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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
钟晋华 《价值工程》2011,30(15):269-270
分析了体育院校图书馆文化的内涵与其图书馆文化建设的重要性,探讨了体育院校图书馆文化建设的具体价值体现。  相似文献   

2.
体育院校图书馆读者服务工作的价值取向   总被引:1,自引:0,他引:1  
钟晋华 《价值工程》2010,29(19):6-6
体育院校图书馆读者服务工作要坚持"以读者为本"的价值取向,在读者服务工作中应创新服务理念与服务方式,更好地促进读者服务工作的健康发展。  相似文献   

3.
阐述了信息素养教育的定义,充分发挥高校图书馆信息素养教育的巨大功能尤为重要,归纳了图书馆教育职能的拓展特征,分析了信息素养教育与图书馆教育职能的关系,提出了建立完善的信息素养教育体制的对策。  相似文献   

4.
陈鹤星 《价值工程》2014,(19):265-266
信息技术在图书馆的深入应用,改变着图书馆服务模式及发展趋势。本文从调查体育类院校图书馆现状、分析其特征入手,现实与新形势下图书馆理念相结合,提出了适合体育类院校图书馆发展的几点建议。  相似文献   

5.
图书馆核心价值的研究,有助于在理论上确立图书馆的功能定位,提高图书馆在文献服务领域的核心竞争力.本文针对国内外有关问题的动向和探讨,提出了自己的看法和思考.  相似文献   

6.
社会主义市场经济的逐步建立,使得传统的图书馆模式不再适应发展的需要.在新的环境下,图书馆必须深化改革,以求得生存和发展.  相似文献   

7.
冯晶 《价值工程》2010,29(12):141-141
高校图书馆是高校的信息中心,具有信息服务职能和教育职能。随着信息技术的普及和发展、高教改革的深入,图书馆的内外环境均已发生变化。当前高校图书馆面临着机遇和挑战,笔者认为,高校图书馆应该发挥教育职能,完善教育职能评价体系、开展深层次服务、搞好信息素养教育、不断提高图书馆人员素。  相似文献   

8.
网络时代高校图书馆教育职能的转变与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈娜 《价值工程》2012,31(16):256-257
从高等教育学的角度,明确高等学校图书馆教育职能的内涵,分析了网络时代高校图书馆面临的机遇与挑战,并讨论了教育职能转变与创新的基本条件与内容,提出了构建基于学科馆员制的高校图书馆教育网络平台的展望。  相似文献   

9.
介绍了有关图书馆核心价值的论述和信息时代下图书馆核心价值的特点,分析了图书馆核心价值实现的障碍,提出了图书馆核心价值实现的途径.  相似文献   

10.
图书馆的价值是通过图书馆的职能体现出来的。知识经济的到来,图书馆的职能愈加受到人们的重视。图书馆的本质属性、人的素质、时代背景和图书馆的创新能力都是图书馆价值的影响因素。文章通过对这些影响因素的分析,深刻认识图书馆的价值。  相似文献   

11.
大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
闫英华 《价值工程》2010,29(34):11-12
大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在大学生中进行社会主义核心价值观教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,也是高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题。高校应当明确教育目标,科学制定原则,积极探索进行当代大学生的社会主义核心价值观教育的有效途径。  相似文献   

12.
陈一红 《价值工程》2013,(33):221-222
高校图书馆作为教育者以读者为依托,学生是高校图书馆的主要读者,学生就是高校图书馆的主体,没有学生的参与,高校图书馆就失去了自身的价值和存在的必要;学生在高校又是受教育的群体,那么图书馆作为教育权主体与大学生作为受教育权主体都是通过一定的权利与义务使图书馆和大学生相互依托。  相似文献   

13.
本文对图书馆核心竞争力概念进行了阐述,并分析了图书馆核心竞争力的影响因素,最后得出结论:图书馆的核心竞争力是图书馆在知识整合、知识共享、知识传播、知识再造以及知识服务过程中独特的、难以复制和模仿的资源和能力。  相似文献   

14.
郭彪  钟兴明 《价值工程》2013,(26):315-317
当前,中国学术界对社会主义核心价值体系的注意力集中指向提炼社会主义核心价值观,这为社会主义核心价值体系的丰富和发展开拓了一种方向。但是,要提炼社会主义核心价值观面临诸多问题。本文就该问题进行初步探讨,对社会主义核心价值观的提炼做出某种合理限制。  相似文献   

15.
高长峰 《价值工程》2014,(8):287-288
在中国传统文化中,核心价值观包含了儒释道三家的精华。而对于核心价值观的培育,古代统治者进行了大量探索,找到了一些行之有效的办法,在当代仍有很大借鉴价值。  相似文献   

16.
高权 《价值工程》2014,(20):296-297
党的十八大提出三个倡导,培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了国家富强、民族振兴、人民幸福的美好蓝图。社会主义核心价值观从国家、社会、个体三个维度对实现中国梦提出了细化的内在要求和强大的精神动力,是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证。  相似文献   

17.
李志斌 《价值工程》2011,30(25):18-19
在这个充满着各种机遇而又竞争激烈的时代想让自己的公司像西方那些百年著名企业一样持久卓越,我们的企业就必须拥有属于自己的企业核心价值观和足够重视企业核心价值观对企业经营管理的导向作用、对企业生存与发展的精神支柱作用、对企业人员潜在的能力释放作用、对改善上下和同级关系的协调作用;同时,还要坚定不移的贯彻执行企业核心价值观并建立我们的管理层和员工培训机制,热衷于自己培养自己的管理者,以确保核心价值观的稳定,只有这样企业才能真正实现持久卓越。  相似文献   

18.
王晓帆 《价值工程》2011,30(18):173-173
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质反映。在教育过程中要坚持"以人为本"原则、使社会主义核心价值体系内化为大学生的价值取向,外化为行为准则,不断增强大学生思想政治教育的创新性和实效性。  相似文献   

19.
朱金英 《价值工程》2012,31(35):275-276
随着计算机、网络通信等现代技术在图书馆中的广泛应用,图书情报事业管理体系和服务职能正在发生着深刻的变革。这种变革使图书情报管理体系更加完备,职能更加齐全,服务更加快捷,范围更加广泛。为适应发展需要高校图书馆应更新服务理念,拓展服务职能,面向社会开放,建立高校图书馆在数字环境下新的社会化服务模式。  相似文献   

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