作用。本文分析了实践性教学的内涵和在士官任职教育中作用,并探讨了构建科学合理的实践性教学平台的对策。 相似文献
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军队士官任职教育是近年来军事职业教育发展的必然趋势,在这一改革发展过程中士官任职教育取得了一定的成果,但同时也暴露出许多共性的问题,笔者就这些矛盾提出了自己的看法及对策。 相似文献
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视障大学生思想政治教育是一个新兴研究领域,其研究还有许多有待探讨的内容.本文从新时代视障大学生思想政治教育的理论基础,加强新时代视障大学生思想政治教育的必要性和新时代视障大学生思想政治教育应该坚持的原则三个方面进行了理论探讨. 相似文献
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本文介绍了基于工作过程系统化下士官任职教育特点,从不同方面分析了士官任职教育对教员能力的要求及教员角色表现。 相似文献
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本文针对高职院校工程制图课程教学手段改革中如何利用多媒体等问题进行了探讨,提出了笔者自己的观点和方法。 相似文献
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张郸 《中小企业管理与科技》2008,(35)
随着我国改革开放的不断深入发展,我国的环境事业也跨入新阶段,这势必对环保提出更高要求。而传统的环保宣传教育方式已难以适应信息时代下的要求。在环保宣传教育中运用多媒体技术,加强环保教育,提高环保意识。提高了人民宣传环保、加入环保的积极性、主动性和创造性,形成强烈的美化家园的责任感和使命感。让环保意识深入大家的心灵深处。 相似文献
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多媒体技术在环保宣传教育中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
张郸 《中小企业管理与科技》2008,(30)
随着我国改革开放的不断深入发展,我国的环境事业也跨入新阶段,这势必对环保提出更高要求.而传统的环保宣传教育方式已难以适应信息时代下的要求.在环保宣传教育中运用多媒体技术,加强环保教育,提高环保意识.提高了人民宣传环保、加入环保的积极性、主动性和创造性,形成强烈的美化家园的责任感和使命感.让环保意识深入大家的心灵深处. 相似文献
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多媒体技术以其特有的优势被越来越广泛地应用于高职物理教学领域,本文结合自身教学实践,对多媒体技术在高职物理教学方面所表现出的特征和优势、缺点与弊端进行了探讨。 相似文献
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多媒体教学作为当今重要的信息教学手段之一,已经在教学中得到了广泛的应用,表现出了自身的很多优势,但在发展过程中也出现了许多亟待解决的问题。本文首先对多媒体技术作了简要的概述,然后主要是客观的分析多媒体教学的优势及目前存在的问题,并有针对性的提出了几个使用多媒体的对策。 相似文献
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本文对学导式教学方法的基本过程、基本结构、主要观念和预期目标进行了简单剖析,得出了有益结论,为学导式教学方法在士官职业技术教育课堂教学中进一步实施提供了理论依据。 相似文献
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随着多媒体技术日益成熟,多媒体技术中的应用也越来越普遍。多媒体计算机辅助教学是当前国内外教育技术发展的趋势,已成为计算机辅助教学中的一个重要组成部分。这种多媒体技术在教学中的应用,关键是设计并编制出符合教学需要的多媒体教学软件,这种多媒体教学软件的开发需要在教学理论的指导下,做好教学设计、系统结构设计、导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学实践中所反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学软件符合教学规律,取得良好的教学效果。 相似文献
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为了适应新型战争的需求,士官职业技术教育必须进行改革创新,为了深入推进士官职业技术教育转型发展,本文提出了几点对策,供同行进一步研究提供借鉴。 相似文献
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21世纪,是一个现代化的时代,各种科学的理念和模式竞相出现。对于教育方面最重要的首为课堂,课堂教学已经由原来的传统教学模式转变成了"传统"+"现代化技术"的结合模式,对于现代化技术应用于课堂教学,我们称之为现代化多媒体教学,多媒体教学既能准确、迅速地传输教学信息,又能及时反馈调节,从而实现整个课堂教学过程的优化性。对于现代化多媒体技术迅速推广,课堂教学进入了一个新的时期,在课堂教学中应用多媒体技术,已经成为职业教育教学改革的趋势。 相似文献
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多媒体技术作为一种现代化的教学手段,越来越多地被应用于教学活动中。在教学过程中,多媒体课件有其无可比拟的优势,也有因为使用不当带来的弊端。正确认识它的利与弊是用好多媒体课件的前提。 相似文献
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在士官理论教学中能否针对士官基础理论较差的特点,最大限度地提高教学效率,一直是士官教育院校探讨的问题。本文从多媒体课件的运用和多媒体网络教学两个方面对现代教育技术在士官教学中的运用进行了探讨。 相似文献
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随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术已广泛应用于高校的课堂教学。本文主要从多媒体技术在教学中的积极作用、存在的问题以及应对的策略三个方面进行分析,以求能够对多媒体教学实践有所裨益。 相似文献