浅谈高职院校音乐教育的多元化

随着素质教育改革的逐渐深入,高职院校音乐教育是素质教育的要求,高职院校应该注重其音乐教育,逐渐实现高职院校音乐教育的多元化,不仅可以拓宽其专业的生源渠道,还可以促进学生的就业。文中将分析高职院校音乐教育的现状,阐述高职院校音乐教育多元化的重要性,同时介绍实现高职院校音乐教育多元化的对策。     

弹性教学法在高职院校应用的必要性分析

弹性教学法是基于经济学中的弹性理论引申而来的,是将弹性理论应用于教学过程中的一种教学方法。基于高职院校与普通本科院校在培养目标、培养体系、培养方式和学生基础等方面的差异性,引入相机抉择的弹性教学法,致力于培养符合社会需要且综合素质过硬的应用型人才,进而更好地服务于地区经济与社会的可持续发展。     

普通高职院校“艺术教育”了吗?

《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》、《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育总体规划》等文件的颁布,说明在教育教学改革的不断推进的同时,大学艺术教育也被提到了一个前所未有的高度.进一步表明了国家对高校艺术教育的重视程度,各大高校都在响应号召,积极加强艺术教育,高职院校也是如此,但高职高专院校在艺术教育方面是如何进行的呢,在内涵和体制上真正做到“艺术教育”了吗？     

浅析高职院校实施隐性德育的必要性

本文通过对隐性德育概念的认识和内涵的把握,分析了隐性德育作用机制,并在此基础上阐述了高职院校实施隐性德育的必要性。     

高职院校实施职业生涯教育的探索

面对金融危机,大学生就业形势不容乐观,因此产生了种种心理障。高职教育是以就业为主的教育,本文通过分析高职院校毕业生常见的心理问题及其成因,论证高职院校实施职业生涯教育的必要性,并以齐齐哈尔职业学院为例,提出构建职业生涯辅导体系的基本做法。     

浅谈高职院校音乐教育的必要性和作用

素质教育是以全面提高公民思想道德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育.音乐教育作为素质教育的重要内容和重要途径之一,对素质教育的实施有着巨大的促进作用.加强高职院校的音乐教育.对高职院校学生全面发展和健康成长有重要作用.     

高职院校二级财务管理实施分析

随着我国高职院校办学规模的扩大,高职院校内部管理体制改革力度也在不断加大,财务管理作为二级管理的重中之重．越来越受到高职院校的重视。本文分析了二级财务管理实施中出现的问题,提出一些建议。     

高职院校学生素质现状及提升必要性分析

本文结合作者所研究的课题,阐述了目前高职院校学生素质的现状及原因,论述了在高职学生中开展素质教育的必要性。     

如何打造高职院校的校园文化

高校校园文化是一种独特的学校文化。高品位、高层次的校固文化能够提升学校的地位和声誉,提升学生的素质和能力。当前,相当多的院校只重视学生知识技能的培养,忽视人文教育,使得教育的弊端逐渐显露。高职院校要彰显办学特色。必须建违文化底蓝。着力打遭制度文化,坚持文化建设和技能教学相形并重。同时,应进行大胆的探索和创新,为社会培养出兵有创新和实践能力的高素质高技能人才。     

高职院校音乐教育中学生创新能力的培养

近年来,我国的高职院校进入快速发展的新时期,许许多多的学子怀揣音乐梦想走进大学校园,走进神圣的大学殿堂,以期靠勤奋的学习和不懈的努力完成梦想。因此,高职院校的教师肩负重要责任。而音乐教育中,如何培养学生的综合创新能力,也对教师提出了更高的要求。培养学生的创新能力,既是素质教育的题中之义,也是时代的客观要求。时代要求学生做创新型人才,因而在高职院校的音乐教育中,就要注重学生创新能力的培养。     

高职院校实施导师制运行研究——以淄博职业学院为例

导师制引入高职能提高学生的自我学习、自我设计、自我发展能力,同时也提升了教师自身的业务素质。本文以淄博职业学院实施导师制为例,阐述了实施导师制的具体做法和效果以及存在的问题和对策。     

大中专院校音乐教育的功能研究

我国大中专院校音乐教育一般分为专业教育和普通教育,本次所研究的音乐教育指的是在校开展的,以提高素养、陶冶情操为主要目的的普通教育,其主要研究目标为普通大中专院校音乐教育的功能、现状与发展方向。     

陕西省高职院校实施追赶超越战略的必要性研究

高职院校实施追赶超越战略是陕西省高校贯彻十九大精神报告,落实经济、教育发展方向的重要战略方针。陕西省高职院校通过认真贯彻省级教育教学政策,结合现阶段高职院校的发展经验和实践,以"追赶超越"为主线,提高陕西省高职院校的核心竞争力。     

论高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价

采用项目实战教学是当前很多的国家在高职院校教学中非常普遍采用的一种实践性非常强的教学模式。主要就是通过让学生参与一个实际的企业项目来进行教学,在这个项目实战教学的过程中是以学生的实践为主,教师的指导为辅,是一种非常有效的典型的教学互动模式。在高职院校中开展项目实战教学,尤其是对信息技术学院的动漫专业、计算机网络技术专业及电子商务专业来说可以实现工学结合的目的,可以帮助学生实现对理论知识的应用,从而有效培养学生的各种实践能力,所以是非常有必要的。那么,开展项目实战教学之后,对于学生的成绩应该如何来考核和评价也是非常值得研究和思考的问题。本文就对高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价进行了深入的研究和探讨,以期对高职院校项目实战教学的开展有所帮助。     

创新视野下高职院校音乐教育研究

音乐教育是高职院校审美教育的重要途径,是构建和谐校园、促进校园精神文明建设的重要组成部分,它以其特有的形式在大学生的素质教育中发挥着特殊的作用。现在音乐教育正日益受到高职院校师生的广泛关注,特别是高职院校的音乐教育创新性问题更是受到大家的关注。     

“以普通生为本”推进高职院校学生管理工作

高职院校践行＂以人为本＂科学发展观,促进学生管理工作的顺利开展,必须重视和加强对普通生群体的管理、教育和服务工作。可以说,以普通生为本,是缓解高职院校学生管理压力的最佳途径,是促进学生整体发展、提高班级管理效率的特色工作路线,是杜绝学生潜在安全问题的重要保证。为此,应分析普通生群体特征及其形成原因,从心理上满足普通生的情感需求,从制度上激发普通生的内在潜力,继而推动高职院校学生管理工作顺利进行。     

解析高职院校加强钳工实习的必要性

随着中国大机器化产业和社会主义市场经济的发展,市场对技术型工人的需求越来越高,作为主要机械工种之一的钳工也受到了社会的广泛重视,因此高职院校作为培养技术型工人的中坚力量,应该承担起培养优秀钳工的重任。但是目前国内的高职院校并没有充分认识到钳工实习的必要性,实习现状不尽人意。有鉴于此,本文将对高职院校加强钳工实习的现状和必要性进行深入浅出的探讨。并简要分析高职院校加强钳工实习的发展策略。     

谈高职院校课堂教学的有效性

向课堂教学要效益,就是要在师生的共同努力下,让学生都能按课堂教学目标去理解和掌握课程标准规定的教学内容,从而提高教学质量,培养出符合行业需要的复合型人才.本文通过对高职院校课堂教学有效性进行研究,使教学目标落到实处,以期真正提高高职院校课堂教学效果.     

高职院校固定资产管理办法的建立与实施

由于高职院校培养人才的实用性,国家对高职院校的投入不断增强,因此对包括各类实验实训设备在内的高职院校固定资产的管理显得尤为重要。文章对高职院校如何建立一套行之有效、便于实施的固定资产管理办法及其需要解决的问题作出了一些探讨。