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电子商务是一门集经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科内容的交叉性和综合性很强的学科.实践教学作为电子商务概论教学内容的重要组成部分,在培养学生的专业技术应用能力,进一步掌握专业的基本能力和管理的基本技能,培养学生理论联系实际,独立分析问题和解决问题的能力等方面发挥着重要作用. 相似文献
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《世界经济概论》是国际经济与贸易专业本科生的专业基础课,是理论课程,为学生之后的专业课学习提供基础理论支持。本文提出传统教学方法的不足,探究案例教学法、实践性教学法、参与式教学法等方法在独立学院《世界经济概论》课程教学中的应用。 相似文献
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《世界经济概论》是国际经济与贸易专业本科生的专业基础课,是理论课程,为学生之后的专业课学习提供基础理论支持.本文提出传统教学方法的不足.探究案例教学法、实践性教学法、参与式教学法等方法在独立学院《世界经济概论》课程教学中的应用. 相似文献
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随着互联网的高速发展,电子商务行业产生了大量的人才缺口,但电子商务专业的毕业生就业率并不高,形成人才的培养并没有与企业需求形成对接的尴尬局面。高校对人才的培养大多建立在复合型人才的培养目标基础上,然而相对于"通才",电子商务企业更加倾赖于具有核心专业能力的"专才"。电子商务专业不是对计算机技术与管理知识的简单堆砌,而应该建立合理的教学课程体系,课程设置有主有次,加深校企合作,注重学生能力的培养。同时应借助电子商务的专业优势,在教学过程中融入创业教育,鼓励学生自主创业的同时,提升学生的实践能力。 相似文献
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李改芹 《河南财政税务高等专科学校学报》2015,29(1):69-71
高职高专院校经济法概论课程应根据财经类各专业就业岗位群的必备法律知识和技能组织教学内容,设计教学方法。应加强实践型师资培养和课程网络资源建设,推行参与式、诊所式教学,提高学生实务应用能力,增强经济法概论课程在学生素质培养中的影响力。 相似文献
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电子商务专业培养的是复合型、应用型人才,而目前的教育方式严重制约了电子商务人才的培养,主要归因于实践教学环节的薄弱,包括学校实践管理不健全、教师实践能力不足、学生缺乏实际操作能力等。因此,逐步建立和完善电子商务专业实践教学质量评价指标体系,在督导和评价中促进实践教学质量的提升,对培养出适合市场需要的高素质的电子商务专业人才具有重要的理论与实践意义。 相似文献
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文章分析了中职电子商务专业毕业生就业难的原因，并提出了中职电子商务专业就业层次和具体岗位要求，最后从师资、中职人才培养模式、学生就业观念等方面提出了解决中职电子商务专业毕业生就业难问题的对策。 相似文献
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从2000年我国第一批高校开设电子商务专业至今,电子商务专业教育已经走过了13个年头。从最初的火爆招生到如今的低迷就业,高校培养的电子商务专业学生逐渐显现出难以适应人才市场需求的态势。面临电子商务人才培养的结构性问题,高校必须从市场需求和行业特点出发,与时俱进,大胆创新地采用一些新思维来提升专业培养水平。本文详细分析了目前高校电子商务专业人才培养过程中存在的各种问题,理清症结,提出了构建电子商务专业人才培养体系的新思维和新思路。 相似文献
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理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了“2加强＋1促进”（即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合）的整体课程教学改革方案。以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求。 相似文献
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理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了"2加强+1促进"(即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合)的整体课程教学改革方案.以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求. 相似文献
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萨茹拉 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(4)
毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的理论产物,毛泽东思想概论课程的设置就是要通过教师对毛泽东思想概论课程的讲授,使学生把握毛泽东思想活的灵魂,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观.教师在教学中必须站在历史的高度讲授"毛泽东思想概论"课程,必须与历史实践结合,与现实结合,与学生思想实际的结合,在教学中采用多媒体和网络的现代化教学手段可以有效地保证<毛泽东思想概论>课程的教学质量,科学地应用案例教学法,可以提高启发式教学效果.教师要讲好毛泽东思想概论课就要不断深入研究理论和现实的结合,探索和运用现代教育技术,以适应现代教育信息化发展的要求,增强了教学活力.进一步运用现代教育技术手段,提高毛泽东思想概论课教学的感染力. 相似文献
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“互联网+”时代背景下电子商务专业创新创业教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《时代金融》2016,(23)
大学生作为整个社会中的知识群体的主要力量,是集胆识、创造力、活力于一体的群体。电子商务专业是兼互联网和营销知识为一体的专业,该专业的学生更应该结合自身特长,利用互联网的同时发挥自身的营销技能,从而创造更多的就业机会。本文旨在研究如何提升高校对于在"互联网+"时代背景下电子商务专业的创新创业教育水平,从而更有效促进整个社会的发展。 相似文献
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高校电子商务专业实验教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
Jia Bin 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2006,(4)
电子商务的专业特点;实践性教学在整个专业教学中的重要地位;电子商务实验教学是培养电子商务人才的重要途径;电子商务实验建设是提高电子商务教学效果的关键因素。 相似文献
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电子商务购买行为是网上购物的一种更专业的说法,是网络营销的重要内容。当然电子商务不仅仅包括网上购物还包括更多的内容,本文将研究电子商务购买行为与信用的关系。通过对消费者购买行为、网络信用、信用对购买行为的影响的分析,指出改善电子商务信用环境、建立电子商务交易信用体系是促进电子商务发展的关键。 相似文献