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<正>2012年,江苏省江阴市被农业部列为全国100个新型职业农民培育试点县(市)之一,试点工作时间为期三年,江阴市农干校紧抓契机,结合省、市率先实现农业现代化工作要求,以"促农增收、促产业发展、促结构调整"为目标,狠抓落实,进一步加强组织领导,加大工作力度,优化培训结构,创新培训载体,提升培训层次,扎实推进新型职业农民培育工作,努力探索新型职业农民培育的方法和路径。 相似文献
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精准瞄准 分类培训 按需供给——四川省新津县新型职业农民培训的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
在农村劳动力不断流出的背景下,新型职业农民培训是破解"谁来种地"问题的重要路径。但目前,新型职业农民培训普遍存在着培训对象瞄准偏差、培训内容针对性不强、培训资源供需错配等问题。四川省成都市新津县创新建立了以"精准瞄准、分类培训、按需供给"为特征的新型职业农民培训模式,有效解决了上述问题。本文总结了新津县新型职业农民培训的主要做法、成效和经验,并以此为基础,提出提升新型职业农民培训效果的对策建议。 相似文献
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<正>培育新型职业农民,是一项长期工作,也是一个系统工程,要着重在创新培训方式上做文章,改变培训工作以往"剃头挑子一头热"的尴尬局面。从培训内容、培训方式中寻求突破,激发农民学习的热情,让农民从被动接受到主动寻求学习。只有这样,培训工作才会收到更好的效果。为了达到这样的效果,笔者认为应该从以下几方面加以改进。一、培训内容要符合农民的口味新型职业农民与传统意义上的农 相似文献
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<正>作为农民培训机构的管理者,对于如何有效地开展新型职业农民的培训责任重大。开展新型职业农民培训的重点是培训管理,而提高培训管理效果和效率的关键是培训管理者对农民培训的基本概念和培训管理基础理论的认识。一、新型职业农民培训管理基础(一)培训的基本定义 相似文献
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陕西省旬阳县农广校近日经过几次入村调研,征求农民的培训意愿后,在甘溪镇大岭台村举办了烟草专业职业农民培训。突出"三选"。按照大岭台村产业发展和农民要求,培训内容、培训教师、培训教材由农民自选,进行烟草大田移栽和蔬菜栽培两方面的培训。授课老师就目前烟苗大田移栽 相似文献
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<正>湖南省平江县农广校2013年被湖南省农业厅定为农民创业培训基地,两年多来,该校按照农民创业培训要求,结合本县实际,以新型职业农民培训为重点,创新培训机制,提高培训质量,扎实抓好农民创业培训工作。一、以"创新"为着力点,全方位抓好培训平江县农广校从创新思维方式和创新培训路径入手,围绕创业主题抓好农民创业培训工作。1.突出重点作好培训规划。按照创业培训要求,结合 相似文献
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培育新型职业农民是实现乡村振兴战略的重要举措。进入数字化时代,线上培训能够打破时空限制,在针对农民群体进行职业教育培训中发挥日益重要的作用。秉承"平台为基、内容为王、运营为本"的理念,强化新型职业农民的数字化素养,创新在线学习方式,吸引社会力量参与,促进新型职业农民线上培训提质增效。 相似文献
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<正>根据农业部办公厅《关于印发新型职业农民培育试点工作方案》文件精神和市农委总体工作要求,上海市崇明县本着"政府主导、农民主体、需求导向、综合配套"的原则,以"培养新型职业农民、发展高效生态农业、推进新农村建设"为宗旨,逐步推进新型职业农民培训。一、新型职业农民培训初期实践1.成立领导小组,完善培训组织为保证培训工作有条不紊地开展,崇明县成立了新型职业农民培训项目领导小组,分管领导任组长,县政研室、发改委、财政局、人保局、农委主 相似文献
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2014年中央1号文件提出加大新型职业农民教育培训力度,说明了我国现代农业发展进程中"培训新型职业农民"的重要性。然而,大庆市农民整体科技文化素质水平较低,存在现行农民培训与农村实际需要不相匹配的情况,对大庆市现代农业的发展没有起到积极的作用。 相似文献
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作为农民培训机构的管理者,对于如何有效地开展新型职业农民的培训责任重大。开展新型职业农民培训的重点是培训管理,而提高培训管理效果和效率的关键是培训管理者对农民培训的基本概念和培训管理基础理论的认识。 相似文献
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农民素质对我国的农业现代化发展有重要的影响,因此在我国农业现代化发展的大趋势下加强高素质农民的培育有突出的现实价值.2014年国家全面启动职业农民培育工程,旨在通过采取"分阶段、重实训、参与式"的教育培训模式培养职业农民.在国家政策支持下,各地高素质农民培训工作相继开展,但是在培训实践中面临着几个难题.文章总结分析高素... 相似文献
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近年来,四川省依托绿色证书培训、新型农民培训、农村劳动力转移阳光工程、创业农民培训、农业科技入户工程、农村实用技术培训、农民田间学校等农民培训项目,大力开展新型职业农民培训,为促进现代农业发展提供了人才支撑。虽然四川省职业农民培训工作 相似文献
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<正>2014年5月,湖南省安化县农业局在安化县烟溪镇、马路镇、仙溪镇、乐安镇等"四镇十二村",就农村劳动力现状、农民素质教育及新型职业农民培训工作中存在的问题进行了抽样调查及分析研究,在此基础上,对今后如何搞好新型职业农民培训工作提出了对策与建议,期望对全县农民培训工作能起到指导参考作用。一、调查方法调研以问卷调查为主,重点是通过填 相似文献
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