国际贸易专业应用型人才培养模式的创新性研究

随着我国对外贸易的不断发展,外贸企业数量的不断增多,对国际贸易专业人才需求越来越大.但是,学校培养的国际贸易人才与社会的需要存在脱节的现象,许多毕业生不能胜任或者不能很快胜任外贸工作.本文从传统国际贸易专业人才培养模式的问题及原因入手,提出了国际贸易应用型人才培养的理念及路径.     

国际贸易专业应用型人才培养模式的创新性研究

随着我国对外贸易的不断发展,外贸企业数量的不断增多,对国际贸易专业人才需求越来越大。但是,学校培养的国际贸易人才与社会的需要存在脱节的现象,许多毕业生不能胜任或者不能很快胜任外贸工作。本文从传统国际贸易专业人才培养模式的问题及原因入手,提出了国际贸易应用型人才培养的理念及路径。     

国际贸易实践教学改革的思考

针对国际贸易实践教学中存在的问题,依据我们对国际贸易人才专业技能的细化分析研究,在探索实践基础上,我们设想出国际贸易实践教学模式改革的基本思路。     

国际贸易实践教学改革的思考

针对国际贸易实践教学中存在的问题,依据我们对国际贸易人才专业技能的细化分析研究,在探索实践基础上,我们设想出国际贸易实践教学模式改革的基本思路。     

韩国教育模式对我国国际贸易人才培养的启示

近些年,受贸易保护主义、新冠肺炎疫情和互联网高速发展等影响,国际贸易更加复杂化、智能化。但我国目前的贸易人才培养模式单一,缺乏创新性,难以满足国际贸易方面的需求。对此,文章借鉴韩国国际贸易人才培养模式,从调整教学方式、优化课程设计、构建仿真实训基地、加强师资队伍建设和拓展国际化视野五个方面对我国国际贸易人才培养模式提出改进措施。     

浅析高职高专国际贸易实务专业的实践教学

随着中国加入WTO，改革开放进入新的阶段，社会对人才素质的要求正在发生深刻的变化，尤其对国际贸易实务专业中操作能力的要求尤为强烈。在日益激励的国际经济竞争环境中，加强对外贸专业教学中学生的实际操作能力的培养，是现阶段外贸教学中的主要环节。本文分析了高职高专国际贸易实务专业的实践教学的问题，针对这些提问题出一些加强实践教学的建议。     

计算机专业校企合作人才培养模式的研究与实践

应用型本科院校定位于"应用"二字,如何切实增强学生的实践应用能力,提高就业率一直是各院校关注的焦点。传统人才培养模式中学生大部分时间在封闭的校园学习,与外界行业沟通的主要方式是通过教师的讲授,或者短期的参观、实习。缺少行业认知的结果就是所学知识与行业脱节,毕业生能力与行业需求有差距,毕业生虽然具备了必须的专业素养,却因为缺少实践,动手能力差,就业困难。校企合作人才培养是在人才培养过程中加入企业元素,使学生可以真正进入企业参与工程实践,跟随项目工作流程,真正提高工作能力,最后实现学生毕业与就业的无缝对接。     

国际贸易中的佣金与折扣

只要说到贸易小的佣金（C0MMISSION）与折扣（DISCOUNT）．许多初涉外贸的企业经理都会倒抽一口气，因为对于那些做惯内贸的业务人员来说，往往会把它与“回扣”或者“贿赂”之类见不得阳光的事联系起来。仿佛只能“关起门来淡”，或者说根本是“拿不上台面”的事．非要偷偷摸摸不可。因而，只要一说到佣金．有人就会横眉冷对．似乎有损其人格。     

国际贸易专业实践教学存在的主要问题及对策

实践教学在国际经济与贸易的课程体系中占有十分重要的地位,是培养应用型人才的重要手段,也是培养学生动手能力、创新能力和实际工作能力的重要环节。当前国内不少普通高等院校国贸专业的实践教学存在着一些问题,如重理论教学轻实践教学、建立实习基地困难、缺乏＂双师型＂教师等。为此,各高校首先要高度重视实践教学,并且应当结合自身情况,构建形式多样的实践教学平台,形成一个有机的实践教学体系,切实保证实践教学质量。     

国际贸易专业就业现状及培养模式的探析——以内蒙古财经学院为例

近年来,国际贸易专业趋冷,国际贸易专业学生就业形势令人堪忧。本文从学生就业趋困视角出发,结合地处中西部地区的内蒙古财经学院国际贸易专业教育教学中存在的问题,在对培养目标、课程设置等方面进行系统分析的基础上提出了"分级教学"的培养模式,以达到为社会培养应用型和研究型人才的目的,解决国际贸易专业学生就业面临的困境。     

分析中等职业教育国际贸易专业实践教学体系的构建

我国各中高等职业院校的国际贸易专业内容体系分为专业技能训练、基础技能训练以及专业技能实践三个层面,并主要进行出口跟单、物流制单、外事处理、情报策划以及法律应用等六项职业技能的教学。国际贸易人才培养的主要目标是"职业人","职业人"指的是以技能为特征,以应用为主旨建立立体化的能力的专业应用型人才。本文在重点阐明实践探索重要性的基础上,就如何构建中等职业教育国际贸易专业的实践教学展开讨论。     

跨境电商环境下国际贸易专业实训实践模式探索

跨境电商环境下国际贸易专业实训实践教学模式也需要加以适当的改革和创新,进而满足当期当前时代发展的要求。为了不断提升国际贸易专业实训实践教学的质量,提出创新教学理念,实现"教学做"合一;创新教学模式,强化"任务驱动"以及拓展实践场所,培养"零适应期"职工等相关建议。     

浅谈我国高级会计人才培养

我国高级会计人才培养对我国的发展和企业的壮大有极其重要的作用,虽然就目前我国在培养高级会计人才工作中的问题来看,做好这项工作还有很长的路要走,但只要我们按照会计人才框架结构来执行各种改善措施,相信日后高水准的会计人才花开满地将不是一件稀罕的事情。     

国际贸易专业国际金融课程教学的探讨

国际金融是国际贸易专业的一门主干核心课程,就其教学过程及教学效果来看,具有一定的难度,由于国际金融课程内容理论性强、综合性强、与时俱进、实践性的特点,在教学过程中需采取比较法、"四位一体"、课堂讨论、案例教学及实践教学等不同的方法。     

气候变化与国际贸易法律研究

各个国家贸易的比较优势都深受气候变化的影响,因此日益恶化的全球气候问题对国际贸易的格局与模式将产生深远的影响。本文从气候变化与国际贸易的关系开始探析,引入国际贸易中的碳关税制度,探讨其应用并指出其不足,建议不断完善我国的气候贸易法律。     

试析《国际贸易实务》实践教学模式研究

《国际贸易实务》是经贸类专业的一门核心基础课程,其实践性和综舍性强,要想实现学生从学院走向社会的无缝时撬加强国际贸易实务课程的实践教学尤为重要,本文立足于《国际贸易实务》实践教学的越要性．探讨了《国际贸易实务》实践教学可以采用的教学模式,并提出了进行实践教学应注意的问题。     

国际贸易实训平台构建的探索实践

国际商务实训平台体系在国际经济与贸易专业人才培养中有着重要的地位。本文就如何构建富有实效的实训平台体系进行了探讨,对实训平台建设的实践进行了简要的总结。     

国际贸易实训平台构建的探索实践

国际商务实训平台体系在国际经济与贸易专业人才培养中有着重要的地位。本文就如何构建富有实效的实训平台体系进行了探讨,对实训平台建设的实践进行了简要的总结。     

外向型中小企业国际贸易融资的特点

国际贸易融资具有操作灵活、适应性广的特点，是促进外向型中小企业进出口业务发展的决定因素之一。随着进出口经营权门槛的降低，越来越多的中小企业获得了进出口经营权，对外经贸的发展增添了活力，但与此同时，很多中小企业也深为融资难的问题所困扰，贸易融资难已成为制约中小企业外贸业务发展的重大障碍。如何解开中小企业的贸易融资“瓶颈”，对银企双方都是一个迫切需要解决的问题。