图书馆在创建学习型城市中的地位与作用

创建学习型城市是建设社会主义和谐社会的一个重要方面,公共图书馆在创建学习型城市中是社会大众终身学习的受教育的重要阵地,担负着提升市民素质和促进城市文化发展的重任,必须在创建学习型城市中为社会大众做好服务。     

包头地区公共图书馆的发展现状与对策

公共图书馆发展的程度、规模如何，是衡量一个社会、一个国家和地区社会经济、科学文化等方面发展状况的一把重要尺子。在新形势下，如何看待包头市市区公共图书馆的现状和走向，又如何使公共图书馆在学习型社会中更好地为读者服务，推动文明城市建设步伐．是笔者目前需要探讨的问题。     

建设学习型机关要始终坚持四个必须

学习型机关是学习型社会的重要组成部分,也是依据学习型社会提出来的。要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展",这是在世界科技     

学习型社会三论

构建学习型社会是社会发展和人类进步的必然趋势.学习型社会是重组学习、倡导学习、使学习成为重要生存能力的社会,其基本特征主要有:人人学习、终身学习、学习社会化、社会学习化、不断进取创新等.学习型组织是学习型社会的基础,构建学习型社会应从建设学习型组织开始.     

在建设学习型社会中图书馆服务的创新——以毕节市图书馆为例

在建设学习型社会过程中,图书馆要树立"以人为本,读者之上"的服务理念;其次要营造良好的读书学习环境;最后要打造品质,创新服务方式等作用。公共图书馆服务只有大胆改革和创新,才能更好地为建设学习型社会服务。     

高校学习型班级建设初探

探讨了学习型班级涵义、学习型班级的特征及其意义,以及建设学习型班级的路径。建设学习型班级是构建知识型社会的基础。学习型班级建设可以为大学生营造良好的学习氛围,促进其学习动力;学习型班级是管理民主化、科学化、高效化的班级;学习型班级是构建文明高校的基石。     

学习型社会：现代社会发展新模式

学习方式多样化、学习内容综合化、学习过程终身化、学习设施现代化、学习氛图浓厚化，是学习型社会的重要特征。现代人类文明要求促使传统社会向学习型社会转型。     

准确把握学习型政党理论中的几个重要范畴

＂学习＂、＂组织学习＂、＂政党学习＂是马克思主义学习型政党理论中的几个重要理论范畴,准确把握这几个重要范畴的外延与内涵是建设马克思主义学习型政党的基础性工作。     

倡导学习型社会的重要意义

倡导学习型社会是知识经济发展和先进生产力发展的客观要求 ,是实现人的全面而自由地发展的重要途径 ,是全面建设小康社会奋斗目标的重要内容     

论学习型社会的构建:基于个体学习视角的分析

由学历型社会走向学习型社会是发展的必然,个体学习既是基础,更是关键.文章基于个体学习视角研究学习型社会的构建,从重塑观念、学习与工作的双向融合、优化学习模式、构建学习机制等角度提出了管理个体学习的系统模式,期望能为构建学习型社会提供有益的借鉴.     

建设学习型基层党组织的几点思考

建设学习型基层党组织,是促进教职工全面发展的迫切需要。建设学习型党组织是党建工作的重要组成部分,但它本身不能取代党建工作的其他方面。建设学习型基层党组织正是这样一个促使广大教职工不断学习、持续学习的有效形式,促使广大教职工不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效载体。     

关于创建党校学习型教研室的若干思考

文章从三个方面阐述了创建学习型教研室所应思考和着重解决的问题：一是要培养和具备强烈的学习意识,这是创建学习型教研室的重要前提;二是要落实和完善实效的学习制度,这是创建学习型教研室的制度保证;三是注重并促进学习成果的转化,这是创建学习型教研室的根本目的。     

欠发达地区创建学习型城镇的思考

21世纪将向学习型社会迈进,学习型城镇是与学习型社会相适应的城镇形态和发展模式。欠发达地区创建学习型城镇,更新观念是前提,各级政府是主导力量,教育是基础环节,各种学习型组织是重要依托。     

宏观教育与学习型社会建设

学习型社会是人全面建设小康社会的重要标志。在知识经济时代,学习成为新的潮流,构建学习型社会已成为历史的必然趋势。而所谓宏观教育是研究国家(包括地区)和社会的教育事业。从宏观教育中看"关于建立学习型社会"的问题主要表现在:宏观教育是以建立学习型社会为终极发展目标;创建学习型是社会知识经济的必然选择;建立学习型社会必须更新教育观念;建立学习型社会要充分利用学校和社会的教育资源。     

建设学习型社会探析

创建学习型社会,首先就要把学习这个观念确立起来。学习,对于个人来讲,能够提高自身素质,打开视野,促进人的进步;对于社会来讲,能够提高全社会的文明程度和进行现代化建设的能力,使中国走向世界,实现中华民族伟大复兴的理想。学习型社会的学习不仅是谋生的需要,也是乐生的需要。因此,学习型社会的学习就不只是一种人力资源的开发、人力资源的投资,而是一种人生的消费和享受。     

高校建设学习型党组织研究综述

高校学习型党组织的建设,关乎高等院校各项事宜的开展,关乎建设社会主义现代化社会的进程,关乎到国家综合实力的提升。从构建学习型政党和学习型社会的角度来看,高校学习型党组织和学习型政党、学习型社会是有机统一的,其创建内容、形式、运行机制是学习型政党和社会在意识形态领域的具体表现。高校学习型党组织建设作为基层党建工作的一项重要组成部分,是提升高校软实力的重要途径。     

加快创建学习型企业的思考

江泽民同志在2001年5月召开的亚太经合组织人力建设高峰会上提出“构建终身学习体系,建立学习型社会”和在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的主张以来,研究学习型组织理论,创建学习型组织的热潮一浪高过一浪,并被越来越多的组织、企业和个人所接受。作为企业的行政领导,笔者认为,创建学习型组织和学习型企业,不仅是党委的事,也是行政领导义不容辞的责任。一、深刻认识加快创建学习型企业的目的和意义创建学习型企业,既是时代发展的必然要求,也是增强企业核心竞争力的客观需要。高尔基说:“学习是…     

建设学习型党组织应着力解决的几个问题

建设马克思主义学习型政党，必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。一是要树立与学习型党组织相适应的科学的学习理念。二是要努力实现学习形式与实际效果相统一。三是要将学习型党组织建设自觉融入到全局工作中。     

关于高校建设学习型党组织的思考

创建学习型党组织是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分,是发展中国高等教育事业的客观要求。在高校创建学习型党组织十分必要。高校应以先进的学习理念为引领,以创新的学习方式为基础,以科学合理的学习制度和考核机制为保障,创建学习型党组织。     

建设学习型城市提高民族地区城市竞争力

党的十六大报告提出要建设学习型社会,建设学习型城市是建设学习型社会的重要内容.对少数民族地区来说,建设学习型城市,将会对民族地区的全面发展起到巨大的辅助作用.