报账模式下高职院校财务管理浅谈

近几年来,职业教育已经占据中国教育的半壁江山。数据显示,2007年,我国中等职业学校招生810万人,占到高中阶段招生总数的49%;高等职业学校招生283万人,约占普通高等院校招生和在校生的50%。高职院校是承担高等职业学校教育的主体之     

浅谈高职院校财务管理课程的教学改革

财务管理是一门实践性很强的应用学科,教学中,应注重对学生实践能力的培养。本文主要分析财务管理课程教学的现状,提出教学改革的措施,就如何加强学生实践能力的培养,进行初步的探讨分析。     

浅谈高职院校财务管理风险的成因

<正>高职院校财务管理风险是指高职院校在发展教育事业的过程中因财务管理制度落后和资金运动不足所导致的某种不利事件或损失发生的可能性及后果。具体来说,指在一定时期范围内,在财务管理目标的期望值约束下,由预期的财务管理结果与实际财务管理结果之间可能发生的差异而导致的风险。     

报账模式下高职院校财务管理浅谈

近几年来,职业教育已经占据中国教育的“半壁江山”。数据显示,2007年,我国中等职业学校招生810万人,占到高中阶段招生总数的49％;高等职业学校招生283万人,约占普通高等院校招生和在校生的50％。高职院校是承担高等职业学校教育的主体之一,随着许多加快职业教育发展的政策措施相继出台,其办学规模不断扩大,带来了财务收支数额的大幅度增加。     

高职院校财务管理探析

从高职院校财务管理的现状出发,提出了高职院校在财务管理方面存在的问题,并针对性地给出了解决问题的对策。     

浅析高职院校财务管理

高职院校财务管理是政府财政预算管理的继续,是优化财政资源配置、确保预算资金平衡、促进高职院校健康发展的关键。随着财政体制改革的日益深化,高职院校财务管理的内部、外部环境都在发生着根本变化,管理中存在的一些弊端日渐成为制约高职院校进一步发展的突出问题。本文就此进行分析,并提出高职院校财务管理的对策和建议。     

我国高职院校财务管理解析

随着我国经济发展和教育体制改革的不断深入,近年来我国的高等职业教育呈现出快速发展的态势。在这种新的形势下,财务管理的作用日益重要,财务工作水平的高低直接制约着高职院校的改革和发展。因此,客观上必须加强高职院校财务工作的管理,树立先进的财务管理观念,以适应新体制的要求。     

高职院校财务管理沟通探讨

高职院校财务管理的沟通主要包括：上行沟通、平行沟通和下行沟通3种。本文仅探讨平行沟通，即财务部门与各系（部）、各职能部门之间因开展财务管理、贯彻财会制度等而进行的沟通。 一、高职院校财务管理的全程沟通     

高职院校财务管理教学改革初探

财务管理是高职高专院校会计专业的主干课,也是一门难度较大的课程。本文从高职高专教育培养目标入手．分析了新的环境下如何对财务管理课程进行“特色”建设,就高职高专院校的教师,在财务管理课程讲授过程中如何更新教学内容、改进教学方法进行阐述。     

高职院校院系二级财务管理

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育转变,高校的办学层次日趋多样化,高校的财务管理工作也出现了新的问题.高职院校根据自身的实际情况,实行二级财务管理体制.但随着二级学院办学自主权的不断扩大,由于缺乏完善配套的学院外部财务监督和学院内部财务约束机制,使得二级财务管理与学校的财务管理目标出现了偏差.文章主要分析了二级学院下划经费的内容、管理方式以及加强高职院校二级财务管理的对策.     

现代高职院校财务管理探讨

财务管理是组织企业或单位财务活动、处理财务关系的经济管理形式,它是现代组织机构施行自我管理的重要构成部分.高职院校财务管理是根据相关财经法规制度,按照财务管理的原则,组织处理高职院校财务活动关系的经济管理工作.随着现代多元化管理理念的深化,财务管理已经成为高职院校管理的重要模式.     

构建高职院校财务管理新机制

高职院校的财务工作历来是学校全面、协调、持续发展的重要保障,它承担着依法筹措办学资金、规范各项经济秩序、保障国有资产壮大增值与完整、努力提高     

高职院校财务管理工作探析

高职院校随着市场经济体制的逐步建立正逐步走向市场,办学效益也逐步与规模、质量挂钩。但目前高职院校对于目前形势下财务管理,无论在观念、管理上还是人员素质上仍存在明显的不适应性,财务管理现状不容乐观。本文分析了高职院校财务管理工作中存在的问题,提出了相应的对策。     

高职院校财务管理工作浅析

高职院校大多由中专、成人教育学校改制而来，现已发展成为高等教育的重要组成部分。它既不同于本科教育，也有别于中等职业教育，它的办学模式、培养目标、管理手段和方法都具有新的特点，但多数高职院校的财务管理工作仍沿用过去中专院校的管理模式，已经严重制约了高职教育的发展。     

浅谈高职院校财务管理存在的问题及完善措施

财务管理是高职院校组织自身财务活动、处理各种财务关系的一项重要的经济管理工作,是提高高职院校管理工作的重要内容之一。所以处理好高职院校的财务管理工作,不仅有利于提高高职院校的资金循环及再利用,同时也为高职院校做好其他项工作提供坚强的后盾。随着市场经济体制改革的进一步加速,经济活动形式也多样化,高职院校的财务管理工作也显得复杂起来,但是其工作还是停留在老样子的“做帐、汇总、报表”旧的财务工作方式已经与当今市场经济的发展形式不相适应,同时也严重地阻碍了社会经济的发展,所以找出上述问题存在的原因并加以改进在现实生活中具有十分重要的现实意义。本人想结合自己的实际工作谈谈个人肤浅的看法。     

浅谈商科高职院校财务管理课程案例教学法的运用

商科高职院校教育的特点对财务管理的教学提出了新的要求,而案例教学法实践性等特点能很好的弥补传统教学方式的缺陷。从财务管理和案例教学两方面交叉入手,探析案例教学在财务管理课程教学中的合理设计,从而分析如何才能在实施过程中发挥最大的有效性。     

加强高职院校财务管理的对策

高职院校(简称"高职院")财务管理存在着预算理念淡薄,编制部门单一,执行力度不强,重日常核算轻财务分析,缺乏健全的财务管理制度,经济行为不规范等问题。对此,本文提出了解决措施。     

高职院校二级财务管理模式初探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的主体。随着我国社会主义市场经济的发展,高职院校的办学环境发生了很大的变化,逐步建立起以国家财政拨款为主,辅之以征收用于教育的税费,收取非义务教育阶段学杂费、校办产业投入、社会集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的新体制。     

加强高职院校财务管理的对策

高职院校(简称"高职院")财务管理存在着预算理念淡薄,编制部门单一,执行力度不强,重日常核算轻财务分析,缺乏健全的财务管理制度,经济行为不规范等问题.对此,本文提出了解决措施.     

高职院校财务管理风险的防范

目前,高职院校财务管理存在着不容置疑的风险,必须引起人们的高度重视,制定出切实有效的措施来控制和加以化解.笔者从高校风险的表现形式及防范措施两方面对此问题展开讨论.