新形势下高等职业教育生源质量状况分析

<正>一我国高等职业教育生源途径及趋势1.生源的来源。由于生源紧缺和生源的总体质量较前几年有着较大的差别,众多高等职业院校审时度势地采取了多途径招生,招生途径主要有中职注册入学、中高职衔接、对口单招、高职本科衔接、提前自主招生、高招录取等几种。甚至有的高职院校与潜在的生源学校进行深入合作,以保证招生数量在一定规模之上。2.生源的趋势。各高等职业院校吸引生源的竞争力有着明显的差距,且高等职业院校的地理区位优势也各不相同,导致了职业院校间的"生源大战"愈演愈烈。处于优势的高职     

安徽高职院校应对生源危机的策略分析

文章根据相关部门数据统计得出安徽高职院校存在生源危机的基础上，分析了导致生源危机的主要原因，最后在分析基础上提出了安徽高职院校解决生源危机、扩大生源渠道的对策。     

生源多样化背景下高职院校学风建设的研究与实践

随着我国高等职业教育的迅速发展,招生制度改革不断推进,高职院校生源结构也随之发生了巨大变化。生源多样化的状况使得高职院校学风建设的难度越来越大。本文分析了目前高职院校生源多样化学生的现状和特点,并对当前高职院校学风现状进行了认真梳理,积极探索适合高职院校特点的学风建设新途径。     

探索适合于“三校生”的高职教育

近几年,我国高等职业教育呈现出前所未有的良好发展势头,高职院校数、在校生人数和毕业生人数持续增长,高等职业教育在规模上已占我国普通高等教育的“半壁江山”。然而,分析我国高职院校的生源状况,不难发现目前高职院校招生仍以应届高中毕业生为主,招生的主要渠道是从高考中按国家规定的批次和标准录取,对口招收中等职业毕业生(中专、职高、技校毕业生,简称三校生)的比例还不到招生总数的20%。与之相比,我国中等职业教育连续三年保持了稳步回升的态势,2004年全国中等职业学校招生550万人,2005年要达到650万人。2007年要实现高中阶段教育中…     

试论高职院校语文教师在角色转变中面临的问题

一、高职院校语文教师在角色转变时遇到的问题 1．学生的素质反差巨大。在相当长的一段时期里，中专、中师类学校录取的学生成绩较高，生源素质较好，就业率极高，招生也自然不成问题。但是升格后，高职类学校的招生和就业便纳入了市场运作之中．竞争非常激烈．学校为了争夺生源．往往降低录取分数线。随着高校不断扩招，高职类学校的生源质量明显下降。     

浅谈高职高专数学课程分层次教学

许多高职高专院校都在相关专业开设了数学课程.由于高职大学生生源层次不一、数学课与有关专业关联性不强等原因.许多大学生学习教学的兴趣不高,课堂教学效果差.但还有部分高职大学生继续对学习教学表现出浓厚兴趣.他们明显感觉数学课课时太少,满足不了他们的需要.结合高职院校的人才培养模式,针对高职大学生的知识基础和学习规律,探讨高职数学分层次教学势在必行.具体就是在教学对象、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行分层次教学.     

基于生源危机视角的河北高职院校竞争力研究

2003年高等教育毛入学率达17%,表明我国高等教育己经进入大众化阶段[1]。由于学龄人口逐渐减少,本科院校的连年扩招,报考与招生人数不衔接等因素导致我国高职院校生源出现短缺现象。因此,争夺生源也将成为各高职院校缓解压力的途径,如何使自己在竞争中取胜成为各高职院校关注的焦点。     

生源多元化下高职学生资助工作机制的改革

<正>前言:现阶段,随着我国高等教育事业的快速发展,生源多元化下高职学生资助工作机制的改革工作也逐渐得到高职院校的重视。在我国自主招生工作的发展中,高职院校生源的地域、年龄、职业等都发生了一定的改变,高职学生资助工作体系的发展出现了一些问题。生源多元化下高职学生资助工作机制的改革,成为高职院校发展中一个非常重要的问题。高职院校如何针对在生源多元化形势下,学生资助工作机制改革方面存在的具体问题进行分析、深入探究有效的解决策略非常重要。     

浅谈高职院校生源基地建设

在总体生源数量逐步减少,本科院校的招生规模不断增加的背景下,高职院校面临着招生难的问题,面对这一现状,分析了高职院校生源紧缺的主要原因,为应对招生危机,以生源基地为基础,积极采取的各类举措。通过招生数据分析,确定生源基地重点建设单位,通过专业动态调整,响应市场需求,利用校内师生资源,有效开展生源基地建设,充分利用高职院校各类资源,本着合作共赢的原则,与高中联合开展各类丰富的活动,服务高中和学生成长,利用新媒体技术,注重线上内容建设,通过各种方式,全面建设生源基地,为高职院校的生源危机提供可持续的应对措施。     

四川高等职业教育招生模式问题分析与对策研究

四川省一直致力于高职院校的招生模式改革,虽取得了一定的成效,但还存在招生考试、招生对象、录取方式、考核内容等问题,本文从四川省高职职业教育招生模式的现状入手,认真分析存在的问题,提出扩大开展单独招生考试的高等职业院校所数和招生规模、进一步优化不同生源考生的选拔标准、推进中等和高等职业教育全面衔接并扩大中职生进高职的比例等解决问题的对策建议。     

高职院校学生管理体制建设探析

学生管理是对学生从入学到毕业整个在校阶段的管理,是对学生高职院校学习、生活、行为的规范。结合高职院校的具体情况,制定学籍管理实施细则、学生课外活动管理规定、学生行为规范等,并以此为依据对学生进行管理。本文主要探讨高职院校学生管理的现状及存在的问题,并进行高职院校学生管理体制建设的改革实践。     

新形势下医学高职院校招生工作的对策研究

本文以当前医学高职院校招生工作面对的问题作为论述点,分析导致医学高职院校招生难的原因,最后提出完善医学高职院校招生工作的具体对策。     

自主招生多元录取生源的培养探索——以常州信息职业技术学院为例

本文秉承教育部的改革思路,分别对国内外高校自主招生生源多元化的特点展开分析,并针对我过生源多元化的教育需求,探讨生源多元化背景下高职院校如何科学地开展自主招生及人才培养工作。     

高职院校女大学生人生价值观状况调查分析

本文运用问卷调查法对杭州职业技术学院女生进行了抽样调查,对高职院校女大学生的人生价值观现状进行了总结与分析,并结合高职学生的实际,探讨了高职院校对学生进行人生价值观教育的方式方法。     

新形式下高职院校辅导员职业能力发展研究

高职院校辅导员是高职学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,是高职院校大学生成才的关键之一,高职院校辅导员队伍的水平对高职院校的教育质量有着重要的影响。在新形势下,重视并提高高职院校辅导员的基本能力具有十分重要的意义。     

南京地区高职院校学生就业压力应对方式研究

随着高职院校的快速发展,高职学生就业问题逐渐成为社会关注的热点,高职学生面对就业压力时采取怎样的应对方式呢?文章通过自编量表对南京地区6所公办高职院校进行调查研究,分析了南京地区高职院校学生的就业压力应对方式以及其在年级、专业、性别等方面的差异。     

高职院校法制教育问题思考

加强法制教育,提高大学生法律素养是高等教育的重要组成部分,对创建和谐校园,构建和谐社会具有重要意义。作为高等教育重要组成部分,高职院校要加强法制教育,提高学生法制观念和法律素养。目前高职院校的法制教育不尽如人意,存在诸多薄弱环节,高职学生法律素质亟待提升。针对现存的问题,学校、教师、学生、社会必须采取有力措施,形成合力,完善课程设置,改变教学方式、方法,强化师资力量,加强理论与实践结合,帮助学生树立起法律意识和法治观念,为构建和谐社会做出贡献。     

高职院校创业教育模式的构建与运行研究

在全国掀起的创业高潮形势下,本科院校的创业教育体系日趋成熟,相比之下,高职院校的创业教育研究刚刚起步,因此,如何提高创业意识,针对高职学生的特点进行创业指导,从而使高职学生走上健康稳定的创业之路值得探讨。文章从各个角度去深入了解高职院校学生的创业现状,并建立起适合高职院校的创业教育模式、探讨了高职院校的创业教育模式的运行方式。     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。