高等医学院校英语教师职后教育模式探索

陕西中医学院英语系通过对教师与学生进行需求分析确立教师职后教育目标,再根据具体教育目标选用各种不同策略进行教师职后教育,取得了初步成效。     

英国会计教育模式及其对我国会计教育改革的启示

中国加入WTO后，会计教育将逐步国际化，英国在会计教育中的一些理念和方法值得我们借鉴。本文根据自己在英国的亲身经历和对英国会计教育模式的研究分析，结合我国加入WTO后对会计教育新的要求，从会计教学方式、教学组织、课程设置、考试改革等方面对会计教育教学改革提出了一些思考和建议。     

高等职业教育的本质属性及其培养模式研究

高等职业教育的本质属性是职业性、社会性、实践性。现行的“订单”培养模式存在一定不足,新型的弹性订单培养模式必将是高等职业教育的发展趋势,但在操作中要注意课程设置要实现“企业当前需求”与“社会发展长远需求”的协调、教学方法中“鱼”与“渔”的结合、师资队伍建设与新型人才培养模式的配套。     

试论加入WTO我国高等会计教育理念的更新

我国加入WTO,一个以人力资源和知识资本为核心生产要素的知识经济时代已经到来,作为国际通用“商业语言”的会计在社会经济发展中的作用变得更加重要。作为会计基础工作的会计教育因此而面临空前的机遇和挑战。本文从更新高等会计教育理念入手探讨在新形势下进行会计教育改革的相关问题。     

我国高职教育人才培养模式存在的问题及对策探索

本文结合目前我国高等职业教育人才培养模式发展的实际,指出目前高等职业教育人才培养模式的发展仍不能满足经济社会对高层次技能型人才的需求,内涵发展不够,在诸多方面还存在着一些亟待解决的问题,并提出了完善我国高等职业教育人才培养模式发展的对策建议。     

加入WTO我国高等会计教育面临的挑战及对策

我国加入WTO．意味着我围新世纪的对外开放将要从政策层面上升到体制层而和制度层面．这将对中围的政策、经济和社会生活等各个方面产生十分深远的影响．国外公司的大量进入及其本土化经营．将大大增加对高新技术人材及懂得世界贸易规则的金融、管理、贸易、法律等方面的高级经营管理人材的需求。本拟就加入WTO将对我国的高等会计教育带来的挑战及应采取的对策作以下探析．旨在抛砖引玉。     

黔南职院电子商务专业人才培养模式定位

根据高等职业教育的特点,分析黔南职院电子商务专业实际情况,根据市场需求,明确人才培养规格,对企业电子商务工作过程进行分析得到典型工作任务,从而建立了基于工作过程为导向的电子商务专业的人才培养体系。     

比较中美高等工程培养模式的初探

在对比中美高校教育资源差距的基础上,首先针对美国技术类和工程类专业的不同层次的工程人才培养,分析了ABET所构建的认证准则;其次,以欧林工学院为例,阐述了回归工程的项目化教学的课程体系;最后,从专业认证、课程体系、课外平台等方面,比较了美国高等工程教育的一些先进经验。     

现代远程教育模式下的高等会计教育改革

代教育技术的迅猛发展,孕育、催生了现代远程教育,现代远程教育这一新型教育模式的产生并发展,必将引发高等会计教育历史性变革。如何进行现代远程教育模式下的高等会计教育改革,是我们面临的重大现实问题。一、现代远程教育在会计发展中的作用1.现代远程教育有利于达到社会化学习的目的。现代远程教育构筑了一个无限广阔的教育平台,所有愿意学习的人都可以在这个全天候营业的“学习超市”里满足自己随时选择、多次进出的教育需求;现代远程教育促使了高等会计教育社会化以及会计学习生活化,给不便到校园内学习的在职会计人员接受高等会计教…     

我国高等职业教育的定位与培养模式

一、背景 高等职业教育是随着大学职能不断进化、现代社会分工和社会生活的科技含量日益增多而产生和发展起来的,是社会生活呼唤的产物。越是科技水平和城市化发达的国家,对高等职业教育的要求越迫切。 １．大学在其发展的历史上曾经历了培养人才的一元职能;培养人才与科学研究相结合的二元职能;培养人才、科学研究与服务社会的三元职能的职能进化阶段。从本世纪７０年代以来,又有人提出了大学改造社会的四元职能论。 大学社会职能进化的第三阶段与美国颁布《英里尔法》后建立的一批追求实用和功利性的大学相联系,尤其是与威斯康星大…     

日本职业教育发展模式对我国的启示

随着社会和经济的发展,企业和市场对职业教育提出了越来越高的要求,职业教育应当摆脱传统教育单一偏重理论,脱离现实的思路,创新教育模式.日本在职业教育方面积累了非常丰富的经验,其发展过程和模式对我国有很大的借鉴意义和启示.     

高等工程教育创新型人才培养模式的探讨

高等工程教育创新型人才培养问题,是创新型国家建设的关键问题。但是目前的人才培养模式尚不适应时代发展和学生成长的需要,与其他发达国家相比,仍存在较大差距。本文就高等工程教育创新型人才培养模式中存在的问题进行了探讨,在积极借鉴国外模式的同时,结合"卓越计划"提出适合我国国情的具体措施和对策。     

德国两类高等双元制教育模式的比较与启示

德国高等双元制教育是德国在加强大学教育实践性的一个尝试。本文对两种高等双元制教育模式做了对比分析,以期在全面了解德国高等双元制教育模式和人才培养特点的基础上,对工程类大学探索并构建有自己特色的人才培养模式有所启迪。     

新经济时代会计教育的目标与模式

笔者认为,会计教育的目标不在于训练学生在毕业时即成为一个会计专业人员,而在于培养他们具备一个专业人员应有的素质。     

高校开展思想政治教育工作的创新模式研究

大学生是祖国和民族未来的希望,他们的思想政治状况将直接关系到国家的前途和民族的兴旺。面对新形势,如何进一步开拓思想政治教育工作的新途径已经成为高校学生工作者面对的重要课题。     

新世纪我国高等会计教育改革的几点思考

目前人们对高等会计教育如何适应新世纪社会经济发展的要求给予了极大的关注 ,议论也很多 ,并在实践中进行了积极探索 ,为会计教育事业的进一步发展提供了理论支持和宝贵的经验。笔者结合自己在教学中的体会 ,就我国高等会计教育改革和发展问题谈一些认识。一、会计教育目标的重新定位美国的“会计教育改进委员会”(ＡＥＣＣ)在 1990年 9月提出了关于改进会计教育质量的第一份研究公报 :状况公告第一号———《会计教育目标》。在这份报告中 ,ＡＥＣＣ将会计教育目标定位于如何面向未来的会计职业要求和如何具备在会计职业中取得成功的能力…     

高等会计教育改革的思考

会计工作受客观经济活动制约,有什么样的经济活动,就有什么样的财务工作,客观经济活动变化了,财务会计必然随之发生变化,相应地,会计教育也必然发生变化。中国加入WTO后,会计界作为经济领域的一个重要组成部分。将会不可避免地受到影响,加入WTO对会计人员提出了更高的要求。