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<正>"小单位干成大事业,软实力促进硬发展。"这是今年5月12日,夏邑县县政府第33次常务会议研究县农广校搬迁工作时,县委书记、县长梁万涛同志对县农广校作出的评价。梁万涛这样的评价并不是首次,还曾在全县三级干部会议等重要大会上多次如此表扬县农广校。县级农广校一般是农业局的一个二级机构,是个小单位;农广校从事的农民教育培训工作相 相似文献
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河南省农业广播电视学校夏邑分校 《农民科技培训》2014,(10):12-13
<正>1976年出生的司东梅,毕业于河南农业大学,现任河南省农业广播电视学校夏邑分校专职教师。参加工作17年来,司东梅一直在夏邑县农广校从事教学培训工作。她勤勉敬业、任劳任怨、忘我工作,用自己的实际行动展现了一名农广校优秀教师的风采,为农民教育培训事业贡献着自己的青春和力量。扎根基层,农民致富"引路人"在十多年的农民科技教育培训工作中,司东梅坚持深入基层、扎根农村、服务农民,为农户办实事。无论雷雨暴雪、酷暑严寒,她都始终保持着良好的精神状态、工作状态和服务状态,全身心地投入 相似文献
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<正>2013年底,在陕西省西安市举行的全国新型职业农民培育试点工作经验交流会上,中华农业科教基金会宣读了首批评选资助的100名新型职业农民名单,吴科委就是其中之一。1983年5月出生的吴科委是夏邑县刘店集乡吴楼村人。2000年,初中毕业的他选择了外出打工。他做过电子工,当过服装工人。但由于没有技术,几年下来没什么积蓄,还是原地踏步,他开始对前途担忧。经过深思熟虑,吴科委最终决定,回家在养育自己 相似文献
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<正>陈淑,现任山东省农业广播电视学校乳山市分校校长,高级农艺师,市政协委员。自1986年大学毕业以来,陈淑一直从事农民教育工作。二十多年来,她秉持着农业发展靠科技、科技进步靠教育的理念,默默无闻地把自己的全部青春奉献给了乳山的农民教育事业。兢兢业业从教为农民致富提供人才支持多年来陈淑紧紧围绕农业和农村建设的中心任务,适应政府、农民和农村的需要,坚持"四个面向、四个服务"的办学方向,以"艰苦创业、团结奋斗、求真务实、 相似文献
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<正>在豫西山区,崤函大地,提起陕县农广校,无人不知。而说起校长郭仲儒,更是家喻户晓,村民都伸出大拇指夸他是位挽回孩子希望和梦想的好校长。陕县农广校,位于三门峡市陕县城区,学校不大,看上去有些简陋,但电脑室、实验室内的教学设备一应俱全。走进校园,"办贫困农民家庭能上得起的学校,育自强自立适应社会的优秀人才"、"育人第一、能力第二、知识技能第三"的标语十分醒目,学生自己办的板报内容丰富多彩,让人从中感受到多彩而充实的校园生活。这一切都离不开 相似文献
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毕业于首都师范大学音乐教育专业的黄俊平是北京市农广校延庆分校的一名优秀教师。几年来,她从音乐专职教师迅速成长为优秀的农民教育工作者,黄俊平说:"服务于农民,我无比幸福;传承文化,是我的职责;探索工作,我更会孜孜不倦。"黄俊平既是一名乐理课教师,又是延庆农广校社会文化艺术专业组组长。作为专业教师,黄俊平制定了本专业的教学计划及课程设置。并在反复实践的基础上,调整教学方法,探索教学模式,逐步将实践教学的方法上升到理论高度。 相似文献
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<正>在承德市农广校,有一位年轻的女教师勤勉工作,认真教学,她就是英语教师刘伟。2006年刘伟从唐山师范学院英语专业毕业后分配到承德市农广校担任英语教师。九年来,她在农民职业教育培训这个岗位上辛勤耕耘,先后受到中央农广校、省农业厅、教育厅等部门的表彰和奖励。创新教法满足农民学习需求农村职业教育培训对象是农民,文化基础差、接受能力参差不齐,学习农业知识都困难重重,更何况接受英语 相似文献
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贵州省罗甸县农业广播电视学校 《农民科技培训》2013,(9):27-27
田玲慧是贵州省罗甸县农业广播电视学校的一名教师。2003年毕业于山西农业大学农学系农艺教育专业的他,同年响应国家号召,作为志愿者到罗甸县栗木乡学校支教。2005年8月,支教结束后他自愿留在罗甸县,被分配到罗甸县农广校工作。 相似文献
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最新的统计资料显示,2003年,浙江农民人均纯收入达到5400元,增长8%,高出全国平均水平4个百分点,连续18年保持全国省区第一。 相似文献
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农业、农村、农民问题是一个朴实、现实的话题,既普通、平实,又敏感、沉重。追古溯今,世事轮回,三农问题是难题,也是大问题。面对科学发展、转型升级、可持续理念、共享机制、民生改善等时代新的要求,有必要重新来感知农业、感悟农村、感恩农民。 相似文献