现代生产管理课程项目化改革探索与实践

以云南机电职业技术学院机械制造及自动化专业为例,按照制造业企业生产管理的流程,以学生为中心,以"校中厂——连杆生产车间"为主线,综合机械制造与自动化专业知识,结合实际岗位职业能力,融理论知识、实践操作、素质培养于一体组织课程,培养学生获得专业知识、专业技能、分析问题、解决问题、团队协作等综合能力。     

高职校企合作订单式培养学生的实践探索

常州机电职业技术学院是一所以机械制造、数控技术等专业为主的工科院校,作为学校的非重点专业,物流管理专业虽然起步较晚,但近年来该专业拓展办学思路,积极探索校企合作培养人才模式,实施＂四段递进、学训交互＂订单人才培养模式改革,较好的提升了学生的专业和职业素质,改革取得了一定的成效,本文以该专业为例,进行探讨。     

数控加工仿真系统在中职实践教学中的应用

数控技术应用能力是中职学校数控专业学生具备职业素质与职业能力的基础和支撑。文章从提升学生专业技术应用能力的角度出发,进一步明确数控加工仿真系统在数控专业实践教学中的重要性。     

构建高职机械制造专业群的探索

本文根据机械制造类专业岗位群的职业特点和职业要求,构建以机械制造与自动化为核心专业的机械制造专业群,创新人才培养模式,大力提升人才培养水平,探讨了机械制造专业群建设思路、人才培养方案基本框架设计。     

数控技术专业模块式课程体系的研究

本文在对数控加工技术专业职业能力分析的基础上,简要地阐述了构建模块式课程的指导思想、程序,数控加工技术专业模块式课程体系的结构,以及课程载体、教学效果与存在的不足,以供同行参考.     

“工作过程”式的高职机电专业课程建设探讨

文章以东莞职业技术学院机电专业为例剖析了“工作过程系统化”的内涵，阐明了具体实施的步骤。结合机电专业的实际办学地理条件和高职机电专业学生特点，详细地阐述了机电专业在“工作过程系统化”指导下的课程建设思路与方案。     

理事会会员名片

正广东省技师学院是首批国家高技能人才培养示范基地,首批全国技工院校师资培训基地,是广东省职教行业中办学历史最长、规模最大、综合实力最强的国家级重点高级技工院校。学院设有数控、工业设计、电气、汽车、信息技术、商务文秘等等6大方向的50多个专业,其中机电一体化、数控维修技术、计算机网络技术、汽车运用与维修4个专业为学院重点品牌专业。有2位教师享受"国务院政府特殊津贴"广东省技师学院     

高职数控实训轮岗式教学改革研究与实践

现代职业教育飞速发展,校内实践教学作为高职教育中的重要环节之一,需要不断完善基地建设,改进教学模式,以满足企业对人才的需要.南京机电职业技术学院提出建设"企业化"校内实践教学基地,对实训场所进行企业化环境布置,在"企业化"校内数控实践教学基地进行数控实训教学中引入轮岗式教学方式,从而提高学生的综合职业能力.     

论《机械制造技术基础》的耦和化教学法对当代经济的作用

《机械制造技术基础》课程,是三年制专科《机械制造与自动化》专业的重要专业方向课程,并为后续课程奠定基础,关系着学生生产实际问题解决能力及职业素质的养成.本文试从教师、学生、产品、制造系统、创新等五要素间的耦和关系探讨教学方法.     

提高应用型本科学生数控技能研究——以安徽三联学院为例

安徽三联学院是所"以工为主"的应用型本科院校,主要培养应用性高级专门人才。"机械设计制造及其自动化"是最普及的工科专业之一,该专业面宽,有多个专业方向,不同办学定位的学校都开设了这个专业。作为应用型本科院校,"机械制造"方向符合学校的办学定位,"数控技术"又是现代机械制造的主要方向,提高学生数控技能是符合我院专业定位的。本文结合教学实践,从多个方面研讨提高学生数控技能的措施。     

机械制造技术发展趋势探究

随着我国经济的飞速发展,传统机械制造技术已不能满足当代人的需求,必须大力发展先进的机械制造技术,文章论述了机械制造技术的现状及特点,并在此基础上对机械制造技术发展趋势进行了详细探究。     

“8233”模式的探索与思考

社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求,"8233"的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点,符合技能型的人才的培养目标,在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与自动化专业为例,对"8233"校企合作人才培养模式进行了理论研究与实践研究。     

浅谈提高高职生在汽车厂工作稳定性的办法

高职层次的汽车专业人才是汽车整车厂生产一线负责生产、工艺技术、质量控制技术等生产管理的重要力量,高职毕业生在汽车整车厂的工作稳定性直接影响工厂的产能及质量控制水平。从汽车制造与装配技术专业人才供求关系分析,寻找解决高职毕业生在汽车整车厂工作稳定性下降的办法。     

关于机械制造自动化技术特点与发展趋势

本文对传统机械制造技术与自动化技术进行优势对比,分析机械制造自动化技术的特点,并阐述我国机械制造技术的发展现状,从而探讨机械制造自动化发展趋势。     

我国自动化设备研发创新思路

随着全球经济一体化的不断发展,机械自动化设备制造企业面临着前所未有的竞争压力,中国产业结构正经历一个重大的改变,其影响在制造业领域尤为突出,中国的生产企业面临着严峻的挑战。智能生产管理系统和自动化技术是急需要解决的关键问题。通过对机械自动化设备创新思路进行研究和分析,结果表明创新自动化设备研发对提高企业生产效率、降低成本、实现绿色生产具有实质意义。     

校企合作制定高职材料成型专业职业岗位标准的探索与实践

发挥高职院校主导和行业企业的主体作用,运用职业功能分析方法,校企合作开发制定了《高职材料成型与控制技术专业职业岗位标准》,进一步明确了以服务为宗旨,就业为导向的办学方向,并在制定高职专业人才培养方案、构建课程体系和开发工学结合课程内容方面发挥重要地支撑作用,高职材料成型与控制技术专业建设工作取得了显著成效。     

现代机械制造技术及其发展趋势

首先介绍了现代机械制造技术的发展历程;然后从柔性制造、虚拟制造、敏捷制造、并行工程和计算机集成制造五个方面对现代机械制造技术进行了分析,并总结了现代制造技术的特征;最后详细论述了现代机械制造技术的发展趋势。     

现代机械加工中数控技术的应用

现代制造业的飞速发展,以至于传统机械制造技术已经跟不上时代步伐,而越来越不能满足现代社会的要求。现代数控技术具有超强的灵活性能实现任意物体的任意形式的加工,且同时具有高精密性以加工出能满足各种复杂条件对物体加工精度的要求。因此现代数控技术为机械制造技术带来了新的革命,必将使制造业提高到一个全新平台,以满足市场中对不同机械产品的要求。     

高职机械制造专业“订单培养”人才培养模式研究与实践

"订单培养"作为高职教育新的培养模式被正式提出并推行具有重要的现实意义。本文在分析"订单培养"人才培养模式内涵和特征的基础上,探讨了高职机械制造专业实施"订单培养"模式的具体做法,分析了取得的实际效果。     

提高化工机械防腐能力的探讨

在化工技术如此广泛应用的时期,高新技术已经在化工产业中取得了非常巨大的成绩,在科学不断进步不断发展的时期,很多机械化工业在工艺过程和制造过程中存在着一些缺陷,需要我们去探讨和研究,为以后的化工技术带来更广阔的前景。