新政府会计准则下高校教育成本的精细化核算——以某医学院为例

近些年来,我国高等教育已取得了史无前例的发展成绩,但有关高校教育成本的问题也随之接踵而至。如何在保障教育质量的同时,实现高等教育成本的规范核算,是目前摆在高等教育工作者面前的重要课题。而《政府会计制度》的颁布与实施,为高校教育的成本核算奠定了很好的理论基础。本文便以新政府会计准则为基础,通过分析当前高校教育成本的核算现状及其存在的问题,为高校教育成本核算工作提出一些相关对策,以提高政府资金的使用效率。     

基于作业成本法的高校教育成本核算研究

随着我国经济的迅速发展,国家对教育成本的投入力度逐渐加大,对高校资源的利用也十分重视。本文提出了作业成本法对教育成本核算的意义,分析了作业成本法在高校教育成本核算的应用现状,结合作业成本法对成本核算体系的框架进行构建,并从意识、规范、体系等多个方面对成本核算体系建设提出了相应的改进措施和方法,从而利用作业成本法进行高校教育成本核算,减少资源浪费,将资源利用率转化为经济效益。     

构建医学类高校成本核算体系的思考

在以财政拨款为主的经费模式和收付实现制的会计制度下,高校开展成本核算的意识不强,医学类高校也不例外,对教育成本核算只是停留在简单的支出统计方面,没有细化到各个层面,影响了医学类高校实行精细化管理和提高资金效益,成本核算是建设现代化医学类高校的必然要求,本文尝试运用作业成本法构建医学类高校的成本核算体系,以期为医学类高校成本核算工作提供新思路。     

基于作业成本法的中国高校教育成本核算方法探析

高校教育成本的核算对国家财政适度投入、学校有效管理、社会合宜投资和家庭承受力起着重要作用。本文首先分析了当前中国高校教育成本核算中存在的问题，然后重点阐述了运用作业成本法核算高校教育成本的可行性和步骤，最后提出了应用作业成本法构建中国高校教育成本核算体系的相关建议。     

高职院校教育成本核算中的问题及对策

本文根据高校教育成本核算理论,结合高职院校经费生均成本变化的实际情况,分析了高职院校进行教育成本核算存在的问题及其原因,提出了高职院校加强教育成本核算与管理的新机制.     

高校教育成本核算方法比较研究

高校教育成本核算是高校教育成本管理的核心,但目前高校教育成本核算在实践中举步维艰。本文通过将高校教育成本核算方法进行比较研究,提出了将战略成本管理思想初步应用于高校教育成本核算中的新思路。     

基于作业成本法的高校教育成本核算探讨

政府会计准则制度的实施为高校教育成本核算提供了制度保障.本文分析了目前高校教育成本核算的现状,借鉴作业成本法的理念和方法,结合高等教育准公共产品的特性,设计了高校教育成本核算的体系框架,提出了加强高校教育成本核算的建议,以期为加强高校教育成本核算提供借鉴与参考.     

基于成本核算的高等学校绩效管理探究

我国高等教育发展规模在增长、办学质量在提高,教育经费投入也在不断增长。为提高经费使用效益,高等学校教育成本核算势在必行。政府会计制度的实施为高校成本核算奠定了基础。本文分析了高校实施成本核算的必要性、存在问题、解决方法,基于成本核算对绩效管理提出建议。     

高校教育成本控制核算含义及原则

高校教育成本控制是使教育成本达到预期目标而采取的一定管理形式和方法。为适应高等教育改革发展的需要,高校必须构建合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效益。文章从成本控制的涵义入手,分析了教育成本及成本控制的意义,分析了成本控制的基本原则。     

政府会计制度下的高校成本核算问题

收付实现制的核算基础制约了高校的成本核算,成本信息可利用性不佳。政府会计制度为高校科学、准确地计量学生培养成本提供了制度保障和前提基础。高校资产折旧与摊销和费用计提是高校成本核算的关键要素,高校费用的归集和分配是高校的成本核算的难点问题。政府会计制度和《事业单位成本核算基本指引》推行后,必须建立完善的高校成本核算体系及成本信息数据库,利用信息化手段为成本核算及管理工作助力。     

高校教育成本核算的若干基本问题研究

高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则，会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识，这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此，本文首先界定高校教育成本核算的主体；其次，辨证分析高校教育成本核算的对象；第三，说明高校教育成本核算的具体范围；第四，阐释高校教育成本核算的分期；最后，结合高校教育成本的特性，指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。     

高校教育成本核算的理论和方法探析

高校教育成本是核算高校提供教育服务所产生的资源耗费,教育成本的准确核算是高校领导者、教育部门、学生家庭等各方的迫切需要,教育成本的准确核算是提高国家教育水平的有效途径,那么高校教育成本是什么？高校教育成本的意义有哪些？笔者认为只有对其有个系统的认识,才能更好的对我国的教育水平进行一个有效的评价,因此对高校教育成本进行理论探讨具有举重轻重的意义。高校虽然不像其他制造业公司生产有型的产品,但是其提供的教育服务也有自身的成本,同样可以借鉴制造业的生产成本理念进行成本核算,只有这样,才能体现出我国高校的教育水平。本文首先从教育成本的概念出发,介绍高校教育成本的定义和教育成本的特性,然后对高校进行教育成本核算的必要性及其意义进行阐述,最后详细介绍了高校教育成本核算的两种方法,并对其进行分析。     

高校成本核算问题探讨

2019年1月新政府会计制度全面实施,为高校成本核算奠定了会计基础,12月财政部颁布《事业单位成本核算基本指引》为高校成本核算提供了制度规范。本文以高校成本核算的历史背景为切入点,阐述高校成本核算的必要性,并结合高校成本核算工作实际探讨如何确定成本核算对象、成本项目,以及优化设计成本核算工作机制。     

浅议当前形势下高职院校教育成本核算

在高校管理体制改革的大背景下,高职院校越来越受到社会重视和认可。新形势下,高职院校教育成本核算和管理相对滞后,与高职院校的发展不相匹配,加强和改进高职院校成本核算势在必行。加大教育成本管理和控制可以降低教育成本,提高办学质量和效益,增强院校核心竞争力。本文结合成本核算、管理的相关理论和当前高等职业教育的发展现状,对高职院校教育成本核算的必要性与核算思路进行了深入研究,对教育成本的核算问题提出了相关建议,以期为高职院校教育成本核算提供有益参考。     

高校教育成本核算的探讨

教育成本是教育经济学中的重要内容,也是政府、学校和家长都十分关注的现实问题,因此进行教育成本核算具有重要的意义。本文通过分析高校未进行成本核算的原因,来探讨高校教育成本核算的方法和程序等操作方面的问题。     

新政府会计制度下高校教育成本核算现状及方法探索

新政府会计制度在2019年1月1日开始实施,为高校教育成本的确认、核算与披露提供了政策依据和操作指引。但是,目前尚未形成一套有关教育成本的科学可行的核算规范。在阐述高校教育成本核算现状和意义的基础上,提出了高校教育成本核算的基本假设,并介绍了作业成本法在高校教育成本核算中的应用。     

《事业单位成本核算基本指引》下高校教育成本核算探析

随着《政府会计制度》的实施与《事业单位成本核算基本指引》的出台,高校教育成本核算工作正式具备了政策依据.本文在阐述高校教育成本核算的意义、现状及政策背景下,基于《基本指引》,从成本核算对象、成本项目与范围、成本归集与分配三方面对高校教育成本核算要素进行探索,同时引入作业成本法的研究,最后提出研究展望,以期为制定高校成本核算具体指引献计献策.     

对高校教育成本核算的思考

高校的教育成本是指高校在培养人才的过程中会发生各种各样的耗费。随着高等教育管理体制改革的不断深入,提高教育质量和办学效益,就要求高校树立成本会计观,确立向成本管理要效益的思想,强化成本管理意识,积极探索适合于高校自身的成本核算方法,积极寻求降低与控制教育成本的途径,提高办学效益,促进高校事业可持续的顺利发展。一、高校教育成本核算存在的问题(一)高校领导缺乏进行成本核算的主观意识一方面,由于教育行政机构没有把教育成本作为对高校评估的指标,所以高校在进行成本核算方面没有外界压力;另一方面,现在鲍莉华高校仍以财政拨款为主,而且在招生市场上处于卖方市场,再加上高校以前没有进行过成本核算,需要对一些会计资料进行整理,这可能会给高校财务工作带来一定困难与麻烦。因此有的高校领导,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算与成本控制的动机,认为教育成本核算是虚的、不切合实际的。(二)教育成本计量确认不真实高校教育事业支出主要由学校教育和管理支出的公务费、业务费、在编教职工人员经费、职工福利费、离退休人员等人员经费、正常办学费用以及设备购置、基本建设等一次性费用构成。目前的会计科目设置不能准确反映各个会计核算期间费用。以教育事业支出代替高...     

基于博弈论的我国高校教育成本信息披露分析

随着高等教育的发展,高校连年扩招所带来的财力紧张问题十分突出,高校教育成本核算的研究成为热点问题,虽然对其已经取得很大的成就,但是对相关成本信息的披露还很少有人涉及。本文从博弈论的角度,从我国高校教育成本内容入手,构建了我国高校信息供需双方的模型,最后运用博弈论,构建了我国高校教育成本信息披露的供需双方博弈支付矩阵,并对此进行了简单分析。     

基于作业成本法的高校教育成本初探

随着我国教育体制的不断深化,高校教育成本成为政府、学校和家庭关注的焦点。作业成本法与其他传统的成本核算方法相比,具有明显的优越性。本文从作业成本法的作业流程出发,专注于作业成本法在高校教育成本核算中的适用性,对高校教育成本核算实施作业成本法进行论述。